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中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)講師
引導(dǎo)式授課呈現(xiàn)與課堂管控
 
講師:陳老師 瀏覽次數(shù):2579

課程描述INTRODUCTION

引導(dǎo)式授課呈現(xiàn)與課堂管控課程培訓(xùn)

· 培訓(xùn)經(jīng)理

培訓(xùn)講師:陳老師    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程大綱:
課程導(dǎo)入
一、破冰游戲—“生日排隊(duì)”
二、企業(yè)培訓(xùn)的基本理念
1、培訓(xùn)的基本定義
2、成人學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點(diǎn)
3、成人學(xué)習(xí)與學(xué)校教育差別
三、關(guān)于企業(yè)培訓(xùn)講師
1、企業(yè)內(nèi)部講師的任務(wù)與角色
2、企業(yè)講師的基本素質(zhì)
3、企業(yè)專職講師與兼職講師的職責(zé)區(qū)別
工具模板:培訓(xùn)師崗位能力勝任模型、培訓(xùn)師崗位能力評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

模塊一:引導(dǎo)式授課技巧(第1天)
一、破冰游戲—“傳包達(dá)意”
二、講師自身的素質(zhì)能力建設(shè)
1、講師授課風(fēng)格分類及常見(jiàn)問(wèn)題
2、專業(yè)形象
3、聲音的運(yùn)用
1)該做的vs不該做的
2)防治聲帶疲勞小技巧
課堂演練:科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練
4、語(yǔ)言的運(yùn)用
1)基本要求
2)高階要求
課堂演練:講故事怎樣引人入勝
5、非辭令語(yǔ)言的運(yùn)用
課堂演練:手勢(shì)的高度/幅度/力度
6、使用PPT演示時(shí)的技巧
7、課堂中的站位、走位與“三重視野”
課堂演練:走位及手勢(shì)練習(xí)
8、心態(tài)調(diào)整與情緒調(diào)控
9、情感傳達(dá)
小組討論1:新老師如何克服緊張情緒?
小組討論2:如何贏得學(xué)員尊重和樹(shù)立講師威信?
工具模板:講師技能柔性表/演講與表達(dá)核對(duì)單/提高授課魅力的方法
三、教學(xué)方式的使用及搭配
1、學(xué)習(xí)效果金字塔講解
2、常用的7種授課方式
1)講授
2)案例分析及研討
3)課堂練習(xí)
4)視頻觀看
5)游戲
6)組織儀式
7)實(shí)地考察
四、確保教學(xué)效果的5種座位排列方式
五、適合使用音樂(lè)的4個(gè)場(chǎng)景
六、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備器材的有效使用
1、不同類型麥克風(fēng)的使用訣竅
2、投影儀的使用要點(diǎn)
3、確保授課萬(wàn)無(wú)一失要準(zhǔn)備哪3個(gè)版本的課件
4、現(xiàn)場(chǎng)使用PPT演示時(shí)的技巧
5、PPT激光筆的使用訣竅
七、授課試講PK
1、每組派1名代表做10分鐘授課展示
2、學(xué)員集體評(píng)議
3、講師點(diǎn)評(píng)及建議
八、小結(jié)
1、培訓(xùn)效果15字真言
2、課程要點(diǎn)回顧
3、作業(yè)布置:準(zhǔn)備第2天的10分鐘授課展示
4、“一人一句”收獲分享

模塊二:互動(dòng)控場(chǎng)及課堂管控(第2天)
一、破冰游戲—“青蛙跳”
二、課前準(zhǔn)備和檢查
1、需要掌握的3項(xiàng)信息
2、需要準(zhǔn)備的3樣?xùn)|西
3、怎樣備課更有效
范例展示:《培訓(xùn)師百寶箱清單》/ 《教室布置圖》
工具模板:課程準(zhǔn)備檢視表/訓(xùn)練器材檢視表
三、開(kāi)場(chǎng)出彩如“鳳頭”
1、失敗開(kāi)場(chǎng)白的表現(xiàn)
2、開(kāi)場(chǎng)白的5項(xiàng)任務(wù)
3、開(kāi)場(chǎng)的10種方式
案例講解:從“樹(shù)上有幾只鳥(niǎo)” 到“貓咬人”
范例展示:經(jīng)典開(kāi)場(chǎng)6步
課堂演練1:開(kāi)場(chǎng)白怎樣先聲奪人
課堂演練2:自我介紹如何令人印象深刻
四、主體充實(shí)如“豬肚”
1、課堂氣氛僵化的原因
2、為什么需要互動(dòng)
3、互動(dòng)和控場(chǎng)的關(guān)鍵技巧
1)傾聽(tīng)
a.傾聽(tīng)的重要性
b.傾聽(tīng)的技巧
2)提問(wèn)
a.講師提問(wèn)的作用
b.問(wèn)題的類型和設(shè)計(jì)
c.提問(wèn)的技巧
案例講解:諸葛亮三氣周瑜 
3)回應(yīng)、回答及追問(wèn)
a.回答學(xué)員問(wèn)題的方法
b.回答問(wèn)題的注意事項(xiàng)
小組討論:
情境1:學(xué)員冷場(chǎng)或發(fā)言太少咋辦? 
情境2:學(xué)員爭(zhēng)搶發(fā)言或發(fā)言過(guò)長(zhǎng)咋辦?
情境3:如何控制學(xué)員跑題?
情境4:如何應(yīng)對(duì)學(xué)員提出的異議?
情境5:學(xué)員“開(kāi)小會(huì)”咋辦?
情境6:學(xué)員哭了咋辦?
4、有效互動(dòng)的6大教學(xué)方式
1)小組任務(wù)討論
2)頭腦風(fēng)暴
3)角色扮演
4)體驗(yàn)式游戲
5)*
6)辯論
課堂演練:“頭腦風(fēng)暴”練習(xí)
5、各單元或模塊間的過(guò)度和銜接
五、結(jié)束有力如“豹尾”
1、結(jié)束時(shí)常見(jiàn)的3個(gè)問(wèn)題
2、成功結(jié)尾的5個(gè)要素
3、有力結(jié)尾的具體方法
范例展示:經(jīng)典4步結(jié)尾
4、結(jié)束語(yǔ)的5種設(shè)計(jì)
課堂演練:結(jié)束語(yǔ)怎樣繞梁三日
5、課堂現(xiàn)場(chǎng)即可開(kāi)展的培訓(xùn)評(píng)估方法
6、講師課后的自我總結(jié)
六、學(xué)員的狀態(tài)管理
1、成人學(xué)習(xí)注意力曲線&遺忘曲線的講解
2、如何調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性
3、課堂時(shí)間的掌控
1)如何設(shè)置重點(diǎn)
2)課堂時(shí)間管理的3個(gè)原則和7個(gè)方法
4、合理安排學(xué)員休息
小組討論:學(xué)員疲勞或困了咋辦?
5、學(xué)習(xí)小組的組建
1)建組原則
2)學(xué)習(xí)小組的類型
3)人員構(gòu)成及分工
課堂演練:魚(yú)缸法實(shí)戰(zhàn)模擬小組討論的帶領(lǐng)
6、危機(jī)事件處理及應(yīng)對(duì)技巧
七、授課試講PK
1、每組派1名代表做10分鐘授課展示(第1天未上場(chǎng)學(xué)員)
2、學(xué)員集體評(píng)議
3、講師點(diǎn)評(píng)及建議
八、總結(jié)
1、制定講師成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃
2、課程要點(diǎn)回顧
3、“田字格”收獲分


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/18482.html

已開(kāi)課時(shí)間Have start time

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    參加課程:引導(dǎo)式授課呈現(xiàn)與課堂管控

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陳老師
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