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黃乃緊老師
——十五年專注團隊管理
課程特色：實用性、落地性、實效性、趣味性
精品課程：團隊管理、執(zhí)行力、狼性團隊、高績效團隊管理等課題
【主要背景】（常住地：北京）
華為海外項目總經(jīng)理
團隊管理導(dǎo)師
三人【點擊詳細】
項目管理組織的形式，決定著資源的有效分配的方式，無論是職能型組織，還是矩陣型組織，或者是項目型組織，是各有優(yōu)劣。 一、對于職能型組織，這樣縱向的這種管理的這個方式，垂直的管理方式，比較好的優(yōu)點，是上通下達，有清晰的晉升的路線，它所給我
企業(yè)在做項目時，很多是憑老板的個人感覺或經(jīng)驗判斷。若有基本邏輯可尋，可規(guī)避不必要的風(fēng)險。了解以下基本要素成為前提條件。 一、在產(chǎn)品設(shè)計階段，需要考慮產(chǎn)品的可靠性，包括結(jié)構(gòu)、性能、安全性、穩(wěn)定性等方面。應(yīng)采用可靠性設(shè)計方法，如冗余設(shè)計、
很多項目經(jīng)理把一些習(xí)慣，會帶入到項目管理工作中，只有踢開這些習(xí)慣，項目經(jīng)理的工作才能整個順暢，因此項目經(jīng)理必須學(xué)會戒掉這三種壞習(xí)慣。 第一，項目經(jīng)理要對加班，持有最謹慎的態(tài)度，無節(jié)制的加班，只會帶來團隊的內(nèi)卷化，增加項目失控的風(fēng)險，要
在職場中，我們常常遇到推動別人做事困難的情況。如提醒對方做事，對方雖答應(yīng)但卻不做，我們會感到憤怒和憋屈。這是因為我們陷入了認知誤區(qū)，認為自己提醒了對方不動就是對方的問題，而一旦陷入此誤區(qū)就沒動力繼續(xù)推動。要跳出誤區(qū)，需明白誰對事情結(jié)果負責(zé)，
優(yōu)秀的項目經(jīng)理從來不會說這三個字，任何一個項目都是復(fù)雜的綜合體，對于永遠復(fù)雜的項目來說，項目經(jīng)理覺得沒問題，就是最大的問題，如果項目經(jīng)理簡單回句沒問題，那無異于給自己挖坑，工作當(dāng)中的許多小事，都包含了多線任務(wù)和復(fù)雜的統(tǒng)籌，像沒有問題，這樣的
隨著對管理者，特別是高管的接觸越來越多，了解越深入之后，發(fā)現(xiàn)影響項目經(jīng)理走向高管的關(guān)鍵能力，其實并不是能力，更不是知識和興趣，而是他們的價值觀，以及對管理角色的根本認知。 第一點，是否有堅強的信念。 第二點，是否在關(guān)鍵的時刻勇于
為了實現(xiàn)組織的目標(biāo)，優(yōu)秀的項目經(jīng)理，除了需要具備項目管理能力之外，還應(yīng)當(dāng)具備技術(shù)與業(yè)務(wù)相關(guān)的能力，從知識的維度，就是項目經(jīng)理需要構(gòu)建覆蓋管理技術(shù)，與業(yè)務(wù)多維度的知識，橫向來進行打通，知識體系的構(gòu)建，具體包含如下四個步驟。 一、知識體系
多項目的把控，如何把握重點，抓清主次，對于這個主次，其實就是優(yōu)先級的這樣的一個判定，優(yōu)先級的判定可以從兩個維度來進行思考。 第一，項目的緊急度。緊急度是指，比如這個項目、這個結(jié)果的層級，是否有可能會影響到下一個工序，就是緊急程度。
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