課程描述INTRODUCTION
成都職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)班
· 一線員工· 入職員工· 中層領(lǐng)導(dǎo)· 新晉主管
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
課程大綱
第一講:?jiǎn)T工的職業(yè)觀
引題:一張照片引發(fā)的思考!
1、職業(yè)化的含義:市場(chǎng)化--客戶(hù)化--品質(zhì)化--需求化
2、不斷成熟模式圖
3、個(gè)人職業(yè)化塑造詮釋
4、工作、職業(yè)與事業(yè):視頻《穿普拉達(dá)的女王》
5、人格構(gòu)成三部分:本我、自我和超我
6、工作內(nèi)驅(qū)力的培養(yǎng)
7、你是為什么而工作的?
8、你的價(jià)值在哪里?
第二講:?jiǎn)T工職業(yè)心態(tài)修煉
1、信念系統(tǒng)(BRV):矛盾產(chǎn)生的根源
a)人與人之間矛盾產(chǎn)生的根源:價(jià)值觀(BRV)的不同
b)決定你的思維與行為:BRV
c)刺激與回應(yīng)之間,應(yīng)該有選擇的自由
d)選擇回應(yīng)的依據(jù):BRV
e)人生沒(méi)有被迫,人生只有選擇
2、操之在我:我現(xiàn)在做什么,可以改變現(xiàn)狀!
a)影響圈與關(guān)注圈
b)人的一生只有三件事:老天爺?shù)氖隆⑺说氖?、自己的?br />
c)你的掌控的,只有你自
d)做好自己,不要埋怨別人,正如禪家的智慧一樣:反求諸己
3、三贏思維:立人立己、成人成己
4、延時(shí)滿(mǎn)足效應(yīng):目標(biāo)心理功能
a)你的目標(biāo)決定你的人生高度
b) 堅(jiān)定的目標(biāo)鑄就你的韌勁
c) 堅(jiān)持有意義的目標(biāo),助你抵制眾多誘惑
5、正確歸因方法:永遠(yuǎn)聚焦與個(gè)人努力程度,而非環(huán)境因素
a)你的焦點(diǎn)放在哪里
b)你的注意力放在外部環(huán)境,你就會(huì)抱怨、失落、沮喪、找借口
c)你的注意力放在自己的努力程度,你就是積極向上的,你是能解決問(wèn)題的人
6、自信與激情:約翰.庫(kù)提斯的啟示
視頻觀摩之后,反思以下問(wèn)題:
a)約翰.庫(kù)提斯有什么
b)你自己沒(méi)有什么
c)約翰.庫(kù)提斯為何能夠達(dá)到這樣的高度
d)你決定是否獲得一種力量呢?
7、感恩心態(tài)
a)視頻欣賞:《給兒子的一封信》,你的感受是什么?
b)扶我一把,我將用無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)來(lái)回報(bào)你!
c)人的一生離不開(kāi)一個(gè)字:愛(ài)
d)感恩使人淡定、使人平和、使人擁有無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)!
e)值得感恩的事情越來(lái)越多,理所當(dāng)然的事情越來(lái)越少
8、敬業(yè):曼谷郵遞員令人肅然起敬!
a)敬業(yè)是職業(yè)化的第一要素
b)你不是環(huán)境的資產(chǎn),就是環(huán)境的負(fù)債
c)王寶強(qiáng)為什么成功?
d)《亮劍》中的騎兵連:只有全力以赴、沒(méi)有盡力而為
e)把工作當(dāng)成事業(yè)去最求,把事業(yè)當(dāng)成信仰去付出一生
9、對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)
10、關(guān)注細(xì)節(jié):100-1=0
第三講:認(rèn)知自我,激發(fā)工作源動(dòng)力
一、DISC人格特質(zhì)測(cè)試
1、D(力量)型員工的優(yōu)點(diǎn)、不足以及調(diào)整方法
2、I(活潑)型員工的優(yōu)點(diǎn)、不足以及調(diào)整方法
3、S(和平)型員工的優(yōu)點(diǎn)、不足以及調(diào)整方法
4、C(完美)型員工的優(yōu)點(diǎn)、不足以及調(diào)整方法
第四講:職業(yè)化工作技能
1、IBM公司員工九大能力
2、職業(yè)人必備的六大好習(xí)慣
3、培養(yǎng)你的團(tuán)隊(duì)精神
a)主動(dòng)性
b)協(xié)作性
c)思考性
4、如何超越你的老板/客戶(hù)的期望
5、建立工作熱情,防止職業(yè)倦怠
6、“六力”提升職業(yè)素養(yǎng)
a)行動(dòng)力--堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)
b)糾防力--一次就做好、省力無(wú)煩惱
c)溝通力--不只求對(duì)錯(cuò),效果要更好
d)堅(jiān)韌力--不找借口,執(zhí)行到位
e)服從力--剛性制度、服從第一
f)結(jié)果力。
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/12429.html
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