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教練式培訓(xùn)

課程背景
什么樣的培訓(xùn)才是最有價(jià)值的—— 是教室里博得滿堂彩的培訓(xùn)嗎？ 是能夠讓學(xué)員記憶深刻的培訓(xùn)嗎？ 是可以令學(xué)員發(fā)生改變的培訓(xùn)嗎？ 還是為企業(yè)帶來滿意的績(jī)效提升的培訓(xùn)？ 培訓(xùn)既然要花錢，當(dāng)然就應(yīng)該屬于投資，既然是投資，企業(yè)當(dāng)然就應(yīng)該追求合理的投資回報(bào)率。然而在現(xiàn)實(shí)中我們看到的是太多的“培訓(xùn)時(shí)激動(dòng)，培訓(xùn)后感動(dòng)，工作中一動(dòng)不動(dòng)”的現(xiàn)象。 為什么會(huì)發(fā)生這樣的現(xiàn)象？經(jīng)過大量的實(shí)證研究，我們發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致這樣的結(jié)果原因如下：
1、學(xué)員的心智模式并未發(fā)生根本的改變 ——因此原本的慣性思維很容易讓學(xué)員“舊病復(fù)發(fā)”
2、并未在現(xiàn)場(chǎng)真正解決學(xué)員的實(shí)際問題 ——現(xiàn)場(chǎng)的知識(shí)、理論和工具脫離實(shí)際導(dǎo)致學(xué)員無法落地實(shí)操
3、沒有激活學(xué)員深層次的智慧與潛力 ——老師給了太多的灌輸與說教，讓學(xué)員根本機(jī)會(huì)沒有反思，更不要說激活深層次的智慧和潛力
那么，該如何解決呢？ 我們的建議是，要從根本上去解決問題，這就是“教練式培訓(xùn)”——課程以學(xué)員面臨的實(shí)際問題為依托，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行教練助其改變心智模式，引發(fā)深層次的思考，通過結(jié)構(gòu)化的引導(dǎo)使其一步一步解決實(shí)際問題，并輔以必要的知識(shí)、理念和工具。
本課程的核心思想就是教授學(xué)員如何進(jìn)行教練式培訓(xùn)，如何轉(zhuǎn)變成一名教練型培訓(xùn)師。

課程目標(biāo)
1.讓學(xué)員充分理解教練式培訓(xùn)的時(shí)代背景，及教練型培訓(xùn)師的突破性優(yōu)勢(shì)；
2.令學(xué)員了解教練技術(shù)的起源、科學(xué)的原理及相關(guān)概念；
3.現(xiàn)場(chǎng)講解、示范、演練教練式培訓(xùn)的六大核心技術(shù)；
4.令學(xué)員掌握教練的三大核心理念，并內(nèi)化為本能；

課程大綱
《教練式培訓(xùn)》豪華版課綱（3天2夜）
一、課程導(dǎo)入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學(xué)習(xí)的規(guī)律
2、學(xué)習(xí)方法的演變
3、淺談教練式培訓(xùn)
二、教練式培訓(xùn)體驗(yàn)/沙龍（體驗(yàn) 分享 問答）
1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)沙龍
2、體驗(yàn)分享
3、Q&A
三、教練式培訓(xùn)的核心（講解 練習(xí)）
1、教練式培訓(xùn)的五大原則
2、教練式培訓(xùn)的核心理念
3、教練式培訓(xùn)的設(shè)計(jì)模型

四、教練式培訓(xùn)的核心技術(shù)（講解 演示 實(shí)戰(zhàn)）
1、教練式培訓(xùn)的腦科學(xué)原理
2、共創(chuàng)式學(xué)習(xí)關(guān)系
3、教練式講師的親和策略
4、教練式培訓(xùn)的六大核心技術(shù)
教練的核心技術(shù)一：厘清（厘清主觀與事實(shí)）
教練的核心技術(shù)二：覺察（共情覺察）
教練的核心技術(shù)三：聆聽（聆聽的三個(gè)層次）
教練的核心技術(shù)四：反饋（教練式反饋）
教練的核心技術(shù)五：提問（教練的超級(jí)提問技術(shù)）
教練的核心技術(shù)六：好奇心（保持嬰兒般的好奇心）

五、教練型式培訓(xùn)的十大工具（演示 講解 實(shí)戰(zhàn)）
1、邏輯層次
2、平衡輪
3、迪斯尼策略
4、愿景管理
5、利益相關(guān)者
6、度量式問題
7、時(shí)間線
8、狀態(tài)線
9、假如框架
10、核心價(jià)值觀

《教練式培訓(xùn)》精華版課綱（2天1夜）
一、課程導(dǎo)入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學(xué)習(xí)的規(guī)律
2、學(xué)習(xí)方法的演變
3、淺談教練式培訓(xùn)
二、教練式培訓(xùn)的核心（講解 練習(xí)）
1、教練式培訓(xùn)的五大原則
2、教練式培訓(xùn)的核心理念
3、教練式培訓(xùn)的設(shè)計(jì)模型

三、教練式培訓(xùn)的核心技術(shù)（講解 演示 實(shí)戰(zhàn)）
1、教練式培訓(xùn)的腦科學(xué)原理
2、共創(chuàng)式學(xué)習(xí)關(guān)系
3、教練式講師的親和策略
4、教練式培訓(xùn)的五大核心技術(shù)
教練的核心技術(shù)一：厘清（厘清主觀與事實(shí)）
教練的核心技術(shù)二：覺察（共情覺察）
教練的核心技術(shù)三：聆聽（聆聽的三個(gè)層次）
教練的核心技術(shù)四：反饋（教練式反饋）
教練的核心技術(shù)五：提問（教練的超級(jí)提問技術(shù)）
四、教練型式培訓(xùn)的四大工具（演示 講解 實(shí)戰(zhàn)）
1、平衡輪
2、愿景管理
3、度量式問題
4、時(shí)間線

《教練式培訓(xùn)》*版課綱（1天）
一、課程導(dǎo)入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學(xué)習(xí)的規(guī)律
2、學(xué)習(xí)方法的演變
3、淺談教練式培訓(xùn)
二、教練式培訓(xùn)的核心（講解 練習(xí)）
1、教練式培訓(xùn)的五大原則
2、教練式培訓(xùn)的核心理念
三、教練式培訓(xùn)的核心技術(shù)（講解 演示 實(shí)戰(zhàn)）
1、教練式培訓(xùn)的腦科學(xué)原理
2、教練式講師的親和策略
3、教練式培訓(xùn)的關(guān)鍵技術(shù)：提問
四、教練型式培訓(xùn)的兩個(gè)實(shí)用工具（演示 講解 實(shí)戰(zhàn)）
1、愿景管理
2、度量式問題

《教練式培訓(xùn)》沙龍版課綱
一、課程導(dǎo)入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）
1、人類學(xué)習(xí)的規(guī)律
2、學(xué)習(xí)方法的演變
3、淺談教練式培訓(xùn)
二、教練式培訓(xùn)體驗(yàn)/沙龍（體驗(yàn) 分享 問答）
1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)沙龍
2、體驗(yàn)分享
3、Q&A

教練式培訓(xùn)