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取一個(gè)小標(biāo)題都要想半天，那只能說明你沒有找對(duì)方法，把看過的那些小標(biāo)題歸納一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分都是有固定句式的，比如要怎么怎么，做好什么，增強(qiáng)什么，在什么中做好什么等等，句式太多了，記不住，也容易雷同，進(jìn)一步歸納，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有很簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)
發(fā)言稿質(zhì)量好不好，關(guān)鍵要看提綱，概括生動(dòng)準(zhǔn)確，結(jié)構(gòu)公正對(duì)仗，這樣的提綱可以讓你的文章更加分，下面這組座談會(huì)發(fā)言的小標(biāo)題，添加一些具體的事例，直接可以套用。 一、一言一行細(xì)思量，立在一個(gè) “學(xué)” 字，自覺做到在學(xué)
在職場(chǎng)把工作做好只是基本，匯報(bào)的好才是牛人，馬上年底了，工作總結(jié)到底怎么寫，顯得尤為重要。我自己干了很多活，怎么在書面表達(dá)中體現(xiàn)出來？用一些震撼性的短語表達(dá)，加上詳細(xì)的數(shù)據(jù)支撐。比如： 一、寫主動(dòng)思考，積極作為。參考：堅(jiān)持問題導(dǎo)向，瞄
從適用范圍看，意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。要對(duì)重要問題作出全面中肯的分析，同時(shí)拿出切實(shí)可行的解決辦法和措施。 從行文機(jī)關(guān)看，意見屬黨政通用文種，各級(jí)機(jī)關(guān)均可使用。從行文方向看，意見既可用于下行文，向下級(jí)機(jī)關(guān)提出指導(dǎo)性的見解和處
給領(lǐng)導(dǎo)寫材料，既要對(duì)具體工作提出要求，又要面面俱到，做人不能既要又要，到底該怎么寫？就寫既要又要，辯證法就出來了，深度也有了。 比如一： 既要講原則，又要講感情。 既要分好功，又要不分家。 既要接天線，又要接地氣。
從適用范圍看，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。人事任免也多選用此文種。其中，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)通知可分為批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知、印發(fā)性通知三種。 批轉(zhuǎn)性通知可以用于發(fā)布下級(jí)相關(guān)的來文；轉(zhuǎn)發(fā)性通
從適用范圍看，紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。要集中反映會(huì)議的精神實(shí)質(zhì)。 從發(fā)文機(jī)關(guān)看，紀(jì)要屬于黨政通用文種，各級(jí)機(jī)關(guān)均可使用。 從行文方向看，紀(jì)要印發(fā)參會(huì)單位和其他相關(guān)單位，根據(jù)會(huì)議需要確定發(fā)放范圍，無固定行文件方向。 A
給領(lǐng)導(dǎo)學(xué)寫話稿，不僅要大氣、新穎，還要接地氣，這十個(gè)排比句記下來，用進(jìn)材料中，領(lǐng)導(dǎo)給你點(diǎn)贊。 一、挑擔(dān)不怕難，上山不怕險(xiǎn)，坦途不歇腳，重壓不歇肩。 二、空唱高調(diào)，藍(lán)圖再好也是畫餅充饑；脫離實(shí)際，夢(mèng)想再美也是竹籃打水。 三、
楊麗萍
賈建國(guó)
敬波
孫建民
孫瑋志
郭陽
易云帆
楊勇(GW)
吳松山
王東海
唐建光
夏曉光
張建國(guó)
張劍
楊長(zhǎng)軍