水滸傳中的管理智慧
講師：張顧嚴(yán) 瀏覽次數(shù)：2561
課程描述INTRODUCTION
管理智慧課程背景
越來(lái)越多領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)現(xiàn)，你可以買(mǎi)到下屬的工時(shí)，但是卻難買(mǎi)到效率。當(dāng)一個(gè)員工每天八小時(shí)，都在應(yīng)付工作時(shí)候。你所付出的成本是巨大的。在古典名著《水滸傳》中，梁山好漢們?cè)谂R時(shí)組成的集體中能夠在宋江領(lǐng)導(dǎo)下主動(dòng)積極，甚至是不需要督促，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
宋江作為一個(gè)“武不能騎馬定乾坤，文不能提筆安天下”的“無(wú)能”領(lǐng)導(dǎo)，卻領(lǐng)導(dǎo)了一個(gè)集合了各路高手的團(tuán)隊(duì)，并且產(chǎn)生驚人“績(jī)效”。這其中的秘密到底在哪里？
本課程結(jié)合《水滸傳》的管理智慧，既有水滸中典故，又能夠結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理實(shí)踐案例，結(jié)合心理學(xué)與行為學(xué)。去實(shí)現(xiàn)下屬效率的激發(fā)。從而變用工時(shí)為用效率。實(shí)現(xiàn)企業(yè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力、執(zhí)行力和忠誠(chéng)度的根本提升。
如果你是管理者，請(qǐng)思考兩個(gè)問(wèn)題：
1你在用員工的工時(shí)還是用他們的效率
2權(quán)治與簡(jiǎn)單的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，是否已經(jīng)無(wú)法觸動(dòng)下屬的內(nèi)心，當(dāng)付出與回報(bào)不成比例的時(shí)候，作為管理者，你是否急切獲得更好的管理方式
對(duì)于新環(huán)境下的企業(yè)管理者來(lái)說(shuō)，提升自己的管理智慧已經(jīng)刻不容緩。
培訓(xùn)講師：張顧嚴(yán)
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
管理智慧課程大綱
管理智慧一、為何是《水滸傳》？
1、《水滸傳》為何能入四大名著？
2、就書(shū)論書(shū)，你在水滸中看到了什么？
3、西學(xué)中用到古為今用。水滸傳蘊(yùn)藏的管理智慧
4、梁山領(lǐng)導(dǎo)層的五大核心能力
5、案例分享
管理智慧二、梁山治理看中國(guó)企業(yè)治理的四個(gè)境界
1、權(quán)治-沒(méi)落的方式
2、人治-自以為是的方式
3、法治-無(wú)基礎(chǔ)的空中樓閣
4、心治-一切領(lǐng)導(dǎo)與管理績(jī)效的基礎(chǔ)
5、案例分析-8090后的員工為什么讓你頭疼
管理智慧三、一百單八將，如何把個(gè)性突出的人組合成為團(tuán)隊(duì)
1、梁山領(lǐng)導(dǎo)六種風(fēng)格調(diào)研分析-你屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)者？
2、中國(guó)管理者常犯的6個(gè)錯(cuò)誤
3、制度好，遵守難！水泊梁山告訴你換位思考定制度的6個(gè)方法。
4、為什么獎(jiǎng)罰效果遠(yuǎn)低于預(yù)期？己不所欲勿施于人是個(gè)誤區(qū)！
5、影響力也是領(lǐng)導(dǎo)力，如何善用5項(xiàng)措施提升領(lǐng)導(dǎo)效果？
6、綠林智慧-你所不知道的5個(gè)領(lǐng)導(dǎo)精髓
7、案例分析
管理智慧四、宋江們的情緒處理之道
1、水滸傳中的領(lǐng)導(dǎo)情緒
2、成就卓越領(lǐng)導(dǎo)者為什么需要重視情緒？--情緒在企業(yè)管理中的利弊
3、梁山好漢為何大難面前不退縮？-如何讓團(tuán)隊(duì)充滿(mǎn)正能量
4、看水滸，明白善用情緒促績(jī)效的6大方法
5、情緒源于心，形于身。宋江有效果溝通的“7大法寶”
6、案例分析
管理智慧五、士為知己者亡的情感訴求---宋江的“收人”之道
1、宋江管理之道---企業(yè)治理分“道&術(shù)”
2、 兩大勢(shì)力對(duì)決--法治完善，執(zhí)行卻難的根本在哪里？
3、 宋江激勵(lì)梁山好漢的“六脈神劍”
4、 用人工時(shí)還是用人效率？你是否能夠調(diào)動(dòng)員工的“創(chuàng)造力”？
5、 非常規(guī)晉升，看宋江新晉管理者憑“什么”實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)？
6、 案例分析
管理智慧六、現(xiàn)場(chǎng)交流
水滸中的管理智慧與現(xiàn)代企業(yè)的辯證交流
管理智慧講師介紹：
張老師先后在全國(guó)運(yùn)力前五的物流集團(tuán)企業(yè)從事物流管理，直接管理下屬達(dá)130人；集團(tuán)企業(yè)（中冠控股）先后任職總裁助理和集團(tuán)總經(jīng)理，從管理和營(yíng)銷(xiāo)一線做起，從獨(dú)立項(xiàng)目負(fù)責(zé)人做到擁有近30家分公司的控股集團(tuán)總經(jīng)理。深知企業(yè)成長(zhǎng)各個(gè)階段的經(jīng)營(yíng)管理需要，企業(yè)各層次員工的生存發(fā)展需求。其理論實(shí)踐被牛津、哈佛管理評(píng)論多次收錄，全國(guó)98家電視臺(tái)播放其管理課程，具備極強(qiáng)的實(shí)用性。
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/7594.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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