已加入本站1577天 , 點(diǎn)擊量：25974 次
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)課程【課程收益】1、提升學(xué)員原有課程質(zhì)量。增加課程笑點(diǎn)---學(xué)習(xí)氛圍2、增加課程賣(mài)點(diǎn)---課程知識(shí)點(diǎn)3、增加課程亮點(diǎn)---醍醐灌頂4、提升學(xué)員課堂呈現(xiàn)互動(dòng)技巧【課程大綱】第一單元：企
TTT內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)項(xiàng)目課程項(xiàng)目背景隨著市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)的發(fā)展，以績(jī)效為目的的人才梯隊(duì)培養(yǎng)逐漸成為各企業(yè)所重視，外部聘請(qǐng)的老師無(wú)法從根本上滿(mǎn)足企業(yè)績(jī)效發(fā)展，因此內(nèi)訓(xùn)師體系建設(shè)成為企業(yè)未來(lái)人才梯隊(duì)培養(yǎng)的核心
講師授課計(jì)劃培訓(xùn)課程背景21世紀(jì)初，中國(guó)企業(yè)發(fā)展已從宣傳簡(jiǎn)介“本廠注冊(cè)資本，進(jìn)口設(shè)備，生產(chǎn)能力”轉(zhuǎn)向了“本公司擁有博士生，碩士生，本科生占比”。社會(huì)環(huán)境
團(tuán)隊(duì)影響力培訓(xùn)【課程背景】在市場(chǎng)環(huán)境日益變化，商業(yè)問(wèn)題日趨多元的今天，作為團(tuán)隊(duì)管理者，打造良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力是不可或缺的關(guān)鍵能力。什么是團(tuán)隊(duì)？團(tuán)隊(duì)協(xié)作以什么做導(dǎo)向，以什么來(lái)檢驗(yàn)？這些問(wèn)題都
向上管理能力培訓(xùn)【課程背景】您有沒(méi)有在工作中遇到過(guò)這類(lèi)問(wèn)題？明明自己很有計(jì)劃在推進(jìn)一件事，突然領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)想法你就得重新規(guī)劃方案；明明領(lǐng)導(dǎo)昨天才和你說(shuō)了這件事情到底要怎么做，你今天給了方案，領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃又變
職場(chǎng)問(wèn)題解決培訓(xùn)【課程背景】對(duì)于每日如履薄冰的職場(chǎng)人而言，應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問(wèn)題（尤其是突發(fā)性問(wèn)題）？如何才能以最迅速、有效的方式做出正確的決策？本課程針對(duì)中層管理干部不斷面臨的種種困擾提供了
管理認(rèn)知訓(xùn)練課程【課程背景】在如今這個(gè)快速變化的時(shí)代，社會(huì)的發(fā)展向每一個(gè)組織甚至每一個(gè)人都提出了一個(gè)問(wèn)題：如何在多變的動(dòng)態(tài)環(huán)境中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，得以生存和發(fā)展？如今的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)是一場(chǎng)頭腦的競(jìng)爭(zhēng)，能夠快速有
領(lǐng)導(dǎo)變革的培訓(xùn)【課程背景】在快速變化的21世紀(jì)，一個(gè)組織如果不能主動(dòng)引領(lǐng)變革，就容易被變化所淘汰。能否成功地領(lǐng)導(dǎo)組織變革，已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)者的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。而在全球范圍內(nèi)大約有三分之二的組織變革都沒(méi)有成功。組
問(wèn)題解決決策培訓(xùn)【課程背景】經(jīng)理人對(duì)于問(wèn)題的解決與決策常有一種無(wú)力感：競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，花大力氣做的決策卻不見(jiàn)成效；企業(yè)問(wèn)題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見(jiàn)，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識(shí)；
學(xué)習(xí)溝通原理【課程背景】你有時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些溝通的問(wèn)題像攔路虎一樣的擋著你的協(xié)作步伐么？你有時(shí)候會(huì)在遇到?jīng)_突時(shí)試圖解決卻總抓不住問(wèn)題的根源么？你有時(shí)候面對(duì)上司的疑問(wèn)或同事的請(qǐng)教，明明覺(jué)得自己已經(jīng)做出了理性
班組長(zhǎng)溝通培訓(xùn)【課程背景】班組長(zhǎng)作為企業(yè)一線的管理人員，擔(dān)負(fù)著上傳下達(dá)、輔導(dǎo)激勵(lì)的重要職能。良好的溝通技巧能夠讓班組長(zhǎng)在工作中事半功倍，發(fā)揮更高的組織效能。溝通表達(dá)只有技巧是不夠的，我們更需要更關(guān)注溝
經(jīng)營(yíng)型管理培訓(xùn)【課程背景】在當(dāng)下的烏卡時(shí)代，我們總在提經(jīng)營(yíng)型管理，那管理理論是否過(guò)時(shí)了呢？當(dāng)前，企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化，倒逼組織變革，管理也面臨著相應(yīng)的模式創(chuàng)新。舊的管理邏輯似乎已經(jīng)不能滿(mǎn)足企業(yè)需
自我管理本質(zhì)培訓(xùn)【課程背景】*的管理學(xué)家*·*（PeterDruker）曾指出：“未來(lái)的歷史學(xué)家會(huì)說(shuō)，這個(gè)世紀(jì)最重要的事情不是技術(shù)或網(wǎng)絡(luò)的革新，而是人類(lèi)生存狀況的重大改變。在
演講呈現(xiàn)的課程【課程背景】演講是一種高效的呈現(xiàn)形式，跟每個(gè)人的工作、生活密切相關(guān)，如何快速整理出結(jié)構(gòu)清晰、條理分明、邏輯合理的思路，是每一位有演講需求的人士期望具備的一種能力；我們希望在演講時(shí)能夠簡(jiǎn)潔
學(xué)習(xí)系統(tǒng)創(chuàng)新思維【課程背景】縱觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，創(chuàng)新引導(dǎo)著人類(lèi)文明的進(jìn)化歷程，創(chuàng)新蘊(yùn)藏著人類(lèi)發(fā)展的無(wú)限生機(jī)。就企業(yè)而言，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的根基，創(chuàng)新是企業(yè)長(zhǎng)盛不衰的源泉。任何產(chǎn)品都有自己的生命周期，都會(huì)
危機(jī)意識(shí)培養(yǎng)課程【課程背景】我們處在一個(gè)危機(jī)的時(shí)代，社會(huì)不允許任何一個(gè)人閑庭信步。效率是我們關(guān)注的對(duì)象，完美和成功是我們追求的目標(biāo)。全球危機(jī)正在逐步逼近我們的生活；中國(guó)危機(jī)讓我們清醒的認(rèn)識(shí)自己的世界位
學(xué)習(xí)策略制定【課程背景】對(duì)于每日如履薄冰的管理者而言，應(yīng)該如何處理各種層出不窮的問(wèn)題（尤其是突發(fā)性問(wèn)題）？如何才能以最迅速、有效的方式制定出正確的策略？本課程針對(duì)管理者不斷面臨的種種困擾提供了高效的策
學(xué)習(xí)溝通與協(xié)作【課程背景】對(duì)于企業(yè)工作人員，無(wú)論是業(yè)務(wù)、運(yùn)營(yíng)，還是研發(fā)人員，良好的溝通與協(xié)作能力是必不可少的工作技能，那么如何才能通過(guò)良好的溝通妥帖安排工作、建立信任管理以及處理管理工作中可能出現(xiàn)的矛