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設(shè)備數(shù)字化培訓(xùn) 課程背景：在隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直作為運(yùn)營(yíng)管理的重要話題和挑戰(zhàn)之一，但是總體取得的成
設(shè)備全生命周期管理分析公開(kāi)課課程背景：隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專業(yè)化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直作為運(yùn)營(yíng)管理的重要話題和挑戰(zhàn)之一，但是總體取得的成
降本增效提升培訓(xùn)課程大綱一、【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1、什么是設(shè)備管理1）設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系2）設(shè)備管理的定位-母機(jī)3）從三位來(lái)看設(shè)備管理2、設(shè)備管理發(fā)展史1）事后維修2）預(yù)防維修3）全員設(shè)備維護(hù)4）預(yù)
設(shè)備全生命周期管理課程大綱第一章設(shè)備管理根基1.1設(shè)備管理意識(shí)（我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)）1.2設(shè)備管理目的與公司期待1.3設(shè)備管理的發(fā)展歷史與ＴＰＭ關(guān)系1.4OEE的６大損失與TPM的16大損失第二章
班組設(shè)備精益化管理課程背景隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專ye化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直是不被運(yùn)營(yíng)管理重視的話題，它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品
豐田tbp工作方法課程背景1.豐田問(wèn)題解決法是根植于豐田生產(chǎn)方式之上的改進(jìn)技術(shù)和思維路徑，如果不能理解豐田管理的根本出發(fā)點(diǎn)，所謂再先進(jìn)的工具也不能幫助企業(yè)走向卓yue。2. 學(xué)習(xí)豐田模式，肯
設(shè)備備件管理技巧課程背景目前存在招人困難用工成本不斷增加等問(wèn)題，老總就想通過(guò)自動(dòng)化來(lái)個(gè)改變這一現(xiàn)在，不過(guò)現(xiàn)實(shí)很殘酷：導(dǎo)入的自動(dòng)化設(shè)備后沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的效果，故障率高，設(shè)備維護(hù)成本大大增加等問(wèn)題，其中主要
設(shè)備維護(hù)技巧訓(xùn)練課程背景隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專ye化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直是不被運(yùn)營(yíng)管理重視的話題，它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本、品質(zhì)
設(shè)備點(diǎn)檢與保養(yǎng)技術(shù)培訓(xùn)課程背景隨著工業(yè)化進(jìn)程的不斷進(jìn)步，機(jī)器代替人工的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，國(guó)內(nèi)外企業(yè)都在智能化和專ye化這個(gè)制高點(diǎn)上競(jìng)爭(zhēng)，設(shè)備管理一直是不被運(yùn)營(yíng)管理重視的話題，它的有效運(yùn)轉(zhuǎn)效率直接決定著成本