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上海員工培養(yǎng)培訓班，深圳員工培養(yǎng)培訓班
【課程目標】
掌握生產(chǎn)一線員工工作教導標準技術；
■學會制訂崗位技能操作標準
■學會制訂員工技能培訓計劃與技能目視化管理
■縮短生產(chǎn)一線工人的新人培養(yǎng)周期；促進降低制造型企業(yè)試用期的員工流失率
 【課程背景】
隨著“用工荒”的到來，新生代員工已大批走進職場，擔當制造主力，各企業(yè)普遍遇到“員工難招、難管、難培養(yǎng)”的難題。尤其是傳統(tǒng)的“傳幫帶”方式，已經(jīng)無法滿足企業(yè)生產(chǎn)的需要，同時不斷暴露新的問題，更多的管理者不得不面對以下現(xiàn)象：
■師傅不會教或不愿教，導致新人培訓周期長，無法快速上崗；
■新人技能不熟練，造成生產(chǎn)效率低下；
■新人不良率是熟練工的3~6倍；
■新人穩(wěn)定性差，培訓期的流動率*（某企業(yè)新人月離職率達到67%）……
“沒有經(jīng)過良好訓練的員工是公司*的成本”，很多企業(yè)表面上在員工崗前培訓沒有投入成本，但實際上因培訓不足，引起的品質(zhì)不良、返工、停線、工傷等其他成本更大。
據(jù)統(tǒng)計，制造型企業(yè)新人培養(yǎng)的隱性成本是其直接成本的4倍。新人培養(yǎng)成本如此居高不下， 已成為各企業(yè)人力資源部門、生產(chǎn)部門乃至工廠總經(jīng)理亟需解決的問題。通過張老師的多年研究，總結(jié)出一套新人培養(yǎng)的方法體系，得到企業(yè)的支持與系統(tǒng)訓練，可以將一線工人的培養(yǎng)調(diào)期縮短50%以上。
【課程目標】
掌握生產(chǎn)一線員工工作教導標準技術；
■學會制訂崗位技能操作標準
■學會制訂員工技能培訓計劃與技能目視化管理
■縮短生產(chǎn)一線工人的新人培養(yǎng)周期；促進降低制造型企業(yè)試用期的員工流失率
【課程大綱】
第一章：員工崗前技能培訓基本認知
■當今制造業(yè)普遍面臨的問題
■企業(yè)應對崗前培訓策略
■某公司導入新人教導技術的效果實際數(shù)據(jù)對比
■造成新人培養(yǎng)周期長的五大原因
本章目標：
了解導致新員工流失的問題原因
了解新員工培訓的正確理念
通過交流討論，理出正確培訓思路
第二章：崗位分析與工作分解表編制
■員工心聲：我就是打鉚釘?shù)?，沒意義
■技能培訓核心三步
■技能培訓的主要內(nèi)容
■編寫崗位價值書
■崗位目的的編寫事項
■失敗風險的編寫事項
■關鍵績效指標——編寫注意事項
■案例分析：新到崗員工問題
■師傅帶徒弟普遍現(xiàn)狀
■工作分解表認知
■工作分解表主要步驟編寫方法
■工作分解表要點編寫方法
■不同行業(yè)工作分解表參考
■現(xiàn)場案例實際演練
■工作分解表與SOP區(qū)別
■工作分解表給生產(chǎn)現(xiàn)場帶來的好處
本章目標：
了解崗位建立標準重要性
學會編寫崗位價值書、工作分解表
明確工作分解表與SOP的使用區(qū)別
第三章：崗位技能訓練正確指導方法
■管理者必備的條件
■不完善的培訓方法匯總
■視頻觀看：實地采訪企業(yè)技能培訓現(xiàn)狀
■不良的培訓方式會給我們帶來的痛苦
■不完善的培訓方法
■正確指導方法的示范
■正確的工作指導4階段法
■工作指導四階段法卡片分發(fā)與講解
■特殊工作指導方法分析
■學員運用工作指導方法實際演練與點評
本章目標：
讓學員明白正確與不完善培訓指導方法
讓學員掌握正確工作指導方法
讓學員掌握特殊工作指導方法
第四章：制訂崗位技能培訓計劃
■完善員工技能發(fā)展通道
■構建企業(yè)多能工體系
■多能工體系構建注意事項
■多能工體系帶給企業(yè)的好處
■多能工體系構建三點建議
■部屬訓練計劃制訂
■為全體部下制訂訓練計劃表
本章目標：
讓學員了解構建多能工重要性
構建多能工應注意事項
如何制訂訓練計劃表
【講師介紹】
日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會TWI課程授證講師；飛利浦認證TWI講師飛利浦公司高級培訓師
國際培訓師認證課程中文導師；
張恒老師先后在好孩子兒童用品有限公司、飛利浦大中華區(qū)廚房家電（松江）制造中心先后擔任生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、培訓與組織能力發(fā)展經(jīng)理等職務，在飛利浦大中華區(qū)一直負責班組體系建設系統(tǒng)規(guī)劃與實施，常年主導飛利浦大中華區(qū)精益生產(chǎn)現(xiàn)場改善項目。并定期接受飛利浦荷蘭總部的系統(tǒng)培訓，并獲得相關的資格與認證。從生產(chǎn)到培訓的從業(yè)經(jīng)歷讓張老師從一線到管理者積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，張老師專注于班組項目領域，近年來也為多家客戶擔任培訓與咨詢輔導工作，贏得了客戶的一致好評！
主講課程：TWI一線主管技能訓練——工作指導日產(chǎn)訓原版；TWI一線主管技能訓練——工作改善日產(chǎn)訓原版；TWI一線主管技能訓練——工作關系日產(chǎn)訓原版；TWI一線主管技能訓練——工作安全日產(chǎn)訓原版；班組長角色定位與認知|打造高效班組執(zhí)行力；一線主管管理溝通溝通技巧|現(xiàn)場6S與目視化管理