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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
《行政管理工作的創(chuàng)新與突破》
 
講師:李沛賢 瀏覽次數(shù):96

課程描述INTRODUCTION

· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 行政主管

培訓(xùn)講師:李沛賢    課程價格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

行政管理工作培訓(xùn)課程

【課程背景】
在當(dāng)今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)行政管理的角色變得越來越重要。有效的行政管理不僅可以提高企業(yè)的運營效率,還可以為企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)提供有力的支持。然而,傳統(tǒng)的行政管理模式往往存在效率低下、缺乏創(chuàng)新等問題,無法滿足企業(yè)發(fā)展的需求。
隨著科技的飛速發(fā)展和市場的變化,企業(yè)行政管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了幫助企業(yè)行政管理人員更好地應(yīng)對這些挑戰(zhàn),李老師開發(fā)了《行政管理工作的創(chuàng)新與突破》課程。本課程旨在幫助企業(yè)行政管理人員了解*的管理理念和方法,掌握創(chuàng)新思維和技巧,提高行政管理工作的效率和質(zhì)量。
企業(yè)要想實現(xiàn)企業(yè)范圍內(nèi)的系統(tǒng)創(chuàng)新,必須使創(chuàng)新成為一種彌漫于企業(yè)各個部門、每個員工的工作習(xí)慣與氛圍,而不是偶然發(fā)生的活動或被動的枯燥流程。本課程以培養(yǎng)企業(yè)系統(tǒng)行政管理創(chuàng)新能力、提高持續(xù)競爭力為導(dǎo)向,以價值創(chuàng)造/價值增加為最終目標(biāo),以各種創(chuàng)新要素(如技術(shù)、戰(zhàn)略、組織、文化、制度、市場等)的有機組合與協(xié)同創(chuàng)新為手段,通過有效的行政管理創(chuàng)新機制、方法和工具,引導(dǎo)各級管理者在創(chuàng)新思維意識、行政管理創(chuàng)新實踐行動中做到人人創(chuàng)新、事事創(chuàng)新、時時創(chuàng)新、處處創(chuàng)新。

【課程收益】
認知:系統(tǒng)了解創(chuàng)新思維與行政管理創(chuàng)新的最前沿理論與案例;
強化:創(chuàng)新思維觀念,激發(fā)破除思維定勢和改進、提升管理創(chuàng)新動力;
掌握:一套實用落地、實操性強的培養(yǎng)創(chuàng)新思維和行政管理創(chuàng)新的方法;
提升:個人創(chuàng)新能力和組織持續(xù)創(chuàng)新力,助力個人成長和企業(yè)增長。

【課程特色】
講師具有豐富的創(chuàng)新能力提升咨詢經(jīng)驗與案例,可以根據(jù)行業(yè)定制,案例更具實戰(zhàn)性;
課前利用診斷工具,進行需求調(diào)研,現(xiàn)場就企業(yè)實際問題展開,增強參與度和實戰(zhàn)體會;
形式立體豐富,“原理講解+應(yīng)用案例+現(xiàn)場演練+貼近實戰(zhàn)”,互動豐富,代入感強;

【課程對象】
企業(yè)行政管理人員:包括行政主管、辦公室主任、行政經(jīng)理等,他們直接負責(zé)企業(yè)的日常行政工作,需要掌握創(chuàng)新的方法和技巧來提升工作效率。
中高層管理人員:企業(yè)的中高層管理人員需要了解行政管理的創(chuàng)新與突破,以便更好地協(xié)調(diào)各部門之間的工作,提高企業(yè)整體運營效率。
初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)始人:初創(chuàng)企業(yè)的創(chuàng)始人往往需要兼任行政管理工作,他們可以通過學(xué)習(xí)本課程,了解如何在資源有限的情況下進行有效的行政管理。
對行政管理感興趣的人群:即使不是直接從事行政管理工作的人員,如果對行政管理工作的創(chuàng)新與突破感興趣,也可以從課程中獲得一些有益的啟示。 

【課程大綱】
第一部分  創(chuàng)新是引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展的第一動力
1、企業(yè)要發(fā)展,創(chuàng)新可能生,不創(chuàng)新一定死
*家樂公司起家靠的是創(chuàng)新,衰落是因為缺乏創(chuàng)新
因缺乏創(chuàng)新,印度90%的初創(chuàng)企業(yè)都會倒閉
俞敏洪與東方甄選:沒有創(chuàng)新,企業(yè)就死了
2、你認為的創(chuàng)新可能不是真創(chuàng)新
創(chuàng)新=靈光乍現(xiàn)+天才+運氣?
案例:中國中車青年科技創(chuàng)想大賽
創(chuàng)新=只談創(chuàng)意,不談落地?
案例:馬斯克的第一性原理與批判性思維
創(chuàng)新=發(fā)明創(chuàng)造+大投入?
案例:*紐約摩根斯坦利兒童醫(yī)院
3、數(shù)智時代的企業(yè)創(chuàng)新:從提升效率到創(chuàng)造價值
從創(chuàng)造性破壞到企業(yè)家精神塑造
案例:熊彼特、*談創(chuàng)新
為內(nèi)外部客戶創(chuàng)造價值的一切活動都值得尊重
案例:3M公司、谷歌公司倡導(dǎo)的創(chuàng)新活動

第二部分 企業(yè)管理突破,創(chuàng)新思維先行
1、什么是創(chuàng)新思維
思維:思(“想”或“思考”)+維(“序”或“方向”)
創(chuàng)新思維:尋找新關(guān)系、新答案,創(chuàng)造新成果的高級的、綜合的、復(fù)雜的思維活動
2、創(chuàng)新思維的3個特點
創(chuàng)新思維是主動積極的意識
案例:汽車的發(fā)明、創(chuàng)新發(fā)展史
創(chuàng)新思維是深度思考的習(xí)慣
案例:張一鳴的創(chuàng)新機會洞見
創(chuàng)新思維是解決問題的能力
案例:喬布斯的一生,是創(chuàng)新解決問題的一生
3、企業(yè)管理者應(yīng)具備的基礎(chǔ)創(chuàng)新思維與訓(xùn)練方法
發(fā)散思維
訓(xùn)練方法:*奔馳思維
收斂思維
訓(xùn)練方法:*COCD盒子
逆向思維
訓(xùn)練方法:俄羅斯金魚法
*
訓(xùn)練方法:英國*

第三部分 行政管理創(chuàng)新能力打造:打造組織持續(xù)創(chuàng)新力
1、行政管理創(chuàng)新流程
分析創(chuàng)新機會
組建創(chuàng)新團隊
激發(fā)創(chuàng)新思維
設(shè)計創(chuàng)新方案
落地創(chuàng)新方案
實現(xiàn)創(chuàng)新價值
2、行政管理創(chuàng)新活動與愿景
戰(zhàn)略創(chuàng)新:戰(zhàn)略性前瞻思考,明確創(chuàng)新的戰(zhàn)略方向
文化創(chuàng)新:培植創(chuàng)新文化,知識共享與開放包容,鼓勵極大的勇氣和自由探索精神,勇于承擔(dān)風(fēng)險,以積極的態(tài)度正確看待失敗
組織創(chuàng)新:扁平化,自主化、協(xié)同化
市場創(chuàng)新:開拓新市場與新客戶,實現(xiàn)創(chuàng)新增長
技術(shù)創(chuàng)新:鼓勵研發(fā)新產(chǎn)品與新工藝,打造創(chuàng)新基因
制度創(chuàng)新:建立創(chuàng)新工作制度、激勵制度,專利管理制度,學(xué)習(xí)和培訓(xùn)制度,提升員工創(chuàng)新能力,關(guān)注商業(yè)價值的實現(xiàn),但也注重創(chuàng)新成果對社會發(fā)展和環(huán)境保護的貢獻

第四部分 行政管理創(chuàng)新人才培養(yǎng):企業(yè)永續(xù)經(jīng)營的定海神針
1、行政管理創(chuàng)新人才的五大思維意識修煉
挑戰(zhàn)現(xiàn)狀
好奇探索
與眾不同
敢于冒險
貴在堅持
2、行政管理創(chuàng)新人才培養(yǎng)途徑
通過行政管理創(chuàng)新體系和方法轉(zhuǎn)移創(chuàng)新能力與技術(shù),為企業(yè)管理干部賦予創(chuàng)新思維、知識和技能,組織創(chuàng)新大賽等活動,讓創(chuàng)新人才涌現(xiàn)
3、創(chuàng)新掌握方法其實很簡單:*創(chuàng)新能力提升方法論體系介紹
TRIZ(Teoriya Resheniya Izobretatelskikh Zadatch)——前蘇聯(lián)“發(fā)明問題解決理論”
案例:三星電子用TRIZ,讓企業(yè)起死回生逆勢增長
SIT(Systematic Inventive Thinking)——以色列“系統(tǒng)創(chuàng)新思維理論”(也稱為盒內(nèi)創(chuàng)新)
案例:日本Sony的Walkman風(fēng)靡全球的內(nèi)在訣竅
DT(Design Thinking)——*“設(shè)計思維”
案例:*鐵路公司提升上座率背后的秘密

第五部分 課程總結(jié)復(fù)盤,如何將創(chuàng)新基因引入企業(yè)
1、打造創(chuàng)新思維課程體系
2、訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才
3、組織創(chuàng)新大賽,讓企業(yè)看到創(chuàng)新人才涌現(xiàn),創(chuàng)新業(yè)務(wù)凸顯,創(chuàng)新增長實現(xiàn)

行政管理工作培訓(xùn)課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/312605.html

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    參加課程:《行政管理工作的創(chuàng)新與突破》

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開戶行:中國銀行股份有限公司上海市長壽支行
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李沛賢
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