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科學(xué)經(jīng)營管理增長課程課程前言科學(xué)經(jīng)營管理的目的是什么？實現(xiàn)業(yè)績增長，即“多打糧食”。經(jīng)營管理本質(zhì)上是經(jīng)營效率的水平，經(jīng)營效率就是經(jīng)和營的分析，經(jīng)的分析是方向和路徑，也就是戰(zhàn)略問
核心人才打造課程前言：本為規(guī)劃貴司提升業(yè)務(wù)高管，總經(jīng)理，分公司總經(jīng)理副總等業(yè)務(wù)組織能力及核心人才打造建設(shè)技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經(jīng)
戰(zhàn)略組織人才變革課程 前言：本為規(guī)劃貴司高層管理者提升組織管理與組織能力建設(shè)能力，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)務(wù)隊伍，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。組織能力是管理學(xué)上一個比較抽象
市場營銷戰(zhàn)略規(guī)劃課程 前言：隨著公司自身業(yè)務(wù)不斷發(fā)展及外部環(huán)境變化，以及國際市場的巨大戰(zhàn)略機會，急需進入市場化轉(zhuǎn)型的快車道。在克服困難，解決痛點的過程中發(fā)現(xiàn)營銷人才不足，管理人才梯段斷層明顯
新任主管經(jīng)理課程規(guī)劃說明及特點主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能
核心能力訓(xùn)練學(xué)習(xí)規(guī)劃說明及特點依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗，并結(jié)合相關(guān)的管理理論，在眾多的具體案例分析中，使課程翔實生動——既能調(diào)動學(xué)員積極參與的興趣，活躍氣氛
高效溝通策略課程課程規(guī)劃的說明：企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由
組織高效協(xié)同培訓(xùn)前言：杰克·韋爾奇開始再造GE，提出了“無邊界”的理念，現(xiàn)在在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，整個經(jīng)營環(huán)境發(fā)生變化，管理理念也在變化，無邊界管理實踐變的更為需要，
學(xué)習(xí)人才梯隊建設(shè)課程目標(biāo)：認清人才梯隊建設(shè)推動企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展，部門經(jīng)理在關(guān)鍵人才梯隊建設(shè)上的角色與定位 掌握每個體系搭建中關(guān)鍵節(jié)點的工作內(nèi)容、工具和方法論了解人才梯隊建設(shè)，組織能力建設(shè)與發(fā)展的
組織授權(quán)管理培訓(xùn)規(guī)劃說明授權(quán)是將工作分配給個人或團隊。所謂有效授權(quán)就是把工作分派給最適合的人去執(zhí)行，并給予適當(dāng)?shù)膮f(xié)助及充份的自由，讓被授權(quán)者能以最有效的方法，最高的工作意識，產(chǎn)生*績效。有效授權(quán)可使整
目標(biāo)管理計劃課程課程規(guī)劃的說明各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利；企業(yè)（Enterprisere-Engenerring）；是以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的企業(yè)組織目標(biāo)，讓組織內(nèi)平凡的人，做出
部屬激勵輔導(dǎo)培訓(xùn)規(guī)劃說明主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認者！然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非
學(xué)習(xí)職業(yè)化競爭力課程特色講師具有專業(yè)魅力的表達技巧，課程活潑具啟發(fā)性。講師具備各類型課程的規(guī)劃與講授的實際經(jīng)驗，實踐性強。課程內(nèi)容深入淺出，幽默風(fēng)趣、見解獨到。理論與實務(wù)兼具,使學(xué)習(xí)輕松愉快。透過問卷
科學(xué)決策技巧培訓(xùn)訓(xùn)練宗旨：百年未有之大變局，世界之變，時代之變，歷史之變，產(chǎn)業(yè)競爭的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，問題越來越多，問題越來越大，問題越來越難，決策成為企業(yè)主管當(dāng)前最重要
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)課程課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)了解良性學(xué)習(xí)的循環(huán)如何建立學(xué)習(xí)型的組織文化與行為學(xué)習(xí)型組織推行步驟與切入點如何在推行中克服高層團隊的抗拒全員雙向教導(dǎo)與學(xué)習(xí)，創(chuàng)造組織學(xué)習(xí)的營運機制學(xué)習(xí)型組織中高層管理者
組織成長課程課程目標(biāo)：突破組織慣性打造組織再成長掌握什么是戰(zhàn)略？戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理的應(yīng)有認知。掌握制定戰(zhàn)略規(guī)劃的方式？掌握公司戰(zhàn)略管理的步驟學(xué)會戰(zhàn)略分析技巧并制定戰(zhàn)略優(yōu)勢矩陣如何通過戰(zhàn)略創(chuàng)新，規(guī)劃未來
領(lǐng)導(dǎo)決斷力培訓(xùn)課程說明：經(jīng)營環(huán)境的劇變，管理形態(tài)的改變，我們將面臨前所未有的挑戰(zhàn)，那需要決斷的問題就越來越多，“決斷”的艱難是多么的普遍。特別是在職場中，如今幾乎所有的公司都要
學(xué)習(xí)組織能力建設(shè)課程前言組織能力是指開展組織工作的能力。是指公司在與競爭對手投入相同的情況下，具有以更高的生產(chǎn)效率或更高質(zhì)量，將其各種要素投入轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品或服務(wù)的能力。精心培養(yǎng)的組織能力可以成為競爭優(yōu)勢