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課程背景
2013年2月到10月張志超老師為了更好的幫助職場(chǎng)8090后聯(lián)合山東省各大中小企業(yè)辦深入265家中小企業(yè)與123名老板和200名企業(yè)高管進(jìn)行了深入的面談和交流。他們對(duì)8090迷茫的職場(chǎng)狀態(tài)、模糊的自我定位、薄弱的職業(yè)危機(jī)意識(shí)、較差的自我管理能力又不服從組織管理。很多8090特別85后抱著大不了就跳槽，試試看服從度和忠誠(chéng)度低而深感頭疼。
張老師認(rèn)為8090員工渴望成長(zhǎng)發(fā)展空間，渴望得到別人的認(rèn)可，渴望自我實(shí)現(xiàn)。但骨子里的叛逆和任性導(dǎo)致與職場(chǎng)格格不入?；谝陨蠌埨蠋熖岢?br /> 18090必須明確自己的職業(yè)目標(biāo)將自己的價(jià)值觀和企業(yè)的文化愿景緊緊相連。
2經(jīng)調(diào)研8090價(jià)值與歸屬感來(lái)自于自己的職業(yè)機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā)展，必須影響職業(yè)機(jī)會(huì)背后的重要要素，扭轉(zhuǎn)自己的職場(chǎng)價(jià)值觀，培養(yǎng)自己的職場(chǎng)能力，獲取良好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。端正職場(chǎng)態(tài)度做好內(nèi)職業(yè)規(guī)劃才能有能力和資格擁有良好的職場(chǎng)發(fā)展空間。
38090必須借助工具做好自我管理，培養(yǎng)自己的自律性。良好的自我管理是獲取組織信任度、工作成果以及職業(yè)發(fā)展的必要辦法。
所以新生代員工留存與管理指導(dǎo)師張志超和他的研發(fā)團(tuán)隊(duì)在充分市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上研發(fā)出8090自我管理到企業(yè)價(jià)值與歸屬感提升這門(mén)版權(quán)精品課程。
課程收益：
1樹(shù)立8090職場(chǎng)人的職業(yè)危機(jī)意識(shí)、了解決定其職業(yè)機(jī)會(huì)的關(guān)鍵因素，并引發(fā)自我反思
2轉(zhuǎn)變8090職場(chǎng)人的思維方式，樹(shù)立正確的職場(chǎng)價(jià)值觀，鎖定其在公司職業(yè)目標(biāo)并指出改正和實(shí)踐方向
3通過(guò)自我管理找到?jīng)Q定自己職業(yè)發(fā)展和目標(biāo)達(dá)成的限制因素，并及時(shí)管理糾正。
4掌握自我管理和評(píng)估的工具、表格、模版并應(yīng)用于職場(chǎng)實(shí)踐。培養(yǎng)8090職場(chǎng)人的自我反思和自我管控意識(shí)并收獲自律精神，最終增加歸屬感和提升組織績(jī)效

課程大綱
一：8090員工時(shí)代下的特點(diǎn)和潛伏的職場(chǎng)危機(jī)及危機(jī)下的自我管理
1找不到自己職業(yè)定位的危機(jī)
2目標(biāo)感模糊的危機(jī)
3智商高情商低的危機(jī)
4態(tài)度不堅(jiān)定的危機(jī)
5缺乏正確職場(chǎng)價(jià)值觀的危機(jī)
二8090員工的職場(chǎng)價(jià)值回歸
三第一模版8090職業(yè)機(jī)會(huì)分析
1:職業(yè)意愿
（1）職場(chǎng)心態(tài)（2）職場(chǎng)信念（3）職場(chǎng)實(shí)踐
2:職業(yè)能力
3:職業(yè)機(jī)會(huì)
一棵樹(shù)帶給我們的內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃和外職業(yè)生涯規(guī)劃的啟示
解讀職場(chǎng)意愿1小點(diǎn)職業(yè)心態(tài)
1案例研討，情景帶入
2三種導(dǎo)向性員工（1）金錢(qián)導(dǎo)向性（2）工作導(dǎo)向性（3）忠誠(chéng)事業(yè)導(dǎo)向性
3三種導(dǎo)向性員工的職業(yè)發(fā)展分析
1組織信任度2工作成果3職業(yè)發(fā)展前景
48090職場(chǎng)人自我反思你是哪種導(dǎo)向性員工？你打算怎么做？如何去改變？
1塑造8090員工職場(chǎng)主人翁精神從要變成給
2為自己的職業(yè)發(fā)展入個(gè)股
3傻員工背后的精，精員工背后的傻
做事的過(guò)程----人力資本周轉(zhuǎn)的過(guò)程---做的事情越多----人力資本周轉(zhuǎn)越快----為企業(yè)創(chuàng)造的價(jià)值越大---職業(yè)發(fā)展前景越明朗
模板：職業(yè)發(fā)展導(dǎo)向圖
8090員工自我反思你是人力資源還是人力資本？
方法：
1干好份內(nèi)的事
2做好未來(lái)的事
3專(zhuān)做困難的事情
解析職場(chǎng)意愿之2小點(diǎn)職場(chǎng)信念體系打造
1兩座房子背后的故事
2解讀人行為背后的奧秘
3倒過(guò)來(lái)看世界的8090
4馬斯洛5大需求的職場(chǎng)應(yīng)用
解析職場(chǎng)意愿之第3小點(diǎn)實(shí)踐職場(chǎng)OGSM計(jì)劃執(zhí)行管理工具的應(yīng)用
工具：職場(chǎng)高效行事歷
第二模版職業(yè)能力分析
1：職業(yè)能力的定性標(biāo)準(zhǔn)（1)品德（服從度、忠誠(chéng)度、團(tuán)隊(duì)合作）
(2)業(yè)績(jī)（表現(xiàn)業(yè)績(jī)、比較業(yè)績(jī)、組織期望度）
(3)才華（知識(shí)、技能、氣質(zhì)）
2:品德的定義：（1）服從度的考核標(biāo)準(zhǔn)及案例分析和研討
（2）忠誠(chéng)度的考核標(biāo)準(zhǔn)及案例分析和研討
（3）團(tuán)隊(duì)精神考核標(biāo)準(zhǔn)及案例分析和研討
8090自我反思你的職業(yè)能力指數(shù)指數(shù)合格嗎？
3：案例分析才華的三個(gè)緯度（知識(shí)、技能、氣質(zhì)）
工具：職業(yè)性格和氣質(zhì)專(zhuān)業(yè)測(cè)評(píng)表（提供給HR做參考）
工具：崗位能力勝任模型模版
4：案例解析考核業(yè)績(jī)的三個(gè)緯度（1）比較業(yè)績(jī)（2）過(guò)程表現(xiàn)（3）組織期望
5：案例研討企業(yè)和老板會(huì)提拔誰(shuí)？
第三模版職業(yè)機(jī)會(huì)分析
1：機(jī)會(huì)總在當(dāng)下
2：?jiǎn)T工勝任本質(zhì)工作四個(gè)階段
3：職業(yè)發(fā)展的四字準(zhǔn)則：定靜耐狠
視頻教學(xué)及解析：董明珠對(duì)自己狠一點(diǎn)
4：跳槽危害的深度解析
第四模版借助工具管控自己的職業(yè)命運(yùn)1分析所屬企業(yè)職業(yè)機(jī)會(huì)---定義能力指標(biāo)----定期能力評(píng)估---改善能力現(xiàn)狀
工具：阿里巴巴內(nèi)部5分制自我評(píng)估系統(tǒng)和衡量標(biāo)準(zhǔn)（提供給HR和企業(yè)的專(zhuān)業(yè)人才評(píng)估系統(tǒng)）
2案例分析惠普員工的職業(yè)發(fā)展及自我管理啟示