楊長(zhǎng)軍 老師簡(jiǎn)介
資深演講、主持、溝通與公文寫作專家
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證講師(SoL 索奧中國(guó))
2017“我是好講師”大賽 全國(guó)50強(qiáng)
王府井集團(tuán)20年運(yùn)營(yíng)管理 崗位經(jīng)驗(yàn)
TTT大伽杜杰老師 親傳弟子
廣東次方主持聯(lián)盟 主持人(編?。?【點(diǎn)擊詳細(xì)】
取一個(gè)小標(biāo)題都要想半天,那只能說(shuō)明你沒(méi)有找對(duì)方法,把看過(guò)的那些小標(biāo)題歸納一下,就會(huì)發(fā)現(xiàn),大部分都是有固定句式的,比如要怎么怎么,做好什么,增強(qiáng)什么,在什么中做好什么等等,句式太多了,記不住,也容易雷同,進(jìn)一步歸納,會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有很簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)
抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)講話工作方案中常見,而且非常重要的內(nèi)容之一,但很多人寫,抓落實(shí)就是要實(shí)干,絕不可以搞形式主義,虛晃一槍,要時(shí)刻清楚自己的責(zé)任是什么,知道自己該干什么,怎么干,干到什么程度,而且要真正做到會(huì)干事、干成事,寫出來(lái)的材料,就像記流水賬
給領(lǐng)導(dǎo)寫材料,既要對(duì)具體工作提出要求,又要面面俱到,做人不能既要又要,到底該怎么寫?就寫既要又要,辯證法就出來(lái)了,深度也有了。 比如一: 既要講原則,又要講感情。 既要分好功,又要不分家。 既要接天線,又要接地氣。
hr 如何撰寫自己的工作方案,首先明確工作方案對(duì)你工作的意義,千萬(wàn)不要為了寫而寫,為了完成而完成。一份好的工作方案必須要達(dá)到兩個(gè)方面的目的。 第一個(gè)方面,要通過(guò)它向領(lǐng)導(dǎo)傳遞三個(gè)信息: 一、告訴領(lǐng)導(dǎo)這件事情為什么要做,如果不做對(duì)團(tuán)
領(lǐng)導(dǎo)要開的會(huì)議那么多,要講的內(nèi)容那么多,寫材料的時(shí)候怎么寫出新意?在動(dòng)筆之前,要把握好兩個(gè)不同。 一、定位不同。發(fā)言稿的調(diào)性,領(lǐng)導(dǎo)去參加上級(jí)召開的會(huì)議,要多講本單位的工作特色,還有工作中的新情況、新經(jīng)驗(yàn),語(yǔ)言語(yǔ)氣要謙虛。如果去參加平行
一份工作方案的質(zhì)量,直接反映了你的實(shí)際工作能力,同時(shí)也在很大程度上,決定了上級(jí)對(duì)你的信任度和重視度,那如何才能撰寫一份高質(zhì)量的工作方案?這個(gè)八要素核心框架應(yīng)該記住。 一、問(wèn)題闡述。就是你要解決的問(wèn)題到底是什么,這個(gè)問(wèn)題可能或者已經(jīng)對(duì)團(tuán)
寫材料經(jīng)常要寫狠抓執(zhí)行落實(shí),常見的錯(cuò)誤寫法是:要狠抓執(zhí)行落實(shí),提升重視程度,把工作作為重中之重,壓實(shí)責(zé)任,細(xì)化措施,加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,全力推進(jìn)工作落實(shí)落地。但寫材料不能這樣記流水賬,不能腳踏西瓜皮,滑到哪里算哪里,想到哪里寫到哪里。大筆桿子寫材
干了很多事,怎么提煉亮點(diǎn): 一、人無(wú)我有。用數(shù)據(jù)和事實(shí)描述工作成果,比如強(qiáng)化規(guī)章制度,推動(dòng)巡查整改長(zhǎng)效化常治化,聚焦制度性和機(jī)制性問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)整改問(wèn)題、堵塞漏洞、完善制度,做到挖根源、去病灶、斷病根。 二、人少我多。同樣工作,別人