課程描述INTRODUCTION
學習如何制訂營銷計劃培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
學習如何制訂營銷計劃培訓
培訓對象:銷售系統(tǒng)各級營銷人員
培訓方式:講授、現(xiàn)場練習、角色演練、案例分析、游戲體驗、分組討論、頭腦風暴
課程目標
一般營銷計劃,常流于書面化,流于形式,往往隔靴搔癢之嫌。與營銷人的實際與實踐并不相符。盛斌子老師關(guān)于如何制訂營銷計劃的課程“實戰(zhàn)實在實用”(亞星客車總經(jīng)理謝敘寧語),看完就能用,用了就用效。本課程盛老師與學員通過其原創(chuàng)的、*的、系統(tǒng)的工具與表格,一起梳理并回答營銷計劃制訂的最關(guān)鍵問題,本課程設(shè)計新穎,匠心獨運,別出心裁的全部模擬實戰(zhàn)進行互動演繹。獨有的互動方式,讓學員全身心的親自動手,投入與體驗,從而確保聽完就能懂,聽懂就能用,用了就有效。
行業(yè)在哪里?——行業(yè)、企業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)是什么
我們在哪里?——企業(yè)或業(yè)務(wù)員所處現(xiàn)狀與問題?
我們?nèi)ツ睦铮?mdash;—企業(yè)的營銷目標與戰(zhàn)略
我們?nèi)绾稳ィ?mdash;—產(chǎn)品、渠道、終端、團隊、推廣、管理…的策略與動作分解
如何保障去?——管理動作、時間進度、任務(wù)分工、資源匹配
課程大綱:
一、行業(yè)在哪里?——行業(yè)、企業(yè)的生態(tài)系統(tǒng)是什么
1.行業(yè)的競爭格局
2.行業(yè)競爭對手分析
3.未來行業(yè)的主要競爭趨勢
二、我們在哪里?——企業(yè)或業(yè)務(wù)員所處現(xiàn)狀與問題?
1.分析去年5-10項關(guān)鍵績效指標的完成情況
2.描述企業(yè)營銷層面的現(xiàn)狀與問題:一般可總結(jié)過去一年里面臨的5-10個主要問題。(產(chǎn)品、渠道、價格、政策、終端、推廣)
3.總結(jié)去年的重點工作執(zhí)行情況。
4.分析營銷層面的機會與威脅。
三、我們?nèi)ツ睦铮?mdash;—企業(yè)的營銷目標與戰(zhàn)略
描述企業(yè)1-3年發(fā)展方向,這個指標應(yīng)當是量化的。主要包括兩個層面目標,
一為結(jié)果目標,比如銷售額、增長率、周轉(zhuǎn)率、利潤率、完成率、占有率等。
二為過程目標,例如渠道開發(fā)指標、鋪樣率、終端建設(shè)數(shù)量、人數(shù)規(guī)模、費用比率等。
年度銷售目標還要進行人員-區(qū)域-產(chǎn)品-渠道-時間五維度的分解。有心的營銷人員,還要考慮銷售額的增量部分,是如何帶來的。
四、我們?nèi)绾稳ィ?mdash;—產(chǎn)品、渠道、終端、團隊、推廣、管理…的策略與動作分解(可以補充回答:為什么要這樣去?)
1.是描述營銷人如何使用營銷工具進行組合,發(fā)展相應(yīng)的策略、方法與動作分解,去解決營銷層面的問題,達成年度各項銷售指標的。
2.如果細化為營銷模板,大體可包括七至八個部分:
1)產(chǎn)品與渠道規(guī)劃的政策與動作分解
2)終端建設(shè)規(guī)劃的政策與動作分解
3)市場推廣規(guī)劃的政策與動作分解
4)核心客戶的政策與動作分解
5)導(dǎo)購管理的政策與動作分解
6)廣告公關(guān)政策與動作分解
7)培訓體系的動作分解等。
8)其間在提案的時候,營銷人還得回答“為什么這樣去”的問題,但這部分內(nèi)容可作為附件。不必在營銷計劃內(nèi)一一列出相應(yīng)的理由。
五、如何保障去?——管理動作、時間進度、任務(wù)分工、資源匹配
1.組織架構(gòu)
2.人員編制
3.重點工作的時間進度與任務(wù)分解
4.預(yù)算明細等。
六、營銷計劃常見問題分析
1.“邏輯混亂,前言不搭后語”
2.敘述多,數(shù)據(jù)少
3.想法多,概念多, 動作分解少
4.面面俱到,重點工作不清楚
5.保障系統(tǒng)缺失
6.問題多,但都不是自己的問題
7.因循守舊,創(chuàng)新少
8.各自為政
9.一年只忙這一回
10.流于形式
七、營銷計劃參考模板
學習如何制訂營銷計劃培訓
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/64493.html
已開課時間Have start time
- 霍清臣