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培訓(xùn)內(nèi)容
第一講   生產(chǎn)主管/車間主任的領(lǐng)導(dǎo)角色認(rèn)知與管理認(rèn)知
1. 問題討論：先有管理理論還是先有管理實踐
2. 領(lǐng)導(dǎo)的自我認(rèn)知與任務(wù)
3. 管理的三種認(rèn)識
4. 管理的兩大特點
5. 管理的五項職能
6. 中層管理者的定位與通病
第二講  全能型生產(chǎn)主管/車間主任的自畫像
1. 車間主任的兩種真實寫照
2. 車間主任的四種身份象征
3. 對待企業(yè)的兩種心態(tài)
4. 實戰(zhàn)訓(xùn)練：如何管理好班組長？
5. 班組長有哪些不稱職表現(xiàn)
6. 班組長為什么總是忙而亂
7. 班組長最喜歡的工作方式
8. 如何才能發(fā)揮出班組長的能力
9. 課堂練習(xí)
10. 案例分享
第三講   生產(chǎn)主管/車間主任系統(tǒng)認(rèn)識現(xiàn)場、認(rèn)識職責(zé)
1. 現(xiàn)場管理的定義
2. 現(xiàn)場管理的五大對象
3. 現(xiàn)場管理的六大項目與三大核心
4. 現(xiàn)場管理工作的四大基石
5. 現(xiàn)場管理的三大敗筆
6. 現(xiàn)場管理水平的三個層次
7. 管場管理水平提升的三個步驟
8. 討論：各部門的工作重心是？
9. 案例分享
第四講   生產(chǎn)主管/車間主任的成本，質(zhì)量，效率到底在哪里
1. 生產(chǎn)效率與生產(chǎn)能力的區(qū)別
2. 生產(chǎn)方式與生產(chǎn)原理識別
3. 實施流線化與流程化的對策
4. 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三大要素
5. 生產(chǎn)效率的三大內(nèi)涵
6. 動作經(jīng)濟(jì)的三不原則
7. 案例分享
8. 提高生產(chǎn)效率的三大原則
9. 搞高生產(chǎn)效率的四大要點
10.提高生產(chǎn)效率的三忌
11.課堂練習(xí)
第五講  員工管理與工作教導(dǎo)的四階段
1. 員工為什么會犯錯
2. 員工為什么會流失
3. 怎樣才能管理你的員工
4. 上司最不妥當(dāng)?shù)?ldquo;八大肢體語言”
5. 上司最不妥當(dāng)?shù)?ldquo;十大口頭語言”
6. 上司尊重員工人格“十大要點”
7. 面對員工要脅的“五大對策”
8. 工作教導(dǎo)的四階段法
9. 案例分享
第六講  生產(chǎn)主管/車間主任需要把握多種管理理念/體系構(gòu)筑的精髓
1. 觀念：ISO9000的效用是提升什業(yè)體質(zhì)
2. 問題：為什么只求證書不求正本
3. 問題展開討論
4. 精益生產(chǎn)到底是什么？
5. 到底是不是精益創(chuàng)造了豐田神話
6. 精益生產(chǎn)核心思想和核心思路
7. 為什么中只是5S而不是6S、7S？
8. 5S管理總是一動就反彈
9. 5S管理的精髓與*目標(biāo)是？
10.課堂練習(xí)
11.案例分享
第七講  培訓(xùn)總結(jié)
1. 與企業(yè)管理層及學(xué)員自由交流
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mso-bidi-language:AR-SA">2.培訓(xùn)總結(jié)