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胡永富

胡永富

預(yù)約1對(duì)1培訓(xùn)

當(dāng)面講解¥元 電話溝通¥元 網(wǎng)絡(luò)溝通¥元

胡永富課程

高效戰(zhàn)略目標(biāo)落地系統(tǒng)

高效目標(biāo)的培訓(xùn)課程收益:幫助學(xué)員掌握如何將企業(yè)每一個(gè)指令都變成結(jié)果的管理管控方法;幫助學(xué)員掌握從目標(biāo)到結(jié)果的高效團(tuán)隊(duì)管理技能;幫助學(xué)員掌握構(gòu)建高效企業(yè)運(yùn)營(yíng)體系、降低經(jīng)營(yíng)成本的核心要點(diǎn); &n

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

核心高管團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)

核心高管的課程課程四大特點(diǎn):1、咨詢(xún)式授課:咨詢(xún)師背景的講師,對(duì)于管理問(wèn)題分析深刻、切中要害、入木三分;2、課程氛圍活躍:講師妙語(yǔ)連珠,有問(wèn)有答,課堂氛圍活躍,寓教于樂(lè);3、互動(dòng)體驗(yàn)式:現(xiàn)場(chǎng)穿插管理游

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

新任中層管理者轉(zhuǎn)型培養(yǎng)

新任中層管理課程課程背景:MTP起源于*,第二次世界大戰(zhàn)以后(1950年左右),由*傳入日本,當(dāng)時(shí)是作為訓(xùn)練*駐日本空軍基地當(dāng)?shù)囟綄?dǎo)者的教材。1955年,日本通產(chǎn)省、勞動(dòng)省和日經(jīng)聯(lián)組織了專(zhuān)門(mén)從事在企業(yè)

胡永富 4天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

校長(zhǎng)的管理技能修煉

管理技能的學(xué)習(xí)課程目的:幫助管理者樹(shù)立正確的管理理念,了解企業(yè)以及管理的基本知識(shí)課程背景:為何企業(yè)管理者,學(xué)習(xí)了很多先進(jìn)的西方管理工具、管理流程,到了企業(yè)內(nèi)部發(fā)現(xiàn)很難推行!要么被員工曲解、隨意執(zhí)行、流

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)融合與高效溝通

團(tuán)隊(duì)融合的課程【課程背景】*認(rèn)為,融入團(tuán)隊(duì)、提升溝通能力是決定著每個(gè)職業(yè)人能否更上一層樓的關(guān)鍵,每個(gè)職業(yè)人士都迫切需要不斷提高與人溝通的能力,才能更好地完成工作,實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)和組織目標(biāo)。但從實(shí)際工作上

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

團(tuán)隊(duì)管理——卓越中層訓(xùn)練系統(tǒng)

卓越中層的學(xué)習(xí)課程收益:1.幫助學(xué)員了解管理者應(yīng)有的正確觀念和心態(tài)、角色定位;2.幫助學(xué)員掌握目標(biāo)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制等基本管理技能;3.幫助學(xué)員掌握有效授權(quán)、激勵(lì)等團(tuán)隊(duì)管理的技巧與方法; &

胡永富 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

目標(biāo)到結(jié)果的指令必達(dá)系統(tǒng)

目標(biāo)到結(jié)果的課程課程背景:企業(yè)在發(fā)展中遇到的最普遍性的問(wèn)題,就是員工的執(zhí)行力偏弱!這也成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。如何提升自己的執(zhí)行力?如何快速培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)?本課程將從理念、

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基層員工執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)

基層員工執(zhí)行力培訓(xùn)課程背景:企業(yè)在發(fā)展中遇到的最普遍性的問(wèn)題,就是員工的執(zhí)行力偏弱!這也成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。如何提升自己的執(zhí)行力?如何快速培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力?如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)?本課程將從理念

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基層管理者五項(xiàng)技能修煉

五項(xiàng)技能的培訓(xùn)課程背景:作為基層管理者,核心的任務(wù)有兩個(gè),就是管事和帶人。被任命為管理者的你,是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔(dān)心著一些問(wèn)題的發(fā)生?不知自己該干什么面對(duì)挫折,容易失去信心自己忙碌辛苦,員工沒(méi)事干已經(jīng)&l

胡永富 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

基層管理者管理角色認(rèn)知

基層管理者的學(xué)習(xí)課程背景:作為基層管理者,核心的任務(wù)有兩個(gè),就是管事和帶人。被任命為管理者的你,是否已經(jīng)出現(xiàn)或擔(dān)心著一些問(wèn)題的發(fā)生?不知自己該干什么面對(duì)挫折,容易失去信心自己忙碌辛苦,員工沒(méi)事干已經(jīng)&

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

管理者成長(zhǎng)地圖:目標(biāo)管理與計(jì)劃管控

目標(biāo)管理與計(jì)劃管控培訓(xùn)企業(yè)痛點(diǎn)1、領(lǐng)導(dǎo)一馬當(dāng)先,團(tuán)隊(duì)卻總是跟不上,下屬越多、自己越累2、工作沒(méi)有結(jié)果,卻找了一大堆理由和借口3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不清晰、不量化,難以進(jìn)行有效的落實(shí)和管控4、重點(diǎn)工作缺少追蹤機(jī)制

胡永富 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

3Q情商與人際關(guān)系管理

情商與人際關(guān)系管理

胡永富 2天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

企業(yè)中層管理與后備干部十項(xiàng)管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)

成都中層干部管理培訓(xùn)

胡永富 4天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

疫情背景下如何樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)

如何樹(shù)立陽(yáng)光心態(tài)培訓(xùn)

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

疫情背景下卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練

卓越團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

疫情背景下的情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉——建立基于情商的影響力

情商領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

疫情背景下的*領(lǐng)導(dǎo)力修煉

*領(lǐng)導(dǎo)力修煉培訓(xùn)

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)

疫情背景下管理者如何打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

管理者如何打造高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)

胡永富 1天 培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)
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