《陽明心學(xué)與企業(yè)治理》
講師：顏何 瀏覽次數(shù)：2559
課程描述INTRODUCTION
國學(xué)智慧的課程
培訓(xùn)講師：顏何
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
國學(xué)智慧的課程
課程大綱
第一篇：心學(xué)明道篇
案例：“叛逆”的王陽明與如何治理新生代
案例：少年立志與陽光心態(tài)對(duì)人生職業(yè)規(guī)劃
第一章 心學(xué)創(chuàng)立之路
1. 立功立言立德三不朽的王陽明
2. 人生經(jīng)歷奠定了陽明心學(xué)思想
第二章 心學(xué)到底是什么
案例：曾國藩?jiǎng)?lì)精圖治和惟精惟一的事上煉
案例：擔(dān)當(dāng)與與超越?jīng)Q定了華為的良性發(fā)展
3. 陽明心學(xué)的知行合一與致良知
4. 心學(xué)智慧如何經(jīng)營(yíng)人生與企業(yè)
第二篇：心學(xué)優(yōu)術(shù)篇
第三章 優(yōu)術(shù)篇之個(gè)人修身章節(jié)
案例：顏氏文化傳人顏真卿顏杲卿大義擔(dān)當(dāng)
案例：一代偉人周恩來的為中華崛起而讀書
1. 個(gè)人——職業(yè)生涯的提升與幫助
2. 三綱八目對(duì)于當(dāng)今職場(chǎng)的意義
3. 個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)在提升重點(diǎn)
4. 個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的外在整體表現(xiàn)
第四章 優(yōu)術(shù)篇之領(lǐng)袖儒家為政章節(jié)
案例：心學(xué) 居善地：ofo黯然退場(chǎng)的原因之一
案例：心學(xué) 在親民：任正非先生為華為注入靈魂
1. 為政以德之領(lǐng)導(dǎo)職員在位謀政
2. 為政以正之身正示范*執(zhí)行
3. 為政以仁之施政藝術(shù)寬恕自省
4. 為政以忠之盡職盡責(zé)忠于職守
5. 為政以慎之慎言慎行言行一致
6. 為政以教之治理智慧教育人心
第五章 優(yōu)術(shù)篇之團(tuán)隊(duì)內(nèi)圣外王章節(jié)
案例：心學(xué) 明明德：曹德旺先生經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的四品屬性
案例：心學(xué) 止于至善：從公司前臺(tái)到菜鳥網(wǎng)絡(luò)董事長(zhǎng)
1. 團(tuán)隊(duì)成員選用育留之法
2. 團(tuán)隊(duì)成員五行性格解析
3. 團(tuán)隊(duì)成員有效溝通前提
4. 團(tuán)隊(duì)沖突合理解決之道
5. 團(tuán)隊(duì)績(jī)效高效達(dá)成之術(shù)
第六章 優(yōu)術(shù)篇之企業(yè)基業(yè)長(zhǎng)青章節(jié)
案例：心學(xué) 為而不恃：蔡崇信先生的行為與信念
案例：心學(xué) 功成身遂：馬云先生卸任阿里具體職務(wù)
1. 企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)核心之老子三寶
2. 慈不掌兵與義不斂財(cái)?shù)恼鎸?shí)含義
3. 道德經(jīng)中水之道七善經(jīng)營(yíng)的正道
4. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)治理中的“五事六德”
第三篇：心學(xué)內(nèi)經(jīng)篇
第七章 心學(xué)內(nèi)經(jīng)篇養(yǎng)生章節(jié)
案例：復(fù)圣顏回之夭（39歲）
案例：千古完人王陽明逝年僅57歲
案例：王均瑤先生的英年早逝
案例：*節(jié)目主持人李詠半百而終
案例：*節(jié)目主持人朱迅身體康復(fù)
案例：李開復(fù)先生的康復(fù)治療與養(yǎng)生
1. 為什么在企業(yè)倫理中提倡養(yǎng)生
2. 陽明心學(xué)精髓與企業(yè)運(yùn)營(yíng)延展
3. 心學(xué)養(yǎng)德與養(yǎng)生健康之企業(yè)實(shí)用
4. 陽明先生的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可謂警鐘長(zhǎng)鳴
題外音
“心即理”、“致良知”、“知行合一”、“心外無物”是陽明先生在心學(xué)中的核心思想，領(lǐng)悟與掌握陽明先生思想的精髓和真知對(duì)于任何一位傳習(xí)者都會(huì)有莫大的幫助，然而，通過天泉證道我們更要明白無論是個(gè)人職業(yè)生涯的提升還是團(tuán)隊(duì)成員身體的健康，乃至于家庭倫理的和諧都會(huì)對(duì)企業(yè)倫理產(chǎn)生巨大的影響，我們更加要了解今天的學(xué)習(xí)不是文字上打滾，更不是在語言上踏步，不能局限于文字語言的修飾而忽視知行要合一的心學(xué)宗旨
國學(xué)智慧的課程
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- 顏何
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