朗誦能提升手、口、腦并用的能力，對個人影響力建設(shè)大有裨益。影響力的范疇很廣，從領(lǐng)域區(qū)分，包括社交影響力、思維影響力、行為影響力等，其中，語言是最基礎(chǔ)的影響力傳輸帶。
過往十余年的主持與培訓(xùn)生涯通告滿滿，擔(dān)任電視臺主持、給電視臺培訓(xùn)基地授課、帶學(xué)員到演播室錄制短片、培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生……經(jīng)驗證明，科學(xué)合理的方法是鍛造能力的快捷鍵，課余時間多加練習(xí)朗誦，可陶冶情操，并提升語言表達基本功。
應(yīng)學(xué)員伙伴們的要求，梳理出鍛造朗誦者基本功的五個要點。有志于提升語言表達的小伙伴們可以圍繞以下五大要點進行自我提升。
一、發(fā)音要正確
朗誦要使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，發(fā)音要口齒清晰，能做到吐字歸音是最好的，基本要求是：不讀錯音、不掉字、不添字、不顛倒、不唱讀，并且能讀出兒化音、輕音，避免地方性的口音。
二、表達要流利
表達流利指的是不斷讀、不讀破句、不重復(fù)字句。不能看一個詞讀一個詞，看一句話讀一句話。要做到，“眼比嘴更快”，嘴里讀這個詞或句子時，眼睛就看到后面的內(nèi)容。
三、語速要適中
朗誦者的基本語速要適中，不可過快或過慢。整體呈現(xiàn)可適當(dāng)為了表情達意的需要而作的停頓，呈現(xiàn)方式應(yīng)當(dāng)自然、悅耳。
四、內(nèi)容要理解
理解是朗誦的實質(zhì)，也是朗誦的目的。如果朗誦發(fā)音正確、表達流利、速度合適、停頓正確，但讀完后不理解內(nèi)容，等于白讀。朗誦是為了更好地領(lǐng)悟和傳播中心思想，而不是為了“炫技”。
五、表達要技巧
朗誦者對文稿要有深入理解，然后根據(jù)文稿內(nèi)容進行朗誦準(zhǔn)備，如果不能正確地運用語調(diào)、速度、重音、停頓等手段呈現(xiàn)朗誦作品，還是達不到“讀出思想感情”的要求。因此，注意在理解的基礎(chǔ)上適當(dāng)運用朗讀技巧來表情達意。
1.語調(diào)
語調(diào)對表達思想感情的作用很大。像“我愛我的祖國”這個句子，念得長一點、短一點、高一點、低一點、重一點、輕一點……就可以表達出種種不同的情感：猶豫、堅定、高興、悲傷、輕松、沉重……每一篇文章都有個基礎(chǔ)語調(diào)，這就是基調(diào)。
2.語速
在朗誦呈現(xiàn)時，速度應(yīng)當(dāng)有不同的變化。一般緊急、熱烈、愉快、興奮的內(nèi)容要讀得稍快一些；莊嚴(yán)、沉痛、平靜、悲傷的內(nèi)容要讀得稍慢一些。
3.重音
在表達感情上起重要作用的詞語要讀得中一些，重音一般是把聲音加強并配合音節(jié)的延長來表現(xiàn)的。有時為了突出某些詞語還要一字一頓地讀，但在表達幸福、溫暖、欣慰、體貼的情懷時，往往要把重音輕讀，即讀得要比其它語句輕柔。
4.停頓
在朗誦過程中要注意把握字句、詞組之間的停頓。停頓最可視化的標(biāo)志是標(biāo)點符號，它意味著句子的不同語氣和不同長短的停頓或結(jié)束。正確地讀出標(biāo)點的停頓，可以幫助理解詞句的結(jié)構(gòu)、文章的意思及作者的思想感情。另外，標(biāo)題與正文、段落與段落之間也應(yīng)有停頓。 為了突出某一事物或強調(diào)一種特殊意義，可以延長和縮短停頓時間，還可以不按標(biāo)點停頓。在表達復(fù)雜的思想感情時，為了增強感染力也可以變換停頓的時間。
刻意練習(xí)是能力鍛造的硬核指標(biāo)，集中精力、苦心鉆研、反復(fù)演練，也許不需要一萬小時，您也可以成為一位思想上的巨人、言語上的工匠！更多語言表達提升歡迎關(guān)注馬詩敏培訓(xùn)工作室。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/zixun_detail/109853.html
