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當一個員工不能夠勝任這項工作的時候，你千萬別教他怎么工作，你要幫助他客觀的看待自己的差距，幫助他更好的還原自己的表現(xiàn)。舉個例子，我以前帶我們公司一個文案的時候，一開始寫課文案。我就發(fā)現(xiàn)我怎么每次都教不明白？每次改來改去都不行。后來我就生氣了，我生氣之后就做了一件事兒，我說你這樣，你把這兩篇課稿帶回家去。這個周末你辛苦一下，啥也別干，你把這兩篇課稿的每一句話、每一個字、每一個標點、每一個空行，你都給我逐一對照標注出來。請你看看我改了什么，我為什么要改這個東西，就那一個周末他就進步了。

周末我沒有給他做培訓，我沒有給他講道理，沒有給他打電話。結(jié)果周一回來之后，他就明白了，從那以后他就成為了一個心態(tài)非常成熟的文案，這個就是帶人的能力。為什么我們發(fā)現(xiàn)有的時候帶人是能夠讓一個人變得更好的。就是你要讓他知道自己的差距在哪兒，讓他更好的認識自己，而不是直接給他很多方法。