MTP-中層經(jīng)理管理技能提升訓練
講師:孫春嶺 瀏覽次數(shù):2573
課程描述INTRODUCTION
中層經(jīng)理管理技能提升訓練
培訓講師:孫春嶺
課程價格:¥元/人
培訓天數(shù):2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
中層經(jīng)理管理技能提升訓練
課程大綱:
第一單元:自我管理:經(jīng)理人的角色認知
經(jīng)理人的基本職業(yè)素養(yǎng)
經(jīng)理人在組織中的地位
蓋洛普路徑(Gallup Path)
不同層級管理者對員工的影響程度
經(jīng)理人的角色認知
作為下級的經(jīng)理人的角色定位
作為同事的經(jīng)理人的角色定位
作為上司的經(jīng)理人的角色定位
有效管理的要點
案例分析:我也盡力了,可是事情實在太多
經(jīng)理人的八大指導原則
經(jīng)理人的馭人策略
第二單元:工作管理:經(jīng)理人的工作管理
一、目標制定與計劃控制
(一)認識目標管理
(二)目標管理的基礎
1、目標管理的意義
2、目標管理的工作流程
3、提高業(yè)績型目標管理法
提高業(yè)績型目標管理方法分析及技巧
4、開發(fā)能力型目標管理法
開發(fā)能力型目標管理法的步驟
5、經(jīng)理人管理形態(tài)分析
6、管理形態(tài)與目標管理方法的匹配
(三)如何定出理想目標
目標體系圖的制定步驟
目標的制定中的SMART原則
目標的制定的方法
1、下屬目標草案的制定方法
2、經(jīng)理人審核下屬草案的關(guān)鍵點
(四)目標制定的雙向溝通
(五)計劃控制的方法
(六)目標管理的成果評估
案例:糖果公司的目標管理
二、管理溝通與協(xié)調(diào)
溝通程序
明確溝通的重要性
建立溝通管理規(guī)劃
溝通方法
上行溝通
下行溝通
平行溝通
客戶溝通
如何體現(xiàn)出自己的價值
高效溝通的基本步驟
第三單元:員工管理:經(jīng)理人的員工管理
一、要求:有效任務委派
特色:應用“情境領(lǐng)導“理論進行任務委派與溝通
管理游戲
委派任務時出現(xiàn)的兩種狀況
確定任務目標的三個關(guān)鍵因素
如何與上級進行有效溝通
高效委派的四個步驟
(1)委派的目標與對象
(2)員工在目標任務上的發(fā)展階段(情景領(lǐng)導理論)
(3)選擇委派方式
(4)進行委派溝通
二、激勵:有效員工激勵
特色:激勵(贊賞與批評)方法,簡單實用
認識激勵及作用
激勵的過程原理
主要的激勵理論
案例研討:他為什么辭職?
測試:員工和經(jīng)理的分歧
批評員工的方法
建設性反饋
贊賞員工的要點
常用激勵方法
三、 培養(yǎng):有效員工輔導
特色:六步輔導技巧,發(fā)揮員工工作主動性
輔導的目的
案例:委屈的部門主管
員工和經(jīng)理的目標障礙;
員工六步輔導技巧
四、授權(quán):有效員工授權(quán)
特色:有效授權(quán),提高管理效能
(一)認識授權(quán)
案例研討
授權(quán)的概念
授權(quán)的好處與意義
授權(quán)存在的問題
授權(quán)的方法
授權(quán)的原則
(二)授權(quán)的程序和流程
授權(quán)準備
選定任務
選賢任能
落實分工
跟進完成
五、評估:績效評估面談
特色:績效面談方法簡潔,高度提升員工績效
案例:麻煩的績效評估
績效評估常出現(xiàn)的問題
績效評估作用
案例:小王的績效評估
績效評估面談的流程、原則
第四單元:團隊管理:經(jīng)理人的團隊管理
(一)認識團隊
團隊的特征
團隊發(fā)展的基礎
團隊的5種機能障礙
(二)團隊發(fā)展的5階段以及管理方式
團隊的成立期
團隊的動蕩期
團隊的穩(wěn)定期
團隊的高產(chǎn)期
團隊的調(diào)整期
(三)認識團隊中成員的特征
團隊成員行為風格分析
(四)培育團隊精神及團隊溝通
團隊精神培養(yǎng)
團隊溝通
上行溝通
下行溝通
平行溝通
課程總結(jié)
老師介紹:孫春嶺
孫春嶺,實戰(zhàn)中層管理培訓專家,《10天經(jīng)理人》課程研發(fā)及培訓專家;十四年企業(yè)高級管理經(jīng)驗,國資委研究中心專家組成員;常年兼任某*跨國企業(yè)集團中國區(qū)管理咨詢顧問。
專著:《10天經(jīng)理人》《贏在新員工》
核心課程:《10天經(jīng)理人》《高績效團隊建設》《80、90后員工管理》《MTP-中層管理》《TTT》《骨干員工職業(yè)化塑造》《逆商(AQ)與情商(EQ)》《卓越團隊文化塑造》《新任經(jīng)理管理技能提升訓練》《專業(yè)HR培訓需求分析與年度培訓計劃的制定》
中層經(jīng)理管理技能提升訓練
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/1967.html
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