大家好，我是李新海老師，從2006年做培訓(xùn)師，到今天已經(jīng)10年時(shí)間了。
十年的時(shí)間，培訓(xùn)師的這個(gè)身份讓我收獲多多。今天我以自己的經(jīng)歷分享給大家，當(dāng)培訓(xùn)師的十大好處。
第一，快速學(xué)會新知識
普通人，學(xué)新知識，給自己學(xué)。
培訓(xùn)師，學(xué)新知識，給學(xué)員學(xué)。
同樣是3天時(shí)間，同時(shí)給到普通人和培訓(xùn)師一個(gè)任務(wù)，讓他們學(xué)會這項(xiàng)知識，普通人學(xué)習(xí)的結(jié)果必然沒有講師學(xué)的快，因?yàn)榕嘤?xùn)師內(nèi)心對自己有一個(gè)要求，不光要自己學(xué)會，還要熟練掌握，融會貫通，要能實(shí)現(xiàn)教導(dǎo)學(xué)員的目的。
這是好處，也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。要做講師，后面的好處一堆，但是要付出的一點(diǎn)也不少，畢竟是臺上一分鐘，臺下十年功。
第二，快速提高口才技巧
每一名培訓(xùn)師，從課程開始，到課程結(jié)束，都需要用嘴講話。講的好，學(xué)員滿意，講的不好，講師得不到學(xué)員的認(rèn)可，一輩子的講師生涯就廢掉了。所以必須要盡快提高自己的口才技巧，從講的思維邏輯，講的語音語調(diào)，講的場景匹配，都需要你快速提高，提升慢了，真到上臺的那天，水平依然無法征服你臺下的學(xué)員，那后續(xù)的影響是巨大的。李老師，在2013年獨(dú)創(chuàng)研發(fā)了《五步成師》課程，目前已經(jīng)培養(yǎng)了培訓(xùn)講師92名，而他們的口才技巧，是他們從初級講師升級到中級講師的關(guān)鍵所在，所以我又研發(fā)了《四步演講》，讓我培訓(xùn)師的學(xué)員更好的鍛煉口才，最近一個(gè)月，起到了非常好的效果，后續(xù)我將繼續(xù)應(yīng)用這樣的方法，幫助到更多的人。
第三，職場瓶頸新突破
最近，我身邊的人力資源從業(yè)者，銷售從業(yè)者，各部門經(jīng)理，紛紛提出抱怨，說自己遇到了職場瓶頸，迷茫了，下一步的發(fā)展看不見希望了。這時(shí)候，一個(gè)全職的職業(yè)，可以讓你輕松轉(zhuǎn)行，可以讓你收入翻倍的職業(yè)出現(xiàn)了，那就是做培訓(xùn)師，因?yàn)槟阋呀?jīng)積累了多年行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，如果自己本身具備潛質(zhì)，邊上班邊嘗試講課，2年以后（如果跟李老師學(xué)，可以隨機(jī)縮短為2個(gè)月），那必然可以華麗蛻變，實(shí)現(xiàn)自己新的職業(yè)發(fā)展。
第四，得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可
培訓(xùn)師有兩種，一種是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，一種是職業(yè)培訓(xùn)師講師，這種職業(yè)培訓(xùn)講師大多與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，或者自己獨(dú)來獨(dú)往。一旦你有想做培訓(xùn)師的欲望，我相信，那最終目標(biāo)都是職業(yè)培訓(xùn)講師，因?yàn)槭杖攵啵杂伞，F(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)講師都是從企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師開始的，身為內(nèi)訓(xùn)師，在企業(yè)講課，稍微講課的水平好一些，就會得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，成為領(lǐng)導(dǎo)的心腹，后續(xù)升職加薪，那是指日可待。
可能你會問，為什么內(nèi)訓(xùn)師講課水平好，領(lǐng)導(dǎo)就會認(rèn)可呢，因?yàn)閮?nèi)訓(xùn)師非常關(guān)鍵，不管是給公司全員講課，還是銷售部門講課，他的表現(xiàn)直接，或者間接影響公司的業(yè)績，人才的成長，團(tuán)隊(duì)的和諧。
第五，可以公款學(xué)習(xí)
這個(gè)第五點(diǎn)最好，也是我早期在企業(yè)上班任職培訓(xùn)專員，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師最幸福的時(shí)候，因?yàn)槟闶桥嘤?xùn)專員，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師，你要合理使用公司的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，要確保采購的課程是精準(zhǔn)是，是有效的，所以企業(yè)往往會嘗試性的支付很少的費(fèi)用給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，派培訓(xùn)專員，培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)師去聽課。
上述，幾個(gè)身份，大家閱讀起來比較費(fèi)勁，我來普及一下。
首先是培訓(xùn)管理，這樣的身份是培訓(xùn)專員，培訓(xùn)主管，培訓(xùn)經(jīng)理，甚至還有培訓(xùn)總監(jiān)。
其次是培訓(xùn)講授，這樣的身份是培訓(xùn)講師。
因?yàn)槔罾蠋熓巧蜿?，東北地區(qū)的，我發(fā)現(xiàn)很多公司的培訓(xùn)管理與培訓(xùn)講授這樣的工作內(nèi)容是融合的，集中體現(xiàn)在一名員工身上，他是培訓(xùn)經(jīng)理，也是培訓(xùn)師。
之前我在萬科公司，2010年，萬科培訓(xùn)體系是，培訓(xùn)管理者專門從事培訓(xùn)管理的工作，不可以講課，不知道2016年的現(xiàn)在萬科是否還是這樣的規(guī)定。
所以大企業(yè)，人多，事情多，可以專業(yè)分工，而全中國，無論南方，還是北方，均有非常多的中小企業(yè)，他們很多為了節(jié)省資金，都是培訓(xùn)經(jīng)理和培訓(xùn)師是一個(gè)人。
這樣說，大家清楚了吧
第六，邊培訓(xùn)，邊旅游
內(nèi)訓(xùn)師和職業(yè)培訓(xùn)師，一旦有了外地的培訓(xùn)，就會出差講課，公司報(bào)銷飛機(jī)票，高鐵票，吃飯住宿也有相對應(yīng)的級別報(bào)銷，雖然培訓(xùn)的安排，時(shí)間會緊湊一些，但是還是可以順便游山玩水，增廣見聞，這樣有利于培訓(xùn)，更可以讓自己在輕松的環(huán)境下去講課，去分享，豈不是妙哉嗎？
第七，獲得粉絲追捧
一堂課，少說10多人，多說100到300人。培訓(xùn)師一堂課下來，如果留下自己的微信號，告訴學(xué)員，加我的微信號，后續(xù)有不懂的，可以咨詢老師，那我相信，會有非常多的學(xué)員立刻添加老師的微信號碼，曾經(jīng)李老師在沈陽的大學(xué)校園進(jìn)行就業(yè)講座，課后留下了我的微信號碼，也是我的手機(jī)號，18640408036，全場500余人，有350人添加了我的微信好友。
在這里，李老師感謝大家對我的支持與厚愛，我一定會把課程講好，分享更多干貨，讓大家提高。
當(dāng)然了，在這里友情提示一個(gè)技巧，就是很多講師，與粉絲互動，留下的微信公眾帳號，我覺得不如留本身的微信號，這樣可以更直接的和粉絲互動。你說呢？
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