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課程收獲
本課程舉辦公開課及內(nèi)訓多場，深受客戶和學員好評!通過本課程的學習，可以實現(xiàn)如下收益：
(1)認知在當今管理工作中提高創(chuàng)造性的重要意義，掌握提升創(chuàng)造性管理技能的有效方法和途徑，幫助從根本上提升新的領(lǐng)導力;
(2)幫助建立人員管理的系統(tǒng)思維，認識有效管人的真諦，通過提升新的領(lǐng)導技能和激勵下屬能力，積極影響下屬;
(3)幫助建立有效工作的系統(tǒng)思維，提升管理人員的工作管理效能;
(4)認知管理決策的重要意義和當今經(jīng)營管理對領(lǐng)導決策的新要求，幫助提升管理人員的決策思維能力;
(5)認知有效做事的本質(zhì)和方法，幫助提升創(chuàng)造性解決問題的思維和技巧。
(6)幫助開發(fā)新的工作思維，提升解決復雜問題的能力。
課程背景
知識本身是一體的，在當今復雜多變的經(jīng)營管理環(huán)境下，任何一門管理或領(lǐng)導技能，既需要掌握規(guī)律性、本質(zhì)性和系統(tǒng)性，更需要有效整合與創(chuàng)造性發(fā)揮。
在當今快速變革的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期，企業(yè)的內(nèi)外環(huán)境正在發(fā)生潛移默化的改變，面對外部社會、政治、經(jīng)濟環(huán)境和產(chǎn)業(yè)變革等諸多挑戰(zhàn)，以及企業(yè)內(nèi)部管理現(xiàn)狀、管理機制和組織結(jié)構(gòu)調(diào)整，以及新生代員工的管理特點，很多傳統(tǒng)的管理手段正逐漸失去原有的效力，傳統(tǒng)的管理方式和崗位勝任力正遭遇前所未有的挑戰(zhàn)。為適應新的管理要求，各級管理者必須善于打破傳統(tǒng)的思維模式和工作方式，進行領(lǐng)導工作創(chuàng)新，建立新型領(lǐng)導力，才能有效領(lǐng)導團隊，創(chuàng)造*工作績效。

課程大綱
第一講：構(gòu)建創(chuàng)新型的管理技能和領(lǐng)導力
1.創(chuàng)造性對管理工作的重要性
1)創(chuàng)新是企業(yè)的基本功能
2)創(chuàng)新是組織的核心原則
3)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的有力保障
4)創(chuàng)新是管理工作的最高準則
5)工作缺乏創(chuàng)新突破，制約管理效能發(fā)揮
2.如何提高管理工作創(chuàng)造力?
1)管理者創(chuàng)新素質(zhì)模型
2)管理者的創(chuàng)新意識
3)管理創(chuàng)新的四大思維技能
4)成功領(lǐng)導者的工作習慣
3.從本質(zhì)到系統(tǒng)的分析技能
4.從邏輯到創(chuàng)新的決策技能
5.視頻案例
6.課堂互動練習

第二講：轉(zhuǎn)型期的變革領(lǐng)導力
1.當今時代的變革領(lǐng)導力
2.如何激發(fā)組織創(chuàng)新活力?
→構(gòu)建以創(chuàng)新為邊界的組織
→傳統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)的變革創(chuàng)新
→新的組織形式
→進行組織微創(chuàng)新的方法和技巧
3.如何塑造鼓勵創(chuàng)新的企業(yè)文化?
→優(yōu)秀企業(yè)的文化基因
→如何塑造創(chuàng)新文化?
→領(lǐng)導者如何營造坦誠文化氛圍?
→課堂測試
4.實務(wù)案例：請教如何才能留住優(yōu)秀人才?
5.課堂反思練習：《組織創(chuàng)新能力變量表》

第三講：人員管理與領(lǐng)導力發(fā)揮
1.人員管理的現(xiàn)狀
2.人員管理的系統(tǒng)分析
3.人員管理的本質(zhì)分析
→領(lǐng)導力發(fā)揮的基石
4.人員管理的創(chuàng)新思維
→如何塑造成為創(chuàng)新型領(lǐng)導者
5.案例分析
6.互動練習
7.行動方案

第四講：創(chuàng)造性激勵技巧
1.激勵工作應具備的基本態(tài)度
2.建立有效激勵的系統(tǒng)思維
3.有效激勵的動機分析
4.開發(fā)領(lǐng)導者的創(chuàng)新激勵技能
5.創(chuàng)造性激勵技法及練習
6.案例分析：還有其他辦法調(diào)動員工積極性嗎?
7.反思練習：個人有效激勵的因素
8.行動方案

第五講：管理效能與工作管理
1.以管理效能?為核心的工作管理
2.管理工作創(chuàng)新的過程和方法
3.管理決策與創(chuàng)新
4.案例分析：總裁的煩惱
5.互動練習：邏輯思維與橫向思維創(chuàng)新技法
6.應用工具：管理資源效能創(chuàng)新圖譜
第六講：解決管理問題的思維模式
1.管理人員應具備的效能意識
2.如何培養(yǎng)高級問題解決能力?
3.結(jié)構(gòu)化解決問題的思維模式
4.發(fā)現(xiàn)潛在問題的機制和方法
5.不同類型問題的解決策略
6.通過本質(zhì)分析尋找對策
7.案例分析
8.應用工具

第七講：提出創(chuàng)造性的解決問題對策
1.邏輯到創(chuàng)造的思維技巧
2.提出對策常用的思維工具
3.解決問題的發(fā)散思維技巧
常用的發(fā)散思維工具及練習
發(fā)散思維管理應用
發(fā)散思維解決問題練習
4.解決問題的逆向思維技巧
逆向思維練習
逆向技法管理應用
5.系統(tǒng)工具及練習

第八講：做解決復雜問題的高手
1.系統(tǒng)解決問題能力
2.系統(tǒng)解決問題的工具及練習
3.本質(zhì)分析法思維工具及練習
4.整合思維工具及練習
觀念融合法
強制反駁技術(shù)
協(xié)同整合技法
5.從知到行
6.案例分析
7.綜合應用工具