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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
職業(yè)化成長(zhǎng)之路
 
講師:吳立國(guó) 瀏覽次數(shù):2580

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)化培訓(xùn)課綱

· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 總經(jīng)理· 副總經(jīng)理

培訓(xùn)講師:吳立國(guó)    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)化培訓(xùn)課綱

課程大綱
序言:何謂職業(yè)化
1、職業(yè)與職業(yè)化
2、個(gè)人職業(yè)化的詮釋
3、員工為什么需要職業(yè)化
4、社會(huì)為何崇尚職業(yè)化
5、職工都需要職業(yè)化
討論:你認(rèn)為,員工的職業(yè)化體現(xiàn)在哪些方面?
初級(jí)職業(yè)化:職業(yè)心態(tài)——職業(yè)化的初級(jí)表現(xiàn)
一、前言:
1、從富士康“十三連跳”看陽(yáng)光心態(tài)的重要性;
2、從過(guò)橋?qū)嶒?yàn)看心態(tài)對(duì)能力的影響;
擴(kuò)展:從心態(tài)與能力,看職業(yè)人的四個(gè)維度;
討論:你是哪種職業(yè)人?
3、從“死囚實(shí)驗(yàn)”看心態(tài)對(duì)心理的影響;
討論:今天,你“變態(tài)”了嗎?
4、結(jié)論:快樂(lè),是一種選擇的具體解讀。
二、職業(yè)人應(yīng)具備的心態(tài)
1、陽(yáng)光的人生態(tài)度
(1)對(duì)自己充滿信心;
自信的力量——相信我一定能成功;
(2)對(duì)未來(lái)充滿希望
“這也會(huì)過(guò)去”的正確解讀;
我的未來(lái)不是夢(mèng)
(3)對(duì)生活充滿目標(biāo)
目標(biāo)對(duì)人生的作用;
做好目標(biāo)管理
互動(dòng):你的目標(biāo)是什么?
(4)對(duì)工作充滿激情
簡(jiǎn)單的幸福定義——你幸福嗎?
愛(ài)情和婚姻的區(qū)別——你是如何認(rèn)識(shí)愛(ài)情和婚姻的;
事業(yè)和工作的區(qū)別——你如何看待自己的工作?
討論:如何正確認(rèn)識(shí)自己的工作?
2、積極的工作態(tài)度
(1)敬業(yè)的心態(tài):職業(yè)人的核心準(zhǔn)則;
(2)自發(fā)的心態(tài):積極主動(dòng)的工作;
(3)主人的心態(tài):為自己工作;
(4)使命的心態(tài):為你的工作賦予含義;
3、寬容的待人態(tài)度
中國(guó)人的智慧,你真的理解了么?
(1)靜坐當(dāng)思自己過(guò),閑談莫論他人非;
“慎獨(dú)”與“自省”,你真的做到了嗎?
對(duì)待流言的“四不”
(2)敬君子方顯有德,怕小人不是無(wú)能;
什么是君子,何謂小人?
如何對(duì)待君子和小人?
(3)能吃苦方為有志之士,肯吃虧不是癡人;
命運(yùn)和人生是公平的么?
“吃虧是福”的正確解讀;
(4)退一步天高地闊,讓三分心平氣和。
“六尺巷”的神奇魔力;
青城山對(duì)聯(lián)的正確解讀;
(5)總結(jié):嚴(yán)以律已,寬以待人
蘇東坡和佛印的故事對(duì)后人的啟示。
4、感恩的生活態(tài)度。
觀點(diǎn):1、弱智多祈求,強(qiáng)者思感恩;
觀點(diǎn):2、感恩不是為了報(bào)恩,而是為了心懷感激。
(1)對(duì)企業(yè)感恩:提供平臺(tái)、工作機(jī)會(huì)、豐厚待遇、拓展關(guān)系…
(2)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)感恩:傳授技能、認(rèn)真指點(diǎn)、明確方向、承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn);
(3)對(duì)同事感恩——無(wú)私協(xié)助、鼎力支持;
(4)對(duì)父母感恩——太陽(yáng)光大,父母恩大。
互動(dòng)1:感恩分享:你的感恩故事
互動(dòng)2:在公司里,你還要感謝誰(shuí)?
中級(jí)職業(yè)化:職業(yè)化員工——人,為什么要工作
一、人,為什么要工作
1、為發(fā)揮自我價(jià)值;
案例:為何北大畢業(yè)生賣(mài)豬肉會(huì)被認(rèn)為是“人才浪費(fèi)”
2、為提升自我價(jià)值;
案例:碩士研究生為何被認(rèn)為是“一張白紙”
3、為體現(xiàn)個(gè)人的社會(huì)價(jià)值;
案例:*主席出國(guó)訪問(wèn)為何能接受最高規(guī)格的待遇
4、為拓展人際關(guān)系,尋找歸屬感;
案例:窮小子為何能抱得美人歸
5、為獲取勞動(dòng)報(bào)酬。
案例:怎么領(lǐng)工資,效果才最好
二、職業(yè)化員工對(duì)待工作的四重境界
1、把工作當(dāng)成是“活兒”。
案例:為什么社會(huì)主義大鍋飯注定要失敗
2、把工作當(dāng)成是崗位職責(zé)所規(guī)范的“工作”
案例:為什么你總得不到提升
3、把工作當(dāng)成是“事業(yè)”
案例:直銷(xiāo)人員工作激情的來(lái)源
4、把工作當(dāng)成是“信念”
案例:西游記團(tuán)隊(duì)是如何成為最成功的團(tuán)隊(duì)的
高級(jí)職業(yè)化:綜合素質(zhì)——職業(yè)化程度再提升
1、專(zhuān)業(yè)知識(shí):專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須是針對(duì)工作的;專(zhuān)業(yè)知識(shí)是需要不斷更新的。
案例:專(zhuān)業(yè)知識(shí)是可以救命的
2、忠誠(chéng)可靠:從呂布和關(guān)羽看忠誠(chéng)的重要性。
忠誠(chéng)的表現(xiàn)形式:(1)忠誠(chéng)于企業(yè);(2)忠誠(chéng)于領(lǐng)導(dǎo);
核心提示:支持領(lǐng)導(dǎo)就是支持你自己。
3、敬業(yè)精神:敬業(yè)是職業(yè)人的基本準(zhǔn)則
案例:提升個(gè)人敬業(yè)精神的十大法寶
4、責(zé)任意識(shí):“這是我的責(zé)任”
案例:我是如何成為總經(jīng)理助理的
知識(shí)擴(kuò)張:對(duì)《厚黑學(xué)》的重新解讀
思考:你還可以在哪些方面提升自己?

職業(yè)化培訓(xùn)課綱


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/19359.html

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吳立國(guó)
[僅限會(huì)員]