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*營銷培訓 課程對象：保險營銷負責人、分支機構(gòu)負責人、團隊長、營銷骨干等； 適用情境：中國經(jīng)濟進入新時代，保險大客戶的開發(fā)和維護決定著保險企業(yè)的存亡與發(fā)展！保險營銷和服務(wù)體系必須盡
優(yōu)秀內(nèi)訓師課程學習對象：銀行HR和培訓部門、各條線業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓師團隊等；價值收獲：1、學習“改變之道”的運用、理解銀行企業(yè)教育的核心價值！2、通過“五星TTT課程
技術(shù)課程經(jīng)驗萃取教學對象：企業(yè)HR部門、企業(yè)培訓部門、企業(yè)內(nèi)訓師團隊。價值收獲：1、創(chuàng)新思維：理解“經(jīng)驗萃取”技術(shù)工具的意義和價值；2、六大步驟：有效掌握開展“經(jīng)驗
管理者核心修煉課程 課程介紹：中基層管理干部始終是企業(yè)的中堅力量，也是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略落地的執(zhí)行者，他們是企業(yè)的紐帶和橋梁。當企業(yè)規(guī)模擴大發(fā)展成長時，更需要迅速提其管理能力，賦能中層，以此帶動整
角色認知實踐課程學習對象：企業(yè)各級中基層管理干部；課程價值：1、思維層面：深刻認識領(lǐng)導本質(zhì)、管理角色、管理效能；2、能力層面：從四個方面“員工塑造、團隊打造、問題解決、目標達成&rdquo
管理效能課程學習對象：企業(yè)負責人、企業(yè)高管、企業(yè)各部門主管干部；學習價值：1、思維層面：深刻認知“領(lǐng)導、情商、團隊、管理效能”；2、能力層面：掌握情商的理念和分類，提升團隊管理
企業(yè)競爭力培訓 課程對象：企業(yè)各級管理干部，企業(yè)業(yè)務(wù)團隊負責人； 價值收獲：1、思維層面：理解“*”“幸福企業(yè)”的價值和意義；2、方
優(yōu)秀企業(yè)培訓師塑造 學習對象：HR和培訓部門、企業(yè)業(yè)務(wù)專家、企業(yè)內(nèi)訓師等； 價值收獲：1、學習“改變之道”的運用、理解企業(yè)教育的核心價值！2、通過&ldqu
企業(yè)行動學習技術(shù)學習對象：企業(yè)負責人、各部門負責人、管理骨干。價值收獲：1、學習和理解“行動學習”的意義和價值；2、有效掌握“行動學習”的流程設(shè)計方法；
精品微課卓越設(shè)計學習對象：HR和培訓部門、企業(yè)業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓師團隊；價值收獲：1、學習和理解“改變之道”模型和技術(shù)的價值和運用；2、有效掌握“認知設(shè)計”
組織學習項目學習對象：HR和培訓部門、企業(yè)業(yè)務(wù)專家、內(nèi)訓師團隊；價值收獲：1、學習和理解“改變之道”模型技術(shù)的價值和運用；2、有效掌握“認知設(shè)計”和&l
優(yōu)秀管理者成功轉(zhuǎn)型學習對象：企業(yè)新任管理者、中基層主管、儲備干部、HR及培訓部門；價值收獲：1、思維層面：深刻認知“管理”的角色、職責和轉(zhuǎn)型之道；2、能力層面：從四個方面&ld
團隊激勵驅(qū)動 學習對象：企業(yè)部門主管、團隊負責人、儲備干部； 價值收獲：1、有效掌握“改變之道”這一個人和組織發(fā)展的智慧和技術(shù)；2、有效掌握“動
帶團隊打勝仗拿成果教學對象：企業(yè)負責人、營銷負責人、營銷部門主管、營銷團隊長；價值收獲：1、運營體系：建設(shè)和完善企業(yè)市場營銷團隊的運營體系；2、方法論：建設(shè)市場營銷團隊成功發(fā)展的有效方法論；3、管理技
新生代員工的管理之道課程對象：企業(yè)部門主管、新任主管、管理骨干；價值收獲：1、有效提升企業(yè)團隊干部深刻認識和理解新生代員工！2、有效提升企業(yè)部門干部在新團隊建設(shè)與經(jīng)營方面的能力！3、有效掌握&ldqu
高效工作卓越提升 課程對象：企業(yè)部門主管干部、骨干員工； 課程大綱： 第一模塊：改變之道：組織與個人發(fā)展的*智慧！1、小組討論：團隊和員工為什么不改變？2、人類管理實踐的
麥肯錫高效問題分析與解決學習對象：企業(yè)高管、各部門負責人、管理骨干；價值收獲：1、有效掌握管理中“發(fā)現(xiàn)和分析問題”的專業(yè)知識和技能；2、有效掌握麥肯錫“解決問題五步
OKR目標管理工作法學習對象：組織負責人、企業(yè)高管、各部門主管；價值收獲：1、思維層面：厘清企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，建立OKR思路與方法論；2、目標層面：確立企業(yè)、部門和個人的目標和關(guān)鍵結(jié)果；3、績效層面：建立