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中國企業(yè)培訓講師
職業(yè)化成就未來
 
講師:韓麗 瀏覽次數(shù):2550

課程描述INTRODUCTION

職業(yè)化培訓課程

· 中層領(lǐng)導

培訓講師:韓麗    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業(yè)化培訓課程

課程背景
“員工的職業(yè)規(guī)劃線路與職業(yè)化,企業(yè)的主根基”,作為現(xiàn)代經(jīng)濟的核心樞紐,企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)水平,關(guān)系到企業(yè)自身的長期可持續(xù)發(fā)展,同時它也具有很強的社會性,涉及千家萬戶的切身利益,影響著社會生活的各個方面。作為企業(yè)員工,對外,面對客戶代表著整個企業(yè),個人所行、所言直接關(guān)系到企業(yè)的整體利益和形象,關(guān)系到客戶對企業(yè)的信任;對內(nèi),直接影響到自身的工作效率與合作效率。同時,如果我們在工作中毫無熱情,得過且過,那除去睡覺休息的時間,我們生活中的大半時間都將變得索然無味。所以必須以高度的責任感、敬業(yè)度和使命感要求自己,充分認識企業(yè)全員職業(yè)化的重要意義,抓好服務(wù)質(zhì)量管理。但是:
----為什么員工做事消極被動,凡事聽之任之,總說:“我也沒辦法”;
----為什么員工松散,懈怠,沒積極性,做事消極被動;
----為什么員工對工作缺乏熱情,抱怨牢騷;甚至在崗時還在干私事;
----為什么員工當一天和尚撞一天鐘,得過且過,沒有長遠的職業(yè)規(guī)劃和計劃;
----為什么員工缺乏責任感與開拓精神,遇到問題總是習慣找借口推卸責任;
這些現(xiàn)象的根源是員工的職業(yè)化出了問題!當時的動力是心態(tài):心態(tài)決定行為,行為導致結(jié)果,當我們看到結(jié)果不好以為是因為行為出了差錯,而要改變員工的行為,必須先從改變觀念開始、激發(fā)員工工作熱情,調(diào)動員工積極性;同時長遠的動力是職業(yè)規(guī)劃,讓員工設(shè)定職業(yè)發(fā)展路徑、目標,才能長遠地發(fā)揮員工創(chuàng)造性的內(nèi)在動力,給予方法、欲與指導,才能讓員工真正的動起來,積極的干起來、贏得企業(yè)利潤的*化,提升銀行的核心競爭力。
讓員工們從思想深處塑造陽光心態(tài),從目標上長遠驅(qū)動行為,樹立正解的服務(wù)觀念、擁有快樂職場,為企業(yè)打造一支敬業(yè)踏實,自動自發(fā),沒有借口的優(yōu)秀團隊,真正做到從普通到優(yōu)秀、從優(yōu)秀到卓越!

課程目標
1、解決員工職場倦怠,重塑員工職業(yè)心態(tài);
2、幫助員工正視自我,激發(fā)員工工作激情;
3、提升員工責任意識、培養(yǎng)員工敢于擔當;
4、提高員工敬業(yè)精神,掌握敬業(yè)表現(xiàn)方法;
5、掌握職業(yè)規(guī)劃方法,提升目標驅(qū)動能力。
培訓對象:基層員工,基層管理者,中層管理人員
培訓時長:2天(6H/天)
培訓方式:講授+分享+案例分析+互動+視頻分享+討論

課程大綱
總論

一.我們?yōu)槭裁匆ぷ鳎?br /> 二.我們的工資是誰發(fā)的?
三.業(yè)余選手與職業(yè)選手的區(qū)別
四.什么是職業(yè)化
五.冰山理論
六.職業(yè)化的價值
七.職業(yè)化四修
第一模塊 自修力——修未:規(guī)劃職業(yè)未來
第一章  職業(yè)生涯規(guī)劃概述
一、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃?
二、什么是職業(yè)生涯?
三、為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃?
四、格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展
五、職業(yè)生涯規(guī)劃四條原則
動態(tài)目標原則
時間梯度原則
發(fā)展創(chuàng)新原則
自身企業(yè)融合原則

第二章  如何制定職業(yè)生涯規(guī)劃
一、自我認識篇——我是誰
1.霍蘭德職業(yè)性向測試
2.職業(yè)錨與價值觀探索
 “人云亦云”并不等于自我的人生價值
人生價值包括:經(jīng)濟價值、權(quán)力價值、回饋價值、審美價值、理論價值。
3.職業(yè)選擇的三葉草模型
4.性格與職業(yè)
二、個人SWOT分析——我在哪里
1.確定優(yōu)勢、尋找機會
2.看清劣勢、規(guī)避威脅
三、明確職業(yè)目標——往哪兒去、職業(yè)通道設(shè)計
1.十年后你在哪里?
2.明確目標:個人目標與銀行目標相融合
3.找準榜樣
四、實施策略——如何到達
1.工作上如何提高效率
2.業(yè)務(wù)上如何提高業(yè)務(wù)能力
3.潛能上如何開發(fā)潛能
五、與時俱進、評估調(diào)整
1.職業(yè)生涯路線的選擇
2.人生目標的修正
六、外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯
1.外職業(yè)生涯與內(nèi)職業(yè)生涯的關(guān)系
2.先付出還是先得到
孫儷一集電視劇85萬
3.專注成就專家
李彥宏:專注成就百度人生——你不成功是因為你不夠?qū)W?br /> 銀行中的理財皇后
耐得住寂寞,才能守得住繁華

第二模塊 自控力——修心:樹立職業(yè)心態(tài)
一、陽光心態(tài)
(一)心態(tài)影響身心健康
1.因為拿錯了醫(yī)療報告,導致不同結(jié)果
(二)心態(tài)影響工作與事業(yè)
1.案例分享——《個人情緒對團隊的影響》
2.團隊中情緒的傳染力
3.心病的危害
4.*芝加哥大學醫(yī)學研究中心數(shù)據(jù)分享
(三)陽光心態(tài)的二種基本類型與三個維度
(四)變態(tài):轉(zhuǎn)變積極態(tài)度
1.做一棵駕馭自己生命的積極樹
自證預言:憤青
2.方法:自我覺查→啟動積極轉(zhuǎn)換器→積極語言
(五)做自己的HERO
H 代表希望
E 代表自我效能
R 代表堅韌性
O 代表樂觀

3.遇到不公平待遇怎么辦?
二、樂在工作
(一)樂在工作
1.把工作當作認真的游戲
2.讓顧客快樂
3.投入
4.選擇你的態(tài)度
(二)如何干工作
1.工作就是活兒
2.工作就是工作
3.把工作當事業(yè)
4.對工作充滿激情
5.幸福三要素:參與 + 快樂 + 意義
案例:三個泥瓦匠
(三)工作能量庫
1.做自己的太陽
(1)時刻心系客戶,體驗他們的悲觀和快樂的情緒,與他們站在同一戰(zhàn)線
(2)交易是交易,交情是交情
(3)兩個人在一起,進步快的那個人,總會甩掉那個原地踏步的人”因為人的本能,都是希望更多的探求生命生活的外延和內(nèi)涵。
(4)沒有任何人會成為你以為的、今生今世的避風港,只有你自己,才是自己最后的庇護所。

1.寬容的待人態(tài)度
中國人的智慧,你真的理解了么?
(1)靜坐當思自己過,閑談莫論他人非;
(2)敬君子方顯有德,怕小人不是無能;
2.肯付出方為有志之士,肯吃虧不是癡人;
分享+案例分析:“吃虧是福”的正確解讀;
3.觀點:強者思感恩;
(1)對企業(yè)感恩:提供平臺、工作機會、豐厚待遇、拓展關(guān)系…
(2)對領(lǐng)導感恩:傳授技能、認真指點、明確方向、承擔風險;
(3)對同事感恩——無私協(xié)助、鼎力支持;
(4)對父母感恩——太陽光大,父母恩大。
互動1:感恩分享:你的感恩故事
互動2:在公司里,你還要感謝誰?
三、樹立責任意識——鑄造責任思
1.什么是責任
2.責任對于企業(yè)的重要性
3.負責,是一個人敢于擔當?shù)谋憩F(xiàn)
案例:某行理財經(jīng)理的擔當與敬業(yè)
4.負責,是一個人追求上進的表現(xiàn)
案例:升職加薪的“秘訣”。
總結(jié):如何樹立正確的職業(yè)心態(tài)、構(gòu)建和諧幸福職場

第三模塊 影響力——修言:經(jīng)營職業(yè)關(guān)系
一、職場溝通四大障礙(自我、自私、自閉、自大)
二、高效溝通的要素
1.要素1  一定要有一個明確的目標
2.要素2  達成共同的協(xié)議
3.要素3  溝通是傳遞:信息、思想和情感
三、溝通的兩種方式:語言溝通、非語言溝通
四、與不同類型人溝通的策略
1.DISC測試 
2.貓頭鷹/考拉/老虎/孔雀/變色龍
3.對應(yīng)式溝通技巧
4.情境練習:
五、與上下級溝通的策略(領(lǐng)導層與基層不同)
1.向上溝通,請領(lǐng)導多做選擇題
2.平級溝通,勤于思考善于交流
3.有效溝通,化解下屬間內(nèi)耗矛盾

第四模塊 執(zhí)行力——修行:構(gòu)建職業(yè)能力
一、不要用業(yè)務(wù)的繁忙掩蓋了目標的“缺失”
1.哈佛大學關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查
2.沒有目標的管理是盲目的管理。
企業(yè)(團隊)*的成本——共識成本。
3.目標管理“忙茫盲”——目標清晰即刻干;目標模糊胡亂干;目標缺失享清閑。
二、目標設(shè)定與分解
1.目標設(shè)定
2.沒目標,可悲;目標太多,太可悲——辨析企業(yè)(團隊)目標的輕重緩急。
3.目標分解
4.員工目標設(shè)定
5.員工工作目標設(shè)定的具體方法
方法:期望理論、SMART原則、多快好省法
三、讓計劃落地的閉環(huán)管控
1.R1(Result):結(jié)果定義;結(jié)果定義的出發(fā)點是企業(yè)的本質(zhì)屬性------商業(yè)/結(jié)果交換
2.R2(Responsibility):一對一責任
3.R3(Review):過程檢查
4.R4(Reward):即時激勵

職業(yè)化培訓課程


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/64495.html

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