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他，是*的青年勵志演說家
他，是最能讓學員人生發(fā)生徹底改變的老師
他，是把西方現(xiàn)代商業(yè)思想與中華文化有效結合的傳奇
程祥十老師出生在一個非常貧困的家庭，從小經(jīng)受了很多的磨難.自卑內(nèi)向的他在小學三年級的時候，開始變得口吃，而且吐字不清.98年初中畢業(yè)后，就【點擊詳細】
在團隊管理中，員工甩鍋本質(zhì)是責任不清晰，尤其是部門間責任邊界不清晰。要改變這種狀況需做到。 一、梳理清楚崗位職責，讓員工清楚自身工作成果和價值。 二、梳理清楚做事流程，在跨部門、跨工種合作時理清責任邊界。 三、如果管理系統(tǒng)
作為創(chuàng)業(yè)者，都希望企業(yè)和員工共同成長，但面對員工懶散的情況，該如何管理呢？ 一、首先，要從員工角度出發(fā)，了解其真正痛點，因為懶散可能源于員工缺乏自信、職業(yè)規(guī)劃或激勵等，所以需為員工提供更多關注和支持，助力他們發(fā)掘自身潛力與價值。
員工能不能勝任和出色完成工作其實我們只要清楚說這個工作他需要哪些經(jīng)驗和技能或者是需要哪些習慣就行了。比如有一個技術背景的姑娘在行政后勤部門負責接待客人，端茶倒水、引領客人等工作，但她是冷面孔，不適合這個工作，如果是看到誰都能笑瞇瞇的人則更適
老板認為對員工好員工就會忠誠是錯誤的。有員工忠誠的想法，企業(yè)不僅做不大還易倒閉。做商業(yè)培訓多年發(fā)現(xiàn)，發(fā)展好超十年的企業(yè)老板從不提員工忠誠。有員工概念就與員工對立，員工是打工心態(tài)，不會有當家作主思維。 老板應是平臺提供者，建立文化機制培
現(xiàn)在的 95 后和 00 后員工，其父母大多是 70 后和 80 后，他們從小被教導要有自己想法。所以更有想法、不按章法出牌，且生長環(huán)境使他們更自信，追求純粹工作，不想搞職場關系。若想留住他們，思想需轉變，有兩個關鍵點。 一、是盡量制
一家小公司人員不足十個有一名工作五年以上的老員工，而且還是負責重點工作的部門負責人有一定的工作經(jīng)驗但在公司沒有有效的發(fā)揮。而且倚老賣老，布置的工作稍有不隨意馬上就甩臉子，工作消極甚至會在背地里罵人。作為公司覺得這樣的崗位同報酬完全可以招聘到
員工有不滿老板不能假裝看不見，做法如下。 一、當團隊互動沖突演變?yōu)閭€人矛盾時，迅速果斷介入調(diào)解，確保溝通渠道開放，讓成員感受到老板是團隊后盾。 二、員工有負面情緒時，不要進入防御狀態(tài)，要積極與團隊溝通反饋，了解大家對領導風格的感
如果管理者在管理中很少給予團隊成員正面反饋和認可，團隊成員會感覺自身努力不被重視，缺乏成就感和動力。優(yōu)化建議如下。 一、及時反饋。及時給予正面和建設性反饋以助成員改進。 二、公開認可。在團隊會議上公開肯定優(yōu)秀表現(xiàn)，增強成員自豪感
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