課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程背景
基層管理人員是生產(chǎn)一線的先鋒,關(guān)乎企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“上面千根線,下面一根針”,企業(yè)戰(zhàn)略的所有工作都需要靠基層去落實(shí)。馬云說(shuō)過(guò)“我情愿要三流的戰(zhàn)略,*的執(zhí)行”。在人員管理上“三分管人,七分帶人”。因此,加強(qiáng)基層管理人員的高效用人、管人的管理技能非常的重要。另外,由于基層管理人員對(duì)管理工作接觸甚少,主要是從事技術(shù)、技能或者業(yè)務(wù)工作,因此如何高效管理、合理使用人才很容易產(chǎn)生困惑。
一.當(dāng)前我國(guó)企業(yè)面臨的宏觀形勢(shì)分析和機(jī)遇;
二.管理就是管心,管理重在理不在管
三.基層管理者的角色認(rèn)知和定位
1.基層管理者的勝任能力
① 溝通協(xié)調(diào)能力
② 全局思維能力
③ 創(chuàng)新能力
④ 問(wèn)題解決能力
⑤ 洞察能力
⑥ 業(yè)務(wù)專業(yè)能力
2.基層管理者未來(lái)的三種角色
可信任的實(shí)踐者
文化的引導(dǎo)者
日常工作的戰(zhàn)術(shù)家
三.基層管理部門的現(xiàn)狀分析和五種基層管理者的類型
四.基層管理者的十大技能
1)工作管理
2)目標(biāo)管理
3)有效授權(quán)
4)有效溝通
5)績(jī)效評(píng)估
6)解決問(wèn)題
7)員工管理
8)員工激勵(lì)
9)員工培育
10)團(tuán)隊(duì)建設(shè)
五.打造高效執(zhí)行力
1.結(jié)果與執(zhí)行
2.責(zé)任與執(zhí)行
3.制度與執(zhí)行
4.習(xí)慣與執(zhí)行
六.高效分析解決問(wèn)題的方法
1.冰山模型理論
2.分析和解決問(wèn)題的步驟
3.尋找差距的方法
4解決問(wèn)題的方法
七.建立完善并嚴(yán)格執(zhí)行的制度
案例:某面臨國(guó)企被日資企業(yè)收購(gòu)的成功案例
八.建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型組織
九.管人用人的途徑和方法
(一)取其所長(zhǎng),人崗匹配
(二)任人唯賢,適度授權(quán)
(三)用人不疑疑人不用,寬以待人
(四)能力組合,完善績(jī)效激勵(lì)考核機(jī)制
(五)建立不同的職業(yè)發(fā)展通道,幫助員工成功
(六)從管理走向教練的改變
(七).......
十.溝通與沖突管理
1、溝通與溝通管理的內(nèi)涵;
2、管理溝通中的障礙;
3、有效管理溝通的構(gòu)建;
4、沖突和沖突管理的普遍性;
5、沖突產(chǎn)生的原因;
6、如何化解沖突的對(duì)策;
十一.基層管理者應(yīng)注意的勞資矛盾的法律風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防及控制
(一)工時(shí)與加班處理的風(fēng)險(xiǎn)
(二)勞動(dòng)關(guān)系解除和終止的風(fēng)險(xiǎn);
(三).勞動(dòng)關(guān)系解除和終止后的后義務(wù)風(fēng)險(xiǎn);
(四)群體性勞動(dòng)爭(zhēng)議的風(fēng)險(xiǎn)
(五)對(duì)企業(yè)規(guī)章制度和法律理解不夠造成的風(fēng)險(xiǎn)
(六)績(jī)效考核與獎(jiǎng)金分配的風(fēng)險(xiǎn)
(七)女職工三期、工傷風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)防
(八)企業(yè)經(jīng)濟(jì)性裁員面臨的風(fēng)險(xiǎn)
(九)HR部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)基層部門進(jìn)行法律培訓(xùn)
(十)第一時(shí)間與公司、工會(huì)進(jìn)行溝通
(十一)為HR部門應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)提供必要的幫助和證據(jù)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/14529.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉新苗
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
管理技巧內(nèi)訓(xùn)
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍能力 孫海榮
- 《從骨干到管理—新晉管理者 梁蕊琳
- 管理的角色認(rèn)知---從個(gè)人 于男
- 中層管理干部八項(xiàng)修煉能力 孫海榮
- 中層管理五項(xiàng)技能修煉 李芳
- 執(zhí)行力:通過(guò)卓越管理達(dá)成績(jī) 李巍華
- 管理者學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)之快 孫海榮
- 管理技能提升與人才培養(yǎng)訓(xùn)練 李芳
- 高情商的向上管理技巧 劉成熙
- 《教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)能力提升 梁蕊琳
- 銀行網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人“五會(huì)”勝任 林濤
- 后備骨干管理能力提升 莊樁