課程描述INTRODUCTION
設(shè)備tpm
· 生產(chǎn)副總· 生產(chǎn)部長· 生產(chǎn)廠長
培訓(xùn)講師：周老師
課程價格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
【設(shè)備tpm課程目標】
系統(tǒng)學(xué)習(xí)TPM的主要內(nèi)容和推廣的實務(wù)方法，掌握TPM活動的思想精髓。通過全體員工的參與進而提高員工的設(shè)備維護意識與技能，降低生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，最終實現(xiàn)提高設(shè)備總效率的目的。了解TPM活動給企業(yè)帶來哪些具體益處，如維修保養(yǎng)費用的下降、故障停機時間的減少、生產(chǎn)效率的提升、企業(yè)體質(zhì)的明顯改善與競爭力的提升等。詳細學(xué)習(xí)企業(yè)如何成功地導(dǎo)入TPM的具體方法，如每個活動的具體步驟、方法和關(guān)鍵點，從而統(tǒng)一認識，掌握方法，少走彎路，促進TPM活動的順利開展。
【課程大綱】
第一天
第一章 TPM 概述
生產(chǎn)保養(yǎng)的歷史
TPM 的理念
TPM 定義
TPM 的八大支柱
TPM 產(chǎn)生的效果
第二章 影響設(shè)備效率的八大損失
影響設(shè)備效率的八大損失
設(shè)備綜合效率（OEE）的計算
OEE 計算練習(xí)
八大損失的改善目標
提高 OEE
零故障的思想
第三章 目視化管理
TPM 在精益生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中的定位
5S 的含義人體各部分器官接收情報的能力
目視化管理的目標
目視化工具的特點及作用
14種目視化工具
第四章 潛在缺陷、自主保養(yǎng)、計劃保養(yǎng)
工廠管理的三個層次
對問題層次的理解
潛在缺陷
OEE 對公司運行的影響
目標結(jié)構(gòu)和運行目視化
潛在缺陷的案例
自主保養(yǎng)展開步驟
計劃保全
搭建快速解決問題的系統(tǒng)
定量訂貨法
定期定貨法
如何實施定期訂貨法
兩種訂貨方式的比較
第二天
現(xiàn)場練習(xí)：成立改善小組，選擇樣板機臺
相關(guān)部門的學(xué)員成立改善小組
選擇一個改善機器或小的生產(chǎn)線，策劃著手改善
編制樣版設(shè)備的《基準書》 《部分維護計劃》
盡可能“目視化”管理設(shè)備，一目了然的反設(shè)備信息
完成小組改善報告，當天發(fā)表小組成果發(fā)表
１、小組派代表發(fā)言，成果展示
２、老師和公司領(lǐng)導(dǎo)點評，提出建議
第五章 教育和訓(xùn)練
為什么培訓(xùn)是必要的？
培訓(xùn)哪些內(nèi)容
培訓(xùn)方式？
培訓(xùn)在哪里舉行？
小組成員群策群力，制定改善策劃
初期清掃，徹底實施５S
制定５S 責(zé)任人
找出設(shè)備潛在缺陷
培訓(xùn)理念
從目標到具備資質(zhì)
激勵
第六章 答疑和討論
授課講師：周老師
教育及資格認證：
咨詢高級顧問，曾任南京夏普電子有限公司生產(chǎn)管理部主管，期間委派到日本夏普公司總部實戰(zhàn)研修
一年半、豐田合成塑料制品有限公司生產(chǎn)部經(jīng)理、林達印務(wù)有限公司生產(chǎn)副總、廠長，負責(zé)生管運作等；
講師經(jīng)歷及專長：
周老師擁有超過 12 年的生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和 4年的咨詢行業(yè)項目經(jīng)驗，使他成為一 位不可多得的生產(chǎn)管理專家，他曾在企業(yè)中多次承擔(dān)各類生產(chǎn)管理體系的設(shè)計和推行工作，曾成功推行過 5S、精益生產(chǎn)、目視化工廠、IWI（督導(dǎo)人員訓(xùn)練） 、TPM、優(yōu)秀班組建設(shè)等多種現(xiàn)場管理模式，對推行各種現(xiàn)場管理措施有著豐富的經(jīng)驗。除此之外，他還親自為各類制造型企業(yè)進行過生產(chǎn)管理方面的咨詢和培訓(xùn)，尤其擅長以精益生產(chǎn)為主的項目推進工作，曾經(jīng)為浙江某民營企業(yè)，對現(xiàn)場重新布局和改善后，當年為就該企業(yè)節(jié)約成本500萬以上。
在培訓(xùn)方面，他又是一位善于運用各種培訓(xùn)手法的專業(yè)講師，他能夠有效地對企業(yè)各方面的不同現(xiàn)狀，結(jié)合企業(yè)實際情況量身定制出最適合 的解決方案，培訓(xùn)課程善于突出課程的針對性和實用性，運用方法講求實效性，其豐富的 現(xiàn)場管理改善實戰(zhàn)和講授經(jīng)驗，造就豐富的案例可隨手拈來、激昂的氣氛深深影響著學(xué)員、逐步深 入的授課技巧讓學(xué)員在輕松自在的環(huán)境中，全面深入地掌握課程內(nèi)容。并且他的思路清晰、邏輯嚴密、善于運用通俗易懂的語言對課程內(nèi)容進行演繹，案例詳實、融會貫通。同時其輔導(dǎo)過的企業(yè)已有百余家，其中既有像豐田汽車、霍尼韋爾鍋輪發(fā)動機、圣戈班玻璃、西門子電器、正大化工等世界 500強企業(yè)，又有如上海寶鋼、旺旺集團等國內(nèi)知名企業(yè)，還不乏雕牌、強廣劍等實力雄厚的民營企業(yè)。另外每次培訓(xùn)對學(xué)員和客戶高度負責(zé)的職業(yè)道德和豐富的從業(yè)經(jīng)驗，使他成為被客戶高度認可專業(yè)講師，培訓(xùn)服務(wù)重復(fù)采購率高達 85%。
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