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年度培訓(xùn)計劃的制定與實施整體解決方案培訓(xùn)

【課程背景】
企業(yè)競爭的核心是人才競爭！
企業(yè)中人的成長速度決定了企業(yè)業(yè)績增長的速度！
培訓(xùn)工作就是提升企業(yè)當(dāng)中核心競爭力的“人才工程”的核心工作，也是統(tǒng)一企業(yè)“內(nèi)部語言”與“行為價值”的重要過程！
培訓(xùn)規(guī)劃與計劃的制定是組織內(nèi)培訓(xùn)工作的啟明燈，一個好的培訓(xùn)計劃才能有效的幫助組織提升員工的素養(yǎng)和能力，才能有效的保障培訓(xùn)工作的順利開展與實施！
一套科學(xué)的學(xué)習(xí)機制與培訓(xùn)體系，堪稱當(dāng)今企業(yè)制勝的“法典”：
.人才不僅來自于“空降兵”，更重要的是來自于企業(yè)自身的“造血能力”；
.知識的管理與傳承勝于任何重金請來的外部專家與管理大師；?
.脫離方法與工具的理念只能是“空中樓閣”！?
.科學(xué)的培訓(xùn)計劃是人才培養(yǎng)體系建設(shè)的最重要的保障！

【課程收益】
.學(xué)習(xí)和掌握診斷組織培訓(xùn)體系現(xiàn)狀的方法，了解當(dāng)下組織培訓(xùn)工作的實況；
.學(xué)習(xí)和掌握培訓(xùn)需求調(diào)研的科學(xué)方法，真正探尋到組織和部門的學(xué)習(xí)所需；
.科學(xué)準(zhǔn)確的財務(wù)預(yù)算，以及如何有效的甄選機構(gòu)、師資和課程；
.培訓(xùn)計劃不僅僅是課程的排期，更重要的是懂得培訓(xùn)體系構(gòu)建的三駕馬車；
.在學(xué)習(xí)組織培訓(xùn)體系搭建的過程中，掌握課程開發(fā)與講師隊伍建設(shè)的方法與技巧；
.在深度分享的同時，把握培訓(xùn)管理中的細(xì)節(jié)管理對于培訓(xùn)項目的作用和意義；
.現(xiàn)場學(xué)習(xí)和運用工具，做到上課學(xué)，下課就能用
【課程時間】共計2天，每天6課時

【課程綱要】
一、“打虎上山”對于培訓(xùn)管理者的啟示
二、培訓(xùn)體系建設(shè)的核心工作項目介紹
模塊一：培訓(xùn)體系現(xiàn)狀診斷?
.培訓(xùn)計劃的內(nèi)涵——年度培訓(xùn)計劃不是排列課程計劃
.培訓(xùn)計劃與培訓(xùn)體系建設(shè)
.培訓(xùn)經(jīng)理與培訓(xùn)師的比較
.對培訓(xùn)資源及培訓(xùn)對象的盤點
.培訓(xùn)體現(xiàn)現(xiàn)狀診斷的方法與工具
.案例分享：某上市公司調(diào)研分析報告樣本展示與解析
.工具提供：《資料審核清單》《調(diào)查問卷》《訪談模板》《組織培訓(xùn)體系水平診斷工具》

模塊二：培訓(xùn)需求調(diào)查與年度培訓(xùn)計劃地制定
.培訓(xùn)需求分析解析
.培訓(xùn)需求的三個層面
.培訓(xùn)需求分析的步驟
.培訓(xùn)需求分析的方法
.培訓(xùn)計劃解析與制定原則
.培訓(xùn)計劃制定的流程
.培訓(xùn)對象和內(nèi)容的確定
.培訓(xùn)方式的選擇
.培訓(xùn)課時的確定
.培訓(xùn)機構(gòu)的選擇
.案例分享：某上市公司培訓(xùn)需求調(diào)查實例展示
.工具提供：《需求調(diào)查模板》《訪談記錄模板》

模塊三：培訓(xùn)成本預(yù)算與控制
.培訓(xùn)成本分析
.培訓(xùn)成本的預(yù)算控制方法
.培訓(xùn)預(yù)算原則及盲聚焦
.組織如何收回培訓(xùn)成本
.年度培訓(xùn)計劃制定的模板
.案例分享：某大型企業(yè)的年度培訓(xùn)規(guī)劃展示與解析

模塊四：課程實施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和培訓(xùn)效果評估?
.課程實施標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程
.培訓(xùn)效果的保障——講師溝通
.培訓(xùn)實施的保障——課程確認(rèn)
.培訓(xùn)參與的保障——課程宣導(dǎo)
.培訓(xùn)現(xiàn)場的把控——課程實施
.培訓(xùn)滿意的效果——課程評估
.培訓(xùn)的下次改進——課程總結(jié)
.培訓(xùn)的效果評估——四級評估
.案例分享：某外企的宣導(dǎo)方法展示
.工具提供：《課程需求模板》《訓(xùn)前調(diào)研溝通模板》《課前征求意見書》《講師安排計劃模板》《培訓(xùn)流程管理模板》《培訓(xùn)流程記錄模板》《效果評估模板》《培訓(xùn)總結(jié)模板》

模塊五：內(nèi)部講師隊伍的建設(shè)
.內(nèi)訓(xùn)師在組織中的角色
.內(nèi)訓(xùn)師的素質(zhì)模型
.內(nèi)部講師隊伍建設(shè)
.講師制度建設(shè)
.講師甄選
.講師培養(yǎng)
.講師認(rèn)證
.提供工具：《內(nèi)部培訓(xùn)師評定方案》

模塊六：課程體系的搭建及課程開發(fā)技巧
.成立項目小組
.塑造講師文化
.課程開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)流程
.現(xiàn)代培訓(xùn)課程設(shè)計的要素
.培訓(xùn)課程設(shè)計的組成部分
.培訓(xùn)課程的設(shè)計原理
.培訓(xùn)課程的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)流程
.課程單元的設(shè)計方法
.課程包的打造與完善
.授課PPT的設(shè)計原理與方法
.課程體系建設(shè)的分類
.培訓(xùn)課程的包裝
.課堂呈現(xiàn)之引人入勝的開場
.課堂呈現(xiàn)的方法線解析與案例展示
.課堂呈現(xiàn)之余音繞梁的收尾
.授課當(dāng)中的其他要素（場地、座位、音響、投影……）
.案例展示：開場方法、收尾方法、課堂呈現(xiàn)技巧的隨堂案例展示

三．精品培訓(xùn)項目打造方法解析
如何塑造精品的新員工培訓(xùn)項目
.新員工的心態(tài)分析?
.新員工培訓(xùn)的課程搭建?
.不同企業(yè)文化下的入司培訓(xùn)風(fēng)格塑造
.新員工培訓(xùn)當(dāng)中需要注意的事項
如何塑造精品的銷售類培訓(xùn)項目
.銷售員工的素質(zhì)模型分析?
.銷售類員工培訓(xùn)的培訓(xùn)體系搭建?
.某大型上市集團公司新員工培訓(xùn)體系項目介紹
.某大型跨國外資企業(yè)新員工培訓(xùn)體系項目介紹
?
講師介紹
孫衛(wèi)華
【背景介紹】?
MBA工商管理碩士?
香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓(xùn)部部長?
曾擔(dān)任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管?
大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)?
中華英才網(wǎng)特聘榮譽顧問?
北大經(jīng)理人研修班特聘講師?
大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉賓?

【職業(yè)背景】?
18年職業(yè)歷程，歷任香港上市公司國內(nèi)大型企業(yè)集團現(xiàn)代中藥五強企業(yè)—神威藥業(yè)培訓(xùn)部部長、大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管，長達8年企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)工作，擅長中層管理人員技能提升培訓(xùn)、組織內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、員工的培育輔導(dǎo)技術(shù)以及人員的招聘及甄選，在多年的工作中積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。?

【培訓(xùn)風(fēng)格】?
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓(xùn)工作經(jīng)歷，并常常受邀于多家電臺媒體擔(dān)任嘉賓，其培訓(xùn)風(fēng)格極具親和力，培訓(xùn)過程中鼓勵學(xué)員提出現(xiàn)實問題，并善于引導(dǎo)學(xué)員深度思考問題的原因及解決之道。?
授課以課程內(nèi)容實用性為核心原則，拋開“假”“大”“空”“吹”，拒絕不設(shè)底線的作秀與故弄玄虛的吹捧，不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓(xùn)，孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性；案例本土性；工具簡單性；操作實際性”的課程設(shè)計與授課方法，以身邊事，實際事，真實度為基礎(chǔ)來進行講解，極大地提高了培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化率，受到了眾多學(xué)員和組織的高度認(rèn)可與贊譽，被稱為“接地氣”的實戰(zhàn)講師。?
在培訓(xùn)方式中擅長通過行動學(xué)習(xí)、質(zhì)問、探詢、配合案例教學(xué)、小組討論和實戰(zhàn)演練以及視頻點評等多種互動性非常強的方式，積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受。

年度培訓(xùn)計劃的制定與實施整體解決方案培訓(xùn)