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 課程目標(biāo)： 

通過(guò)游戲參與、視頻分享、故事探討、靜思冥想、用心感悟、分組研討等方式，運(yùn)用NLP積極心理學(xué)知識(shí)結(jié)合傳統(tǒng)文化智慧，讓學(xué)員在參與和互動(dòng)中不斷發(fā)現(xiàn)自身短板和發(fā)掘自身工作潛力，塑造新的自我并肯定自我，然后確立自我成長(zhǎng)的目標(biāo)和計(jì)劃，并付諸行動(dòng)，突破個(gè)人成長(zhǎng)瓶頸，以點(diǎn)到面，由面到體，以體成系的產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，最終達(dá)到團(tuán)隊(duì)的和諧與發(fā)展。

課程大綱： 
第一部分“我們”的世界
一、調(diào)查問(wèn)卷
1、自查：“我們”的狀態(tài)？（形容詞：分析工作與生活誤區(qū)）
2、標(biāo)簽：“我們”的世界？（一百個(gè)標(biāo)簽選擇，正確引導(dǎo)思想）
3、剖析：“我們”的幸福？（幸福的員工最快樂(lè)、最高效）
4、討論：“我們”的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
5、視頻：《成長(zhǎng)的力量》
二、暢談心聲
1、討論：暢談我們的心聲（矯正錯(cuò)誤意識(shí)形態(tài)：個(gè)性、價(jià)值觀、行為模式）
2、書寫：我們的一天？
3、心理感知游戲：我的人生誰(shuí)做主？
4、分享：人生必答題：主動(dòng)=（？？）被動(dòng)=（？？）
5、視頻+感知：《天才的狀態(tài)》
三、生存的意義
1、反思：人生何“囚”？
2、感悟：生命的本質(zhì)--成功是從優(yōu)秀員工做起
3、討論：你為誰(shuí)而工作？
4、分享：平衡與和諧『工作與生活、物質(zhì)與精神、內(nèi)心與外界』
5、音樂(lè)+文字：心靈的動(dòng)力

第二部分心態(tài)與情緒
一、感知：一杯水的力量
二、游戲：誰(shuí)在控制我們的思緒？
三、討論：人生的“消極樹”和“積極樹”（心態(tài)影響能力、生理：一念之間，天堂與地獄）
四、分享：良性思維與負(fù)性思維（心理學(xué)感知游戲：內(nèi)心的兩個(gè)小人--太好了與太糟了）
五、人格分離：見證痛苦——認(rèn)真工作是真正的聰明?。▎?wèn)題來(lái)了，老師來(lái)了!）
六、互動(dòng)游戲：假如今天是我生命中的最后一天
七、講授：有效管理壓力和情緒的方法
八、視頻+感知：《生氣有毒？》

第三部分如何管理好你的上司
一、游戲：我的眼里只有你？
二、感悟：學(xué)會(huì)換個(gè)角度看你的上司。（鏡像法則：討厭＆喜歡）
三、分享：我的上司“害”了我？（嚴(yán)厲是一種愛，苛刻是一種情）
四、故事：如何管理你的上司（領(lǐng)導(dǎo)力與被領(lǐng)導(dǎo)力）
五、方法：領(lǐng)導(dǎo)是一面旗幟，更是一面成長(zhǎng)的鏡子。
六、視頻：《人生的財(cái)富》

第四部分成長(zhǎng)不煩惱（責(zé)任、愛、奉獻(xiàn)）
一、忙？茫？盲？：能力即方向（“我”的人力資源如何獲得？）
二、游戲：選擇的意義（狀態(tài)、心態(tài)、態(tài)度）
三、如何祛除8090后自身的缺點(diǎn)、培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)（抱怨與反?。?br /> 四、視頻欣賞、感悟與討論
1、視頻+感悟：1、幸福？
2、快樂(lè)?
2、討論：選擇的意義
五、分享+討論：1、企業(yè)員工的“四品”
2、員工工作的“四態(tài)”
3、個(gè)人成長(zhǎng)的“四境”
六、人生容易走進(jìn)的8大誤區(qū)
七、獲得幸福與快樂(lè)的方法
八、視頻感悟：《人生的追尋》

第五部分感恩課堂
一、愛的宣言：愛要大聲說(shuō)（唱）出來(lái)
以小組為單位：1、感恩父母感謝公司感恩領(lǐng)導(dǎo)感謝朋友
2、學(xué)員分享：一句話的感恩宣言
二、愛的力量：《孝經(jīng)》——人生中最不能敷衍的是父母的愛和自己的靈魂
百善孝為先：鉆石戒指≠愛情，房子≠婚姻，腦白金≠溝通
1、調(diào)查：家人的心靈密碼
2、案例：親有疾，藥先嘗
3、分享：孝有四別
4、感悟：一條短信
5、感知：孝是一種心態(tài)，愛是一種狀態(tài)，心靈保持靜態(tài)，生活需要?jiǎng)討B(tài)，心理就不會(huì)變態(tài)。
三、愛的布施：感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站
你的生日與母親受難日/你的成長(zhǎng)與父母的艱辛/你的迷途與父母的眼淚/你的快樂(lè)與父母的笑臉
分享：人生的五種身份
四、感恩視頻：《跪羊圖》

第六部分點(diǎn)亮智慧人生
一、自由問(wèn)答環(huán)節(jié)
二、合唱：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
三、行動(dòng)方案
四、畢業(yè)照 

老師介紹：李根穩(wěn) 
個(gè)人簡(jiǎn)歷：8090后管理教練、8090后心智模式研究院院長(zhǎng)、中國(guó)新生代『心式管理模式』創(chuàng)始人、心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練師、企業(yè)心智管理教練、關(guān)注平民教育的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者、中小企業(yè)管理顧問(wèn)；擁有8年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)：一所全日制高級(jí)中學(xué)從教經(jīng)驗(yàn)，一家上市公司、兩家連鎖企業(yè)培訓(xùn)與管理經(jīng)驗(yàn)。
成功舉辦“無(wú)須指責(zé)，做好榜樣--關(guān)注中國(guó)新生代成長(zhǎng)萬(wàn)人專訪”公益活動(dòng)，并在十多家校企建立非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)『8090后心智模式研究院心靈之家咨詢中心』。2012年策劃和執(zhí)行了3家中小企業(yè)的管理臥底工作，創(chuàng)立“企業(yè)心學(xué)院”。擅于從企業(yè)本源塑造其核心競(jìng)爭(zhēng)力、從員工本身提升其崗位勝任力。常年應(yīng)邀為各企事業(yè)單位授課，至今已使數(shù)十萬(wàn)人在感悟和反思中獲得心靈、思想、行為的升華與突破。李根穩(wěn)老師被學(xué)員們親切的稱為“有生命力的老師”！也被中小企業(yè)家親切的冠以“中小企業(yè)李政委”！
近期榮譽(yù)：“2012年度中國(guó)千強(qiáng)講師”評(píng)選中榮獲第211名；2012年中國(guó)最受關(guān)注的職業(yè)素養(yǎng)十大講師；2012年度8090后培訓(xùn)*講師。