課程描述INTRODUCTION
· 生產(chǎn)部長· 總經(jīng)理· 高層管理者· 中層領(lǐng)導(dǎo)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
全景式精益生產(chǎn)培訓(xùn)
授課對象:
生產(chǎn)型企業(yè)的總經(jīng)理、廠長、生產(chǎn)總監(jiān)/經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、生產(chǎn)工程/工藝部經(jīng)理、生產(chǎn)計劃與物料控制經(jīng)理/主管、精益生產(chǎn)負責(zé)人、生產(chǎn)主管、工程師等中高層生產(chǎn)管理人員。
課程背景:
中國企業(yè)已進入微利時代,精益生產(chǎn)作為快速縮短交期、有效降低庫存成本、消除各種浪費的柔性敏捷化生產(chǎn)方式,已成為企業(yè)的必然選擇!誰掌握精益生產(chǎn)管理系統(tǒng),就如同掌握了新時代的“尚方寶劍”!
為什么值得您參加?
-或許您了解過精益生產(chǎn),但不知道如何將之與實際生產(chǎn)活動有效結(jié)合起來。
-或許您正在運用各種精益生產(chǎn)的工具做改善:比如5S、TPM、看板、單元生產(chǎn),但不知道如何把這些工具結(jié)合在一起,達到更高的精益目標。
-或許您正在推動精益生產(chǎn)的各種項目,但很多現(xiàn)場人員,甚至管理者不能真正理解精益生產(chǎn),推不動。
-或許您在項目改善過程中,發(fā)現(xiàn)改善活動總是頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳,不能系統(tǒng)化,不能實現(xiàn)持續(xù)改進。
-或許您了解過優(yōu)秀企業(yè)的做法,但沒有親臨現(xiàn)場考察與體驗。
為什么選擇《全景式精益系統(tǒng)實戰(zhàn)沙盤模擬》?
課程大綱:
01、精益生產(chǎn)的介紹
一、關(guān)于目標的概念
-制造業(yè)的演變
-精益的起源
-精益思想的哲理
-從客戶的需求來確認價值
-識別和消除浪費
-追求盡善盡美
-工廠常見的情形
-精益生產(chǎn)的特點
-錄像:精益改進
-七大浪費分析
-精益生產(chǎn)的五大原則
-精益改進推行原理
-常見的精益生產(chǎn)工具
02、全景模擬工廠的運行
一、生產(chǎn)計劃的形成
-銷售計劃
-主生產(chǎn)計劃
-車間生產(chǎn)計劃
-每周計劃分解
-出貨計劃
-工廠庫存的合理設(shè)定
二、精益改善的地圖-價值流圖
-描繪VSM的意義
-VSM定義
-VSM繪制步驟
-價值流的改善
三、減少移動,提升效率的有效工具—工廠布局
與工序設(shè)計
-不同的布局方法及其比較
-布局對效率和物流的影響
-物料移動路徑
-常用的優(yōu)化方案
-布局的注意事項
-流程布局優(yōu)化的益處
-案例討論
四、尋找和改進關(guān)鍵環(huán)節(jié)的有效工具—生產(chǎn)線平
衡(瓶頸與約束理論)
-約束理論-TOC的含義
-約束理論在生產(chǎn)中的運用
-生產(chǎn)節(jié)拍時間(Takt)
-單件流
-瓶頸的約束
-DBR的實施步驟
五、快速更換的有效工具-SMED
-SMED的原理
-換型時間的定義
-案例分享-視頻
-SMED的5大步驟
-推行的準備工作
-換型的其他技巧
六、減少設(shè)備損耗、效率提升的有效工具—全員
生產(chǎn)維護(TPM)
-OEE-整體設(shè)備效率
-如何改進OEE
-故障發(fā)生規(guī)律
-TPM改善的基礎(chǔ)
-實施TPM的步驟和要點
-相關(guān)考核制度
-案例分享
-員工多技能培訓(xùn)
七、建立拉動系統(tǒng)、減少庫存的有效工具
--看板的推行
-看板的工作原理
-看板的作用
-拉動系統(tǒng)常見的標識物
-看板的規(guī)則
-看板的設(shè)計與數(shù)量的計算
-看板系統(tǒng)的維護
-看板數(shù)量對庫存的影響
八、工廠運行總結(jié)
-客戶滿意度
-工廠生產(chǎn)能力
-庫存水平的變化
九、解決流程問題的利器—六西格瑪管理
-六西格瑪?shù)娜齻€含義
-六西格瑪結(jié)構(gòu)化解決問題的程序
-精益、六西格瑪?shù)膮^(qū)別與結(jié)合
-六西格瑪成功要素
03、如何在你的工廠開始
一、基本的分析工具—價值流程圖
-信息流,物流,庫存和瓶頸
-發(fā)現(xiàn)改進的機會
-描繪理想的生產(chǎn)流程
二、推行精益生產(chǎn)的基本步驟
三、其它企業(yè)推行中的經(jīng)驗分享
講師介紹:
廖偉老師:
教育及資格認證:
精益六西格瑪專職講師;咨詢項目總監(jiān);已在數(shù)家企業(yè)內(nèi)成功策劃和推行精益六西格瑪改進活動;
講師經(jīng)歷及專長:
曾任職于世界500強汽車企業(yè)德爾福生產(chǎn)經(jīng)理;曾任職于某大型外資企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)理,主導(dǎo)推行精益六西格瑪持續(xù)改善活動;其尤其擅長精益生產(chǎn)類課題的講解,含全景式精益生產(chǎn)模擬,價值流分析,快速換型,精益指標,看板拉動管理、目視管理、TPM、5S等
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格:
廖老師曾培訓(xùn)過眾多知名企業(yè),其中包括可口可樂,勤美達工業(yè),上海貝爾阿爾卡特,海爾洗衣機,索尼愛立信,海普制蓋,山東龍大集團,奧迪斯電梯,阿海琺,高士線業(yè),索斯科鎖定系統(tǒng),新希望集團,菲亞特汽車,博世電動工具,天津蘇斯蘭,香港雅視集團,南方軸承,沈陽第一制藥,西安航天發(fā)動機廠,西電變壓器,北京索鴻電子,河南衛(wèi)華集團,上海蒂森克虜伯電梯等。
廖老師是典型的實戰(zhàn)派老師,實施現(xiàn)場改善項目的經(jīng)驗豐富,其講授深入淺出,實戰(zhàn)性強,項目案例豐富。善于針對不同層次的學(xué)員進行啟發(fā),并結(jié)合學(xué)員的實際案例進行講解,深受學(xué)員好評。
全景式精益生產(chǎn)培訓(xùn)
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