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銷售行為的課程課程背景：大數(shù)據(jù)時代下數(shù)據(jù)的獲取比以前更加容易，同時大量的數(shù)據(jù)也給工作帶來了巨大的麻煩，只有知道哪些數(shù)據(jù)是有用的才不會掉入信息爆炸的陷阱，銷售行為的管理是每個銷售管理者的核心工作，唯有正
TWI一線主管督導(dǎo)能力課程背景誕生于第二次世界大戰(zhàn)時期*的TWI(TrainingWithinIndustry)，有效的幫助*發(fā)揮強(qiáng)大的生產(chǎn)能力，建立了裝備生產(chǎn)優(yōu)勢，豐田作為戰(zhàn)后日本最早采用TWI的公
大客戶銷售全流程課程背景在市場競爭激烈的今天，如何幫助企業(yè)突破銷售困局，能否為公司贏得生存和發(fā)展必需的有利潤的訂單，*需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團(tuán)隊。好的營銷策略需要專業(yè)、高效、職業(yè)化的銷售人員來執(zhí)行
大客戶銷售業(yè)務(wù)技能提升課程背景如今企業(yè)的競爭不是個人與個人的競爭，而是團(tuán)隊與團(tuán)隊的競爭，隨著時代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強(qiáng)大的執(zhí)行力和團(tuán)隊凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的卓越團(tuán)隊正
高效能溝通藝術(shù)課課程背景工作中*的障礙就是溝通不暢，許多事故和錯誤的背后，大多不是技術(shù)和操作的原因，而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎？隨處可見的事實：你以為別人了解你的意思，但結(jié)果聽到的是&ldq
*的七個習(xí)慣課課程背景*的七個習(xí)慣（The7HabitsofHighlyEffectivePeople）由*領(lǐng)導(dǎo)力大師、效率專家史蒂芬柯維(StephenR.Covey)率先提出，史蒂芬柯維被*學(xué)界譽
高效時間管理學(xué)習(xí)課 課程背景身處職場的你，是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項工作沒有完成？給對方打電話，放下電話后突然意識到該說的事沒說？想做一件事，卻總沒開始或找不到時間做？答應(yīng)
管理激勵與溝通藝術(shù)課程背景在產(chǎn)品同質(zhì)化、競爭白熱化的今天，僅僅尊重員工和人性化管理是不夠的，如何*限度的發(fā)揮員工的能力甚至是激發(fā)他們的潛能才能在金融危機(jī)下的競爭中立于不敗之地。在新的時期，如何有效激發(fā)
管理者領(lǐng)導(dǎo)力的提升課程背景領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士說：“最好的領(lǐng)導(dǎo)是什么？最好的領(lǐng)導(dǎo)就是你帶領(lǐng)你的部下完成了任務(wù)，而你的部下認(rèn)為是他們自己完成了這個任務(wù)。&r
企業(yè)市場營銷實戰(zhàn)課程背景在市場競爭白熱化的今天，如何結(jié)合現(xiàn)有資源贏得市場競爭的先機(jī)，能更低成本的傳播產(chǎn)品和服務(wù)，都要求企業(yè)經(jīng)營決策層制定實戰(zhàn)的市場營銷策略，具有確保執(zhí)行落實到位的能力，能有效的開拓市場
營銷業(yè)務(wù)流程優(yōu)化課程背景市場營銷工作必須主動迎變，不斷加強(qiáng)市場調(diào)研、提升服務(wù)質(zhì)量、線上線下營銷齊抓，才能讓整體業(yè)務(wù)保持平穩(wěn)發(fā)展態(tài)勢。沒有對業(yè)務(wù)流程的持續(xù)優(yōu)化，營銷工作無法取得突破性的成績，必須強(qiáng)化頂層
精準(zhǔn)化大客戶營銷課程背景如今企業(yè)的競爭不是個人與個人的競爭，而是團(tuán)隊與團(tuán)隊的競爭，隨著時代的發(fā)展，依靠正確的戰(zhàn)略和流程、強(qiáng)大的執(zhí)行力和團(tuán)隊凝聚力將產(chǎn)生令人生畏的戰(zhàn)斗力，擁有一支高效能的卓越團(tuán)隊正是企業(yè)
目標(biāo)管理SMART培訓(xùn)課程背景市場競爭日趨慘烈的今天，管理者如何同決策層緊密合作，積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策，完成各項目標(biāo)，在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要！沒
績效管理與目標(biāo)計劃課程背景中國還沒有成熟的職業(yè)經(jīng)理制度，許多經(jīng)理人都還是憑借直覺和經(jīng)驗進(jìn)行管理，職業(yè)經(jīng)理人的專業(yè)管理技巧還很欠缺，亟需對關(guān)鍵的管理技能進(jìn)行提升！市場競爭日趨慘烈的今天，職業(yè)經(jīng)理人如何同
情境領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程背景世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)（SituationalLeadership—SL）創(chuàng)始人保羅?赫塞博士（Dr.PaulHersey）認(rèn)為：好的經(jīng)理不應(yīng)只
體驗式營銷理念課程背景隨著消費者獲得的資訊越來越多，傳統(tǒng)的圍繞商品本身的功能和特性的營銷方式已經(jīng)不能在激烈的競爭中脫穎而出了，更多的企業(yè)開始從服務(wù)上下功夫，但人員的素質(zhì)和服務(wù)成本的增加導(dǎo)致企業(yè)的服務(wù)營
銷售精英訓(xùn)練營課程背景在金融危機(jī)和全球化浪潮的沖擊下，越來越多的企業(yè)陷入困境，市場的無序競爭使得公司經(jīng)營更加艱難，如何幫助公司突破營銷困局，能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤的訂單，*需要一支驍勇善
精英商務(wù)談判技巧課程背景在全球受疫情影響經(jīng)濟(jì)陷入停滯時，我國經(jīng)濟(jì)依然保持持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，高科技領(lǐng)域逐漸在世界占居一席之地，部分領(lǐng)域已經(jīng)位于前列，創(chuàng)業(yè)機(jī)會無處不在，國家在穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)的同