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翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、HR、培訓(xùn)管理者、企業(yè)管理者、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人等目的1.收獲微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的方法和工具，留住組織智慧。2.開(kāi)啟互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代線(xiàn)上傳播智慧通路，影響人數(shù)幾何數(shù)增加。3.掌握
簡(jiǎn)單高效思考培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理者、核心骨干以及有潛力晉升的人員目的1、幫助企業(yè)改變?nèi)w成員的思考方法、提高團(tuán)隊(duì)工作效率；2、學(xué)習(xí)怎樣從會(huì)議中增加創(chuàng)造性的產(chǎn)出和縮短會(huì)議時(shí)間； 3、學(xué)習(xí)怎樣探索每
實(shí)驗(yàn)萃取的課程對(duì)象企業(yè)管理者、骨干員工、內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、崗位能手目的1、保留企業(yè)寶貴的知識(shí)資產(chǎn)，緩解優(yōu)秀人才流失 2、批量復(fù)制關(guān)鍵崗位人才，加速新人快速成長(zhǎng) 3、構(gòu)建關(guān)鍵崗位成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)管理者、企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人、HR、培訓(xùn)顧問(wèn)、職業(yè)培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師等目的基于企業(yè)戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展需要，設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)和戰(zhàn)略、匹配學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式、激發(fā)學(xué)習(xí)參與、推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐、促進(jìn)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化、
思考模式的培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)中高層管理者、后備干部及員工目的1、充分發(fā)掘人的先天思考模式，輔助科學(xué)系統(tǒng)的思維演練，使學(xué)員建立整體系統(tǒng)思考的基礎(chǔ)，提升大局觀(guān)，提高思維效率； 幫助管理者和
培訓(xùn)落地的課程對(duì)象原專(zhuān)業(yè)課程受訓(xùn)學(xué)員、32人以?xún)?nèi)，分為4-6個(gè)行動(dòng)學(xué)習(xí)小組目的（1）借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合，通過(guò)行動(dòng)工作坊，現(xiàn)場(chǎng)梳理掌握傳統(tǒng)課程核心知識(shí)點(diǎn)；（2）以解決問(wèn)題為目的，有針對(duì)性的講師解答與富有挑
翻轉(zhuǎn)教學(xué)培訓(xùn)對(duì)象1、職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、院校教師、教學(xué)研發(fā)人員。2、HR、企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)、培訓(xùn)總監(jiān)/經(jīng)理、培訓(xùn)主管、教學(xué)管理人員。3、管理人員/銷(xiāo)售人員/服務(wù)人員/需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員目的1
信息化教學(xué)培訓(xùn)對(duì)象1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)3.銷(xiāo)售人員/服務(wù)人員/需要在公眾面前呈現(xiàn)的人員目的1、留住核心員工的智慧，更有效的傳遞知識(shí)、技能。2、讓員工的學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地。3、提
崗位成長(zhǎng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、崗位能手、骨干員工目的1、保留組織知識(shí)資產(chǎn)，2、快速進(jìn)行人才復(fù)制，3、加速新員工成長(zhǎng)，4、構(gòu)建關(guān)鍵崗位成長(zhǎng)路徑與學(xué)習(xí)地圖，5、提升關(guān)鍵崗位工作績(jī)效【課
工作經(jīng)驗(yàn)梳理培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、崗位能手、骨干員工目的從0到1基于業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的課程開(kāi)發(fā)是一種方法技能，通過(guò)一系列有效的方法，對(duì)某人或某團(tuán)隊(duì)的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析和總結(jié)，通過(guò)解構(gòu)和重構(gòu)，得出
課程案例編寫(xiě)培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)管理者、內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)專(zhuān)家、崗位能手、骨干員工目的1、傳承組織經(jīng)驗(yàn)，提升組織績(jī)效，打造學(xué)習(xí)文化，降低培訓(xùn)成本。2、總結(jié)反思，復(fù)制傳承，梳理復(fù)盤(pán)內(nèi)容【課程背景】經(jīng)驗(yàn)人擁有大量的經(jīng)驗(yàn)