★實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)培訓(xùn)師
★執(zhí)行力專家講師
★上市公司錫恩英才首席女講師
★培訓(xùn)師特種兵-版權(quán)持有人
★曾任漢寧醫(yī)藥集團(tuán)內(nèi)部培訓(xùn)師
★團(tuán)隊(duì)組織能力訓(xùn)練專家
★潛心研究了100多家企業(yè)的管理運(yùn)營(yíng)模式
趙老師還潛心研究了100多【點(diǎn)擊詳細(xì)】
人生工作有三種境界。 一、是把工作當(dāng)作賺錢(qián)的工具。很多人工作只為賺錢(qián),不考慮思想、抱負(fù)、理想等,崗位隨意。只要報(bào)酬高就行,多是短期打算,沒(méi)有興趣愛(ài)好和夢(mèng)想,可能會(huì)像電影中人物一樣被現(xiàn)實(shí)淘汰,渾渾噩噩度過(guò)一生。 二、是將工作視為謀
對(duì)于創(chuàng)業(yè)公司,若覺(jué)得外部團(tuán)隊(duì)供應(yīng)商服務(wù)雖好但成本高,可采用 “夢(mèng)想改造辦公室” 這一團(tuán)建方法。 一、首先告知員工這是別出心裁的團(tuán)建項(xiàng)目,目標(biāo)是打造理想辦公環(huán)境并完成輕松團(tuán)建。 二、接著挑選項(xiàng)目組
當(dāng)出現(xiàn)以下三個(gè)跡象時(shí),說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)可能要對(duì)你 “開(kāi)刀” 了: 一、吹毛求疵放大問(wèn)題。在職場(chǎng)中遇到問(wèn)題并解決是常態(tài),但如果在你成功解決難題后,上司仍頻繁找茬,不斷放大你的細(xì)微失誤,這可能是其暗中籌備對(duì)你采取措施的信號(hào)
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)出現(xiàn)以下 5 個(gè)表現(xiàn)時(shí),說(shuō)明可能討厭你了,此時(shí)別再盲目埋頭苦干: 一、信任缺失、資源不足。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的判斷力和能力持保留態(tài)度,不愿為員工工作背書(shū),使員工在工作中獲得的支持匱乏,既挫傷自信心又影響工作表現(xiàn)。 二、冷漠忽視、缺
將表現(xiàn)優(yōu)異的員工提拔為管理者這一做法可能存在誤區(qū),優(yōu)秀員工在專業(yè)技能上出色不代表具備管理才能。判斷其是否適合管理崗位關(guān)鍵考察兩點(diǎn)核心能力。 一、是是否具備將個(gè)人能力傳授給他人的能力,可通過(guò)安排帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)或總結(jié)專業(yè)知識(shí)與工作方法來(lái)考察。
領(lǐng)導(dǎo)為壓制下屬常使用隱蔽心術(shù),我們可通過(guò)行為把握其暗示來(lái)保護(hù)自己,具體如下: 一、若領(lǐng)導(dǎo)中途讓你參與重點(diǎn)項(xiàng)目核心任務(wù),很可能是讓你填坑或背鍋,真正看重你的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)從一開(kāi)始就讓你參與。 二、領(lǐng)導(dǎo)把告你狀的人告訴你,是想讓你們互相爭(zhēng)斗
分享新晉升中層管理者提升的故事。有公司新提拔了一個(gè)技術(shù) leader,他首次做管理,只懂布置任務(wù),不懂激勵(lì)和管理團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)溝通不暢、效率低,這讓創(chuàng)始人困擾。企業(yè)與員工是利益共同體,公司應(yīng)積極幫助中層管理者成長(zhǎng)而非苛責(zé)?!兜赖陆?jīng)》講 &l
判斷管理者會(huì)不會(huì)帶人看以下四點(diǎn)。 一、是 “拔尖”。懂得在團(tuán)隊(duì)中借力,樹(shù)立標(biāo)桿榜樣。 二、是 “撫平”。關(guān)注員工狀態(tài),及時(shí)處理員工矛盾和情緒,因?yàn)楣芾碚呤茄芯咳说?,眼里要有人?