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職業(yè)經(jīng)理人能力訓(xùn)練

 培訓(xùn)收益：
通過導(dǎo)師引導(dǎo)，讓學(xué)員洞悉自身的管理模式、優(yōu)勢、盲點(diǎn)及自我提升的方向；
通過九型人格面試等現(xiàn)場訓(xùn)練，幫助學(xué)員做到*的型職匹配，人盡其才，知人善任，實(shí)現(xiàn)人才優(yōu)勢與崗位需求的完美結(jié)合，打造完美團(tuán)隊(duì)，部分解決招工荒的問題；
通過課程訓(xùn)練，開始研判下屬的型號，理解下屬的行為，知曉他們的個(gè)性優(yōu)勢，靈活運(yùn)用針對性的激勵(lì)和時(shí)間管理的方式，令他們跳出個(gè)性局限，創(chuàng)造卓越的業(yè)績，解決知識型員工管理問題、80、90后管理障礙；
洞察不同型號的離職動(dòng)機(jī)，在日常管理中防微杜漸，為降低非期望性離職率做出貢獻(xiàn)；
通過大自然冥想，在現(xiàn)場幫助學(xué)員集體減壓，并且探索自己的腦心腹。
課后提供材料：9種型號型職匹配的PDF版本和激勵(lì)九種型號，對九種型號開展時(shí)間管理TIP的PDF版本。

課程大綱
第一天 走進(jìn)九型人格
一、Teambuilding
導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)
1、講話
2、講授法
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)（個(gè)人模式無意識呈現(xiàn)）、導(dǎo)師點(diǎn)評
二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格
現(xiàn)場體驗(yàn)識人對管理效率的影響
8090下屬和年長經(jīng)理人的差異
九型人格、九型應(yīng)用、九型商業(yè)應(yīng)用和九型領(lǐng)導(dǎo)力之間的關(guān)系
九型領(lǐng)導(dǎo)力的體系
▽ 領(lǐng)導(dǎo)者的成熟度模型--九型人格系統(tǒng)
▽ 領(lǐng)導(dǎo)者的有效性模型—九型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用
職場人士學(xué)習(xí)九型人格的注意事項(xiàng)
企業(yè)壽命、團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性、創(chuàng)新性與九型人格的動(dòng)態(tài)變化的關(guān)系
▽ 一的定律—企業(yè)壽命、企業(yè)文化和多元化管理
▽ 三的定律—團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定性
▽ 七的定律—創(chuàng)新性
1、學(xué)員現(xiàn)場角色扮演“我要加薪”，導(dǎo)師點(diǎn)評
2、講授法、學(xué)員體驗(yàn)
3、腹區(qū)潛能訓(xùn)練“我用身體來畫圖”
三、職場中的九型
人格 I
職場中的6號、3號、9號
▽ 名人型號展示
▽ 6號、3號、9號職場特征詳解和能量展示
▽ 學(xué)員自我分享、確定自己型號
6號、3號、9號的研判方法
“了解你的下屬”型號研判訓(xùn)練（6號、3號、9號）
1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享
2、團(tuán)隊(duì)競賽“型號視頻研判”
四、給自己一份關(guān)愛
大自然冥想減壓
冥想訓(xùn)練，自我探索腦心腹
五、職場中的九型
人格 II
職場中的1號、4號、2號、8號、5號、7號
▽ 名人型號展示
▽ 1號、4號、2號、8號、5號、7號職場特征詳解和能量展示
▽ 學(xué)員自我分享、確定自己型號
1號、4號、2號、8號、5號、7號的研判方法
“了解你的下屬”型號研判訓(xùn)練（1號、4號、2號、8號、5號、7號）
管理故事總結(jié)
 & A
1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享
2、團(tuán)隊(duì)競賽“型號視頻研判”
3、練習(xí)“我的職業(yè)九型圖”，團(tuán)隊(duì)討論
第二天 型職匹配、團(tuán)隊(duì)搭建、管理
六、型職匹配、團(tuán)隊(duì)搭建
九種型號與工作環(huán)境
▽ 九種型號適合的工作環(huán)境
▽ 九種型號不適合的工作環(huán)境
團(tuán)隊(duì)功能搭配和互換—型號之間的功能替代和互補(bǔ)關(guān)系圖
行動(dòng)學(xué)習(xí)—“我們公司的型號-職位匹配圖”
型號之間的團(tuán)隊(duì)功能互補(bǔ)和替代關(guān)系圖
1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)
2、互動(dòng)提問法
3、團(tuán)隊(duì)競賽、團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn)，導(dǎo)師點(diǎn)評
注：點(diǎn)評結(jié)果培訓(xùn)結(jié)束后發(fā)給學(xué)員
七、留人與九型人格
潛在流失率的綜合判斷
留人策略的制訂
分型號團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn)，導(dǎo)師點(diǎn)評
八、給自己一份關(guān)愛
大自然冥想減壓
冥想訓(xùn)練，自我探索腦心腹
九、人員管理與九型人格
激勵(lì)影響績效
激勵(lì)的定義
激勵(lì)的三大誤區(qū)
時(shí)間管理的*原則
時(shí)間管理的*示例
*的時(shí)間安排
行動(dòng)學(xué)習(xí)：管理下屬怎么運(yùn)用九型人格？（9個(gè)型號的激勵(lì)、時(shí)間管理）
 & A
1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)
2、團(tuán)隊(duì)競賽、團(tuán)隊(duì)討論、呈現(xiàn)，導(dǎo)師點(diǎn)評
第三天 招聘中的型號研判
十、招聘中的九型
人格
企業(yè)生命周期與人員甄選
人員甄選的三類難點(diǎn)
傳統(tǒng)面試考察的KSA
▽ K-知識
▽ S-技能
▽ A-態(tài)度
招聘助理的妙用
講授法、學(xué)員體驗(yàn)
十一、識人的藝術(shù)--九型人格的型號研判 I
腹--能量判斷
▽ 能量和內(nèi)向外向帶來的直覺
▽ 腦、心、腹的分區(qū)
心--氣質(zhì)和眼神
1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)
2、互動(dòng)問答
3、團(tuán)隊(duì)競賽、視頻研判、學(xué)員模特秀、導(dǎo)師點(diǎn)評、學(xué)員體驗(yàn)
十二、給自己一份關(guān)愛
大自然冥想減壓
冥想訓(xùn)練，自我探索腦心腹
十三、識人的藝術(shù)--九型人格的型號研判 II
腦--專業(yè)研判訪談
▽ 研判訪談的基本流程
▽ 研判訪談的實(shí)施策略
▽ 九型人格面試的發(fā)問、追問技巧
▽面試官訓(xùn)練1：注意力焦點(diǎn)、習(xí)慣、價(jià)值觀、情緒反應(yīng)的探尋練習(xí)
▽面試官訓(xùn)練2：研判訪談的界定性問題練習(xí)
三天內(nèi)容總結(jié)、提供參考資料
 & A
1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)、分享
2、導(dǎo)師示范、學(xué)員根據(jù)操作手冊現(xiàn)場兩人教練、反饋、導(dǎo)師點(diǎn)評
3、互動(dòng)問答

職業(yè)經(jīng)理人能力訓(xùn)練