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中國企業(yè)培訓(xùn)講師
工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理
 
講師:陳鵬 瀏覽次數(shù):2540

課程描述INTRODUCTION

精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)

· 中層領(lǐng)導(dǎo)

培訓(xùn)講師:陳鵬    課程價(jià)格:¥元/人    培訓(xùn)天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)

課程背景
德國是全球制造業(yè)中*競爭力的國家之一,其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正在洶涌而來,正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)!必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模式、生產(chǎn)方式、商業(yè)邏輯與經(jīng)營模式。學(xué)習(xí)和借鑒工業(yè)4.0,深度推進(jìn)兩化融合,是推動(dòng)中國制造2025的必由之路。 習(xí)大大說,互聯(lián)網(wǎng)日益成為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的先導(dǎo)力量??偫?015年政府工作報(bào)告首次強(qiáng)調(diào)“互聯(lián)網(wǎng) ”發(fā)展模式,《中國制造2025》發(fā)展規(guī)劃正式頒布,中國制造業(yè)正站在“互聯(lián)網(wǎng) ”的臺(tái)風(fēng)口,順勢(shì)而為,將一飛沖天。如何借鑒德國工業(yè)4.0?如何借力“互聯(lián)網(wǎng) 大數(shù)據(jù) 云計(jì)算”轉(zhuǎn)型發(fā)展?正在成為我國傳統(tǒng)制造業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的亟待解決的重大課題! 張瑞敏說,沒有成功的企業(yè),只有時(shí)代的企業(yè)。馬云說,沒有傳統(tǒng)的企業(yè),只有傳統(tǒng)的思維。杰克·韋爾奇說,領(lǐng)導(dǎo)變革者勝,適應(yīng)變革者存,被迫變革者亡。 中國制造業(yè)如何積極擁抱工業(yè)4.0,擁抱變革,用“互聯(lián)網(wǎng) ”思維改變傳統(tǒng)制造業(yè),給傳統(tǒng)制造業(yè)植入互聯(lián)網(wǎng)和工業(yè)4.0基因,讓傳統(tǒng)制造業(yè)插上變革創(chuàng)新騰飛的翅膀?工業(yè)4.0的商業(yè)邏輯、本質(zhì)特征和創(chuàng)新模式究竟是什么?如何探尋傳統(tǒng)制造業(yè)的新商業(yè)模式?實(shí)現(xiàn)傳制造業(yè)的變革突圍和涅盤新生?《工業(yè)4.0與中國制造2025》將為傳統(tǒng)制造業(yè)提供工業(yè)4.0下的新思維、新模式、新視野和新對(duì)策。更新觀念,創(chuàng)新思維,轉(zhuǎn)型變革,企業(yè)家,您需要擁抱變革,馬上學(xué)習(xí),立即行動(dòng)!

課程內(nèi)容:
模塊一:工業(yè)4.0時(shí)代變革創(chuàng)新的新商業(yè)邏輯

管理視頻:顛覆的世界,你準(zhǔn)備好了嗎?
2.未來十年,制造業(yè)到底拼什么?
3.案例分析:諾基亞到底死在哪里?     
4.創(chuàng)新者的窘境與困惑 
5.制造業(yè)挑戰(zhàn)與趨勢(shì)
6.海爾,是成功企業(yè),還是時(shí)代企業(yè)?
7.新常態(tài)的基本特征
8.新常態(tài)的新商業(yè)邏輯
9.**的互聯(lián)網(wǎng)思維
10.總理的“互聯(lián)網(wǎng) ”模式

模塊二:德國工業(yè)4.0及其特征分析
1.德國戰(zhàn)略與工業(yè)4.0       
2.什么是工業(yè)4.0         
3.德國工業(yè)4.0的發(fā)展過程
4.從第 一次工業(yè)革命到第四次工業(yè)革命                   
5.Industry 4.0:德國高科技戰(zhàn)略計(jì)劃首位
6.工業(yè)4.0所具有的8大潛力
7.德國工業(yè)4.0的兩大主題
8.德國工業(yè)4.0的5大核心特征
9.物聯(lián)網(wǎng)與德國工業(yè)4.0

模塊三:中國制造2025
1.小組討論:我國制造業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇有哪些?           
2.中國制造2025發(fā)展形勢(shì)
3.中國制造2025發(fā)展環(huán)境       
4.中國制造2025時(shí)代機(jī)遇     
5.《中國制造2025規(guī)劃》出臺(tái)
6.中國制造2025:5大基本方針
7.中國制造2025:一條主線
8.中國制造2025:兩化融合
9.中國制造2025:三大戰(zhàn)略目標(biāo)
10.中國制造2025:四項(xiàng)基本原則

模塊四:從經(jīng)營的角度重新認(rèn)識(shí)精益,找到管理背后的根本原則
一、精益迷局-中國企業(yè)為什么不能徹底精益?
1.重新思考經(jīng)營的策略   
2.對(duì)標(biāo),中國的精益化道路從哪里開始
二、前精益時(shí)代,亨利.福特的貢獻(xiàn)
1.時(shí)代背景造就了福特方式
2.福特方式的本質(zhì)原則
三、精益的誕生及豐田的貢獻(xiàn)
1.時(shí)代背景造就了豐田方式
2.豐田方式是福特方式的權(quán)變和拓展
四、精益變革的根本原則
1.智慧與改善   
2.尊重人性

模塊五:精益化管理的模型
一、精益化管理的總體架構(gòu)
二、管理者的通用管理職能
1.帶領(lǐng)部下解決問題   
2.業(yè)務(wù)管理     
3.預(yù)算管理     
4.考勤管理 
5.職場(chǎng)管理           
6.信息管理     
7.人才培養(yǎng)
三、 精益化的日常管理
1. 維持活動(dòng):保持每天正常狀態(tài)的活動(dòng)
2. 改善活動(dòng):在保持每天正常狀態(tài)下追求不斷進(jìn)步 
3.人才育成:育人?意識(shí)活動(dòng)等個(gè)人的改進(jìn)

模塊六:精益化管理的三個(gè)引擎
一、方針管理
1. 方針管理的基本認(rèn)識(shí)
2.方針管理的展開方法
3.方針管理的稽核與評(píng)價(jià)
二、TBP問題解決方法
三、人才育成
1.豐田的人才育成體系   
2.豐田人事管理概況
3.人事管理的四項(xiàng)指導(dǎo)原則
4.豐田人材培育的三個(gè)基礎(chǔ)理念               
5.豐田人材培育的兩個(gè)主要機(jī)制:OFF-JT和OJD
6.OJD的四個(gè)步驟

精益生產(chǎn)與班組管理培訓(xùn)


轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/63397.html

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    參加課程:工業(yè)4.0與中國制造2025背景下的精益生產(chǎn)與班組管理

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陳鵬
[僅限會(huì)員]

預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)