講授法
作為傳統(tǒng)模式的培訓(xùn)方式，講師通過語言表達(dá)向受訓(xùn)者系統(tǒng)地傳授專業(yè)知識，期望受訓(xùn)者能深刻領(lǐng)會其中的核心觀念與特定知識。
工作輪換法
這是一種在職培訓(xùn)方法，讓受訓(xùn)者在預(yù)定的期限內(nèi)變換工作崗位，從而獲得不同崗位的工作經(jīng)驗，尤其適用于新進(jìn)員工。許多企業(yè)采用這種工作輪換，旨在培養(yǎng)新入職的年輕管理人員或具有潛力的未來管理者。
工作指導(dǎo)法或教練/實習(xí)法
此方法由經(jīng)驗豐富的技術(shù)專家或直接主管在工作崗位上對受訓(xùn)者進(jìn)行實際指導(dǎo)。如果是一對一的現(xiàn)場個別培訓(xùn)，通常被稱為企業(yè)常用的師帶徒培訓(xùn)。教練的任務(wù)是指導(dǎo)受訓(xùn)者如何操作，提出改進(jìn)建議并鼓勵其進(jìn)步。這種方法的要點是關(guān)注關(guān)鍵工作環(huán)節(jié)的要求、工作原則和技巧，以及需要避免的問題和錯誤。它廣泛應(yīng)用于基層生產(chǎn)工人。
研討法
研討法培訓(xùn)旨在提升能力、培養(yǎng)意識、交流信息和產(chǎn)生新知，尤其適合管理人員訓(xùn)練或解決某些具有挑戰(zhàn)性的管理問題。
視聽技術(shù)法
利用現(xiàn)代視聽工具，如投影儀、錄像、電視、電影和電腦等，對員工進(jìn)行培訓(xùn)。
案例研究法
為參加培訓(xùn)的學(xué)員提供員工或組織處理棘手問題的書面描述，讓學(xué)員分析和評價案例，提出解決方案和建議。
角色扮演法
在一個模擬的工作環(huán)境中，讓參加者扮演某種角色，通過模擬演練理解角色內(nèi)容，處理模擬工作任務(wù)，從而提高解決問題的能力。
企業(yè)內(nèi)部電腦網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)法
企業(yè)通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)將培訓(xùn)資料，如文字、圖片、影音文件等放在網(wǎng)絡(luò)上，形成一個在線學(xué)習(xí)平臺，供員工自主學(xué)習(xí)。
對于培訓(xùn)方法的選擇，很大程度上取決于企業(yè)培訓(xùn)的目的、內(nèi)容、對象的特性以及企業(yè)所擁有的資源。在選擇培訓(xùn)方式時，需要考慮到學(xué)習(xí)目標(biāo)、所需時間、經(jīng)費、學(xué)員數(shù)量、學(xué)員特點以及相關(guān)科技的支持等因素。
按照培訓(xùn)職責(zé)分類包括：
應(yīng)崗培訓(xùn)：讓員工達(dá)到上崗要求。
提高培訓(xùn)：提升員工的崗位業(yè)績。
發(fā)展培訓(xùn)：進(jìn)行員工職業(yè)生涯規(guī)劃方面的培訓(xùn)。這類培訓(xùn)在我國的企業(yè)中較為稀缺。
人文培訓(xùn)：涉及人文、音樂、親子教育、服裝搭配等方面的培訓(xùn)，更為少見。
《員工商務(wù)禮儀與職業(yè)素質(zhì)提升課程》
在日益競爭激烈的職場中，員工的商務(wù)禮儀和職業(yè)素質(zhì)成為決定企業(yè)形象和工作效率的重要因素。為此，我們特別設(shè)計了《員工商務(wù)禮儀與職業(yè)素質(zhì)提升課程》，以幫助員工提升職業(yè)素養(yǎng)和商務(wù)禮儀水平。
一、商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程
1. 商務(wù)場合的言談舉止規(guī)范
2. 商務(wù)著裝與形象塑造
3. 商務(wù)會議禮儀
4. 餐桌禮儀與接待禮儀
二、職業(yè)素質(zhì)提升課程
1. 職業(yè)操守與道德規(guī)范
2. 高效溝通與團(tuán)隊協(xié)作
3. 時間管理與工作效率提升
4. 跨部門溝通與協(xié)作技巧
三、領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程
針對企業(yè)中高層干部，我們提供以下領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程：
1. 建立學(xué)習(xí)型組織的藝術(shù)
2. 基層人員的督導(dǎo)管理
3. 部門經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力修煉
4. 情商管理在領(lǐng)導(dǎo)力中的應(yīng)用
四、人力資源經(jīng)理職業(yè)培訓(xùn)課程
針對人力資源經(jīng)理的專業(yè)需求，我們提供以下培訓(xùn)課程：
1. 戰(zhàn)略化人力資源管理概論
2. 人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與組織架構(gòu)設(shè)計
3. 招聘與面試技巧培訓(xùn)
4. 員工績效管理體系建立與實施
五、管理人員培訓(xùn)計劃方案
為提高管理人員的安全管理能力和監(jiān)督能力，我們制定了以下管理人員培訓(xùn)計劃方案：
一、培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容：提高管理人員對安全生產(chǎn)的重視度，增強(qiáng)安全防護(hù)能力，確保安全生產(chǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括安全生產(chǎn)法律法規(guī)、安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)管理知識等。二、培訓(xùn)形式與時長：采用線上與線下相結(jié)合的方式，進(jìn)行為期一周的集中培訓(xùn)。三、培訓(xùn)效果評估：通過理論考試與實際操作考核的方式，對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估，并將評估結(jié)果納入管理人員的績效考核。四、培訓(xùn)后續(xù)跟進(jìn)：定期組織安全管理人員進(jìn)行知識更新與復(fù)訓(xùn)，確保安全管理知識的不斷更新與進(jìn)步。通過本次培訓(xùn)計劃的實施，旨在提高我公司安全管理人員的專業(yè)水平和工作能力，確保公司的安全生產(chǎn)工作順利進(jìn)行。
為了提高我縣青少年校外活動中心的網(wǎng)絡(luò)管理水平，全面提升各校外活動站網(wǎng)絡(luò)管理人員的綜合業(yè)務(wù)水平和管理能力，我們計劃于近期組織一項重要的技術(shù)培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在加強(qiáng)中心（包括各活動站）的建設(shè)和管理，并充分利用“校外教育網(wǎng)”和“陜西校外教育網(wǎng)”的資源優(yōu)勢。
一、培訓(xùn)時間與地點
培訓(xùn)時間定于2014年5月21日至23日，地點設(shè)在清澗縣青少年校外活動中心計算機(jī)室。
二、培訓(xùn)對象
本次培訓(xùn)主要針對清澗縣青少年校外活動中心各基層活動站的網(wǎng)絡(luò)安全管理人員。
三、培訓(xùn)宗旨
本次培訓(xùn)注重理論與實踐相結(jié)合，通過對實際案例的分析與應(yīng)用，強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)資源優(yōu)化和突發(fā)系統(tǒng)故障排除的訓(xùn)練，以切實提高各基層網(wǎng)絡(luò)管理教師的綜合業(yè)務(wù)水平和管理能力。
四、主講老師
本次培訓(xùn)的主講老師為清澗縣教育局網(wǎng)絡(luò)管理員富鼎以及清澗縣青少年校外活動中心網(wǎng)絡(luò)管理員白瑞。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
技術(shù)培訓(xùn)主要包括網(wǎng)絡(luò)管理的基礎(chǔ)理論、活動站網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、實踐案例分析三部分。
1. 基礎(chǔ)理論：包括網(wǎng)絡(luò)操作/應(yīng)用系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信、系統(tǒng)/數(shù)據(jù)安全、網(wǎng)絡(luò)安全（安全協(xié)議/系統(tǒng)）、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)/協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)信息化標(biāo)準(zhǔn)、網(wǎng)絡(luò)管理/維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)性能測試/優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)/發(fā)展等。
2. 活動站網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用：從網(wǎng)絡(luò)運用的各個方面進(jìn)行培訓(xùn)，如文字、圖片、新聞采編、視頻等。
3. 實踐案例：結(jié)合基礎(chǔ)理論的教學(xué)進(jìn)度同步開展，幫助網(wǎng)管人員對于基礎(chǔ)理論的快速理解。
六、培訓(xùn)要求
1. 各活動站網(wǎng)絡(luò)管理人員必須參加培訓(xùn)；
2. 集中培訓(xùn)期間不得請假；
3. 參訓(xùn)人員要遵守培訓(xùn)紀(jì)律，服從管理，并實行簽到制；
4. 集中培訓(xùn)不收培訓(xùn)費，各活動站自行安排參加培訓(xùn)人員的食宿。
我們還制定了針對新員工或合同工的培訓(xùn)方案，旨在幫助他們更快地適應(yīng)工作環(huán)境，了解公司概況、規(guī)章制度、組織結(jié)構(gòu)，以及崗位職責(zé)和工作相關(guān)的保險、衛(wèi)生常識等。培訓(xùn)內(nèi)容將包括集團(tuán)(公司)的崗前培訓(xùn)、部門崗位培訓(xùn)和集團(tuán)整體培訓(xùn)。我們將建立嚴(yán)格的培訓(xùn)反饋與考核機(jī)制，確保培訓(xùn)質(zhì)量。我們將通過各種形式宣傳這套新員工培訓(xùn)體系的重要性，讓全體員工了解并重視新員工培訓(xùn)工作。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/206450.html