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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
企業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)之道
 
講師:歐陽伯詢 瀏覽次數(shù):2591

課程描述INTRODUCTION

企業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)

· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理

培訓(xùn)講師:歐陽伯詢    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

課程背景
1.日新月異的科技進(jìn)步和殘酷激烈的市場競爭,使得現(xiàn)代企業(yè)越來越依賴人力資源的積淀、開發(fā)和增值。
2.當(dāng)前中國企業(yè)培訓(xùn)效果難以呈現(xiàn)是中國企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)實困局。
3.知識的傳授和分享正在日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和員工發(fā)展過程中的重要作用,從企業(yè)的未來看,建立健全系統(tǒng)化的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系是個必然的選擇。
4.知名企業(yè)模式:GE、三星到IBM,無不強(qiáng)調(diào)企業(yè)培訓(xùn)體系的重要性,而如何實現(xiàn)培訓(xùn)的系統(tǒng)則是本課程的核心環(huán)節(jié)。
5.如何找到科學(xué)的勝任力模型、能力模型,從而實現(xiàn)培訓(xùn)運(yùn)營的真正一體化是本課程的核心價值。
6.本課程將呈現(xiàn)漢哲商學(xué)院具有獨(dú)立知識產(chǎn)權(quán)體系勝任力模型與TSC能力模型,為實現(xiàn)企業(yè)培訓(xùn)的系統(tǒng)化奠定基石。
漢哲觀點
構(gòu)建企業(yè)培訓(xùn)體系的核心要素在于:
1.確定企業(yè)培訓(xùn)的根本目標(biāo)是企業(yè)問題的有效解決;
2.確定企業(yè)問題的有效解決依賴于企業(yè)全員的行為的高效;
3.確定企業(yè)員工行為高效的根本基礎(chǔ)在于員工勝任力標(biāo)準(zhǔn);
4.建立以勝任力模型為基礎(chǔ)的人力資源體系;
5.確定企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)化的基礎(chǔ)在于建立科學(xué)的勝任力與能力模型;
6.確定領(lǐng)導(dǎo)層、管理層、技術(shù)層、執(zhí)行層勝任力模型與內(nèi)容;
7.構(gòu)建以崗位勝任力與能力模型為基礎(chǔ)的課程體系;
8.確定內(nèi)部講師、培訓(xùn)管理負(fù)責(zé)人與導(dǎo)師培養(yǎng)與開發(fā)體系;
9.確定企業(yè)培訓(xùn)落地的學(xué)習(xí)推進(jìn)模式;
 
第一單元:人力資源管理的內(nèi)核
1.人力資源管理各項職能的內(nèi)核
2.人力資源管理各職能的內(nèi)在聯(lián)系
3.人力資源的核心——如何找到培訓(xùn)體系的核心
第二單元:基于人力資源管理核心的勝任力模型
1.勝任力初步
2.勝任力的內(nèi)容與冰山模型
3.冰山模型的價植及不足
4.四維勝任力模型的內(nèi)在邏輯
5.TSC能力模型
6.GE、三星、IBM培訓(xùn)體系的共同特點
7.勝任力的科學(xué)定義
第三單元:企業(yè)培訓(xùn)體系的結(jié)構(gòu)
1.課程體系與課程標(biāo)準(zhǔn)
2.講師內(nèi)部選拔與培養(yǎng)
3.培訓(xùn)內(nèi)控體系
4.培訓(xùn)評估體系建設(shè)
5.培訓(xùn)運(yùn)營官與內(nèi)部導(dǎo)師的選拔與培養(yǎng)
6.培養(yǎng)運(yùn)營系統(tǒng)
第四單元:培訓(xùn)體系核心工作之一:課程體系
1.勝任力、能力模型與課程體系
2.構(gòu)建課程體系的結(jié)構(gòu)
2.1 企業(yè)高層課程
2.2 企業(yè)中層經(jīng)理者課程
2.3 企業(yè)基層執(zhí)行者課程
2.4 企業(yè)專業(yè)類課程體系
第五單元:培訓(xùn)體系核心工作之二:培訓(xùn)運(yùn)營體系
1.培養(yǎng)運(yùn)營的前、中、后流程
2.從問題到課題到培訓(xùn)運(yùn)營的內(nèi)在邏輯
3.培訓(xùn)落地的工具包
3.1 工具1:系統(tǒng)思維
3.2 工具2: 行動學(xué)習(xí)法
3.3 工具3: 引導(dǎo)技術(shù)
4.培訓(xùn)流程的系統(tǒng)控制
第六單元:內(nèi)部講師與導(dǎo)師的培養(yǎng)
1、內(nèi)部講師與導(dǎo)師工作的差異與聯(lián)系;
2、內(nèi)部講師培養(yǎng)的內(nèi)容
2.1 課程開發(fā)技術(shù)
2.2 講師知識體系化
第七單元:培訓(xùn)評估
1.培訓(xùn)前中后期的課程評估
2.學(xué)員勝任力評估
第八單元:企業(yè)培訓(xùn)管理運(yùn)營官與導(dǎo)師的培養(yǎng)
1.培訓(xùn)運(yùn)營官
1.1 培訓(xùn)運(yùn)營官的職責(zé)與要求
1.2 培訓(xùn)運(yùn)營官的選拔與培養(yǎng)
2.內(nèi)部導(dǎo)師
2.1 內(nèi)部導(dǎo)師的勝任標(biāo)準(zhǔn)
2.2 內(nèi)部導(dǎo)師培養(yǎng)的流程與路徑

轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/14619.html

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    參加課程:企業(yè)人才培養(yǎng)的系統(tǒng)之道

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歐陽伯詢
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