課程描述INTRODUCTION
職業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)課程大綱才能讓企業(yè)的員工盡快上手?怎樣才能讓企業(yè)的新員工和老員工一樣專業(yè)化?怎樣才能讓企業(yè)員工做好工作?
· 人事總監(jiān)· 人事經(jīng)理· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程前言
職業(yè)化素質(zhì)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題,提升管理者及員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ),企業(yè)間激烈的角逐,本質(zhì)上意味著人才的競爭,而我們很多員工往往是“一片茫然,到底要做什么”、“進入公司,工作要如何下手”、“我的工作到底是什么,怎么做”、“我要怎樣才能與企業(yè)共發(fā)展”、“企業(yè)對我們會有什么要求”、“我要如何做才能算得上是一位好員工”、“我一個什么都不懂的人,如何走向職業(yè)化”。
那么怎樣才能盡快走向職業(yè)化?怎樣才能干好自己的工作?怎樣
課程目的:
1、了解職業(yè)成功的因素
2、掌握主動積極的思維模式,正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系,融入企業(yè)
3、理解責任感的意義,建立責任感
4、掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為
5、進一步理解團隊的含義及妥善建立與上級及同事的關(guān)系
6、掌握時間管理及有效溝通的基本概念
第一單元:職業(yè)化的意識
在組織中,你為了什么而工作,你為了誰而工作,你憑什么獲得報酬以及成長?當你埋怨領(lǐng)導(dǎo)不公時,為什么同事卻工作得順風順水,是世界有問題,還是問題出在我們自己身上,意識到了問題,我們才能真正找到解決的出路。
1、什么是職業(yè)化
職業(yè)化的四種人生
職業(yè)化的二個維度
2、職業(yè)化的意識
為什么工作
薪酬的來源
激情工作
職業(yè)形象
專業(yè)技能
組織規(guī)則
3、個體與組織的關(guān)系是什么
打工關(guān)系?
法律關(guān)系?
合作關(guān)系?
4、我們?nèi)绾卧诮M織中定位
個人能力與組織平臺的關(guān)系
能力之外的關(guān)系是什么
5、結(jié)果與任務(wù),我們到底提供什么
功勞與苦勞
職責與結(jié)果
任務(wù)與結(jié)果
理由與結(jié)果
6、責任與領(lǐng)導(dǎo),誰先認后
責任與成就
職業(yè)人士的責任四步曲
7、職業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)
8、自我成長與管理
個人目標與組織目標的一致
做一個成熟的職業(yè)人士
9、團隊精神與意識
建立信任
了解規(guī)則
他人意識
融入團隊
第二單元:職業(yè)化的心態(tài)
在這個世界里,其實我們每個人都是活在自己虛擬的世界中,差別在于成功者活在積極里,而失敗者則活在消極中,職業(yè)化的心態(tài)就是學會以積極視角看待世界。
1、積極思維
積極心態(tài)、迎接挑戰(zhàn)
關(guān)注正面
不要抱怨
享受當下
表達感激
專一工作
相信什么,什么就能實現(xiàn)
2、學會樂觀
什么是悲觀,什么是樂觀
為什么有抑郁
抑郁的表現(xiàn)
樂觀與職場表現(xiàn)
悲觀來自于哪里
樂觀與身體健康
樂觀與領(lǐng)導(dǎo)力
3、管理情緒
認知情緒來源
認清社會標簽
少點對錯程度
觀察視角大小
了解風險放大
他人評價重視程度
激發(fā)體內(nèi)生化
保持態(tài)度協(xié)調(diào)
獲得社會支持
4、提高情商
認識自己
控制自己
激勵自己
理解別人
人際交流
第三單元:職業(yè)化的技能
擁有本崗位的專業(yè)技能并不足以讓我們?nèi)〉贸删?,還需要我們擁有良好的規(guī)劃,強有力的執(zhí)行,獲得別人支持。
1、制定自己的工作與生活目標
設(shè)定目標:
目標是方向標,
目標設(shè)定的SMART原則,目標要分解
選擇*方案
制定工作計劃
PDCA實現(xiàn)工作過程
2、管理好自己的時間
分析自己的時間
大石塊原理
投資第二象限
抓住最重要的20%
日事日畢,日清日高
每天兩個十分鐘
3、良好的溝通與協(xié)作
溝通是什么
溝通的策略
理解人際關(guān)系,人際交往的原則
與上級溝通的職業(yè)化方式:
如何接受工作指令?
如何請示和匯報工作?
如何說服上司?
如何提出建議和忠告?
因人制宜的溝通之道
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/13541.html
已開課時間Have start time
- 胡鵬飛
預(yù)約1小時微咨詢式培訓(xùn)
職業(yè)規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)
- 《職業(yè)規(guī)劃—從校園人到職場 顧櫻英
- 自運行機制助推企業(yè)經(jīng)營突破 張懷
- 中層干部職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與ID 羅建華
- 職業(yè)規(guī)劃和性格分析 劉艷萍
- 優(yōu)秀員工職業(yè)生涯管理與規(guī)劃 孫海榮
- 《新員工成長復(fù)盤與未來規(guī)劃 李沛賢
- 《如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃課程 葛萍
- 新員工職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)素養(yǎng) 李芳
- 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)心態(tài) 孫海榮
- 責任勝于能力:員工職業(yè)發(fā)展 齊連生
- 精進自我 躍遷職場 孫安達
- 員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃與IDP制 羅建華