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工作推進(jìn)管理課程【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，21世紀(jì)已經(jīng)變成了信息爆炸的時(shí)代，各種APP的普及讓我們能獲取更大量信息的同時(shí)也使得我們的時(shí)間被切割得七零八落。很多人越來(lái)越離不開(kāi)手機(jī)，各種通訊軟件也在不
匯報(bào)思維的培訓(xùn)課程背景：說(shuō)話羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂！工作匯報(bào)的時(shí)候，老板說(shuō)看不懂，不愿意看！你在工作匯報(bào)、講解方案、年終總結(jié)時(shí)，如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、
后備干部角色培訓(xùn)培訓(xùn)背景：由于能力出色而晉升成為管理者，是大多數(shù)的從業(yè)者都可能經(jīng)歷的職業(yè)生涯發(fā)展軌跡。企業(yè)為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中求得發(fā)展，必須有中堅(jiān)管理階層和優(yōu)秀的后備人才，企業(yè)越來(lái)越重視培養(yǎng)自己的后
團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)作培訓(xùn)【課程背景】團(tuán)隊(duì)的高效運(yùn)作是業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的必要保障，要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)成果化，必須擁有高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。那么現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)的樣子又是什么樣呢？管理者：每一天都面對(duì)著執(zhí)行的壓力、面對(duì)著不同的任務(wù)要求的壓力、
推進(jìn)黨業(yè)融合培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】作為黨領(lǐng)導(dǎo)下的國(guó)有企業(yè)，必須牢牢把握黨對(duì)國(guó)有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)這一重大政治原則，把黨的領(lǐng)導(dǎo)融入公司治理各環(huán)節(jié)，把企業(yè)黨組織內(nèi)嵌到公司治理結(jié)構(gòu)之中，把黨建工作融入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)全過(guò)程，推動(dòng)
黨員領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思政工作能力，以沉浸式、體驗(yàn)式教學(xué)為主，理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)員厘清黨課設(shè)計(jì)思路，掌握講黨課的技巧，圍繞中心工作，現(xiàn)場(chǎng)輸出學(xué)習(xí)成果，講授“有高度、
打造黨建品牌培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】筑牢黨支部戰(zhàn)斗堡壘，傳承“支部建在連上”紅色基因，提升規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)水平，守正創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，提高政治站位，創(chuàng)新黨建工作，打造黨建品牌，高質(zhì)量開(kāi)展
贏在溝通培訓(xùn)溝通時(shí),不僅只是聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)三種行為，還要根據(jù)實(shí)際情況合理搭配，同時(shí)還要善于從他人的聲音中判斷其所屬的類型，采取相應(yīng)的溝通方式。如果我們具備了這些知識(shí)和技能，就能獲得有效的溝通。培訓(xùn)對(duì)象：企
職業(yè)態(tài)度課程課程背景：很多職場(chǎng)人士遇到問(wèn)題的時(shí)候：對(duì)工作缺乏熱情，整天消極、抱怨，責(zé)任感不強(qiáng)，執(zhí)行力不佳，效能低下，完全是當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)和計(jì)劃！熟不知這些現(xiàn)象的存在只有一
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課培訓(xùn)【課程背景】您的企業(yè)工作中是否面臨下列問(wèn)題：不知感恩：對(duì)公司對(duì)老板橫挑豎撿，對(duì)薪酬對(duì)福利抱怨不斷無(wú)責(zé)任感：整天看似忙碌，責(zé)任無(wú)人承擔(dān)；沖鋒陷陣時(shí)袖手旁觀凝聚力差：表面一團(tuán)和氣，各打
工作心態(tài)平衡
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