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成功展現(xiàn)與運課技巧培訓

【課程目標】
1.五大特色：精講理論：上升哲學思想；案例解析：回歸問題本質(zhì)；工具演練：還原工作關(guān)鍵；能力測評：效果科學檢核；分組競賽：體驗團隊學習!
2.情境轉(zhuǎn)移：使企業(yè)內(nèi)部講師了解培訓師授課原理與模式，同時探索如何充實自我教學表達能力，并采實用主義，透過實戰(zhàn)案例(Case Study)研討及情境模擬(Sce.ario)，協(xié)助成員將經(jīng)驗移轉(zhuǎn)到真實情境里。拿了就可以用，用了就一定有效果。
3.高效鍛煉：針對授課能力鍛煉及應(yīng)用，包含授課實戰(zhàn)、授課技巧、課堂表現(xiàn)、課堂活動組織、課堂把控等，以系統(tǒng)化、框架化、科學化的學習結(jié)構(gòu)，由大至小，深入淺出，啟發(fā)企業(yè)內(nèi)部講師創(chuàng)新思維，以因應(yīng)未來豐富多元的教學情境。
4.循序漸進：制定學習地圖(Lear.i.g Roadmap)，讓學員融入符合學習策略的「階段性學習」模式，達到更有效率及目標導(dǎo)向的成果，推進實戰(zhàn)運用的高階鍛煉
引導(dǎo)設(shè)計：根據(jù)成人學習法則，采團體動力(Group Dy.amic)及直觀學習(Visual Lear.i.g)情境設(shè)計運用，配合各種討論演練來鞏固學習效果，發(fā)揮*學習效果與執(zhí)行成效。

【目標學員】培訓師、部門經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)干部
【授課方式】講師講演、雙向交流、案例分析、點評輔導(dǎo)、實戰(zhàn)演練、小組競賽等
【課程時間】建議2-3天(建議為三天，最后一天完整演練及指導(dǎo)實務(wù)) 要求：每人或3人一組事前準備一個題目，含制作PPT簡報；課程中依要求攜帶筆記本計算機；成果發(fā)表時學員需應(yīng)用所學，須每人上臺發(fā)表10分鐘，學員與老師一起點評

【課程內(nèi)容】
《第一階段》
【前菜】師者：傳道.授業(yè).解惑也
.甚么是培訓師
.四層次：尸 / 識 / 事 / 師
.四風格：灌 / 玄 / 實 / 鬧
.五大魅力：感染/鼓動/人格/忘我境界/心靈意志
.克服恐懼：戰(zhàn)勝陰影的法寶
.回到原點：「強烈相信」自己可以
.《Exercise：一切從自我介紹開始》
.培訓師的使命感：格局決定結(jié)局
.角色認知：你是被逼來的嗎？還是來這經(jīng)驗傳承、培育人才、自我提升！
.要有學員就是客戶，客戶就是裁判信念
.要有做實踐自己理論的成功者的勇氣
.要有海納百川的寬廣胸懷
.要有自己的核心思想
.要有自己的核心課程
要有恪守職業(yè)道德的修養(yǎng)
.了解甚么是卓越培訓師：四層次與四風格
.了解五大魅力并建立培訓師使命
培訓師關(guān)鍵絕招1

【主菜】培訓師的「七步成師」
.第一步：「場域」的重要性
.新手、好手、高手的決定性差別
.環(huán)境、老師、學員
.「準備」333(3先、3看、3暖)
.團體動力的奧秘
.第二步：「信任」是一切的基石
.三法寶：微笑、贊美、認同
.222法則：躲不過的三個關(guān)鍵
.你不能不知道的「七肢語」
.《Exercise：開心金庫》
.第三步：神奇的「心理情緒定位表」
.不是High就有用
培訓師不傳的奧秘
.第四步：「訓」老師的事；「練」學生的事
.梅拉賓法則：Mehrabia. 55/38/7

【訓】老師的事：聲.情.膽.識
-聲：字清、聲悅、氣通
-情：好聽、好記、好感動
-膽：自信魅力的氣場培養(yǎng)
-識：易說.易懂.易認同

【練】學生的事：修.練.定.化
-修：量變到質(zhì)變
-練：抑揚頓挫/口、手、臉、氣
-定：走、站、笑、眼
-化：簡、結(jié)、活、口
.總結(jié)：身體練表演、嘴巴講故事、心里有共鳴
.第五步：聲音的奧秘
.聲音之「神」：氣/聲/字/腔/情
.破解：丹田發(fā)聲的速成秘訣
.聲音的七大運用
.《Exercise：吐字歸音+聲調(diào)練習》
.第六步：「互動」創(chuàng)造激情+提問奧秘
.創(chuàng)造激情五問
.不用講笑話，就能活化課堂的秘密武器
.各種提問+響應(yīng)疑難雜癥處理
.不要誤觸講師「地雷」
.第七步：有效、有用、有感悟
.「開場+結(jié)尾」的快速套路
.真：真實。真心。真性
.情：情景。情緒。情操      
《Exercise：實戰(zhàn)演練》
.培訓師關(guān)鍵絕招2
.  實戰(zhàn)演練

【甜品】大家都想偷學的活化課堂密技
.密技：精解授課技巧百寶箱
.如何引導(dǎo)？如何示范？如何練習？
.如何小組討論？如何點評與建議？
.如何歸納與演繹？
.如何進行案例研討？
.如何運用游戲與情境？
.如何驗收與總結(jié)？
.做得更好：好計劃勝過好反應(yīng)
.如何「速成」做好PPT關(guān)鍵五大密技

【甜品】大家都想偷學的活化課堂密技
.密技：精解授課技巧百寶箱
.如何引導(dǎo)？如何示范？如何練習？
.如何小組討論？如何點評與建議？
.如何歸納與演繹？
.如何進行案例研討？
.如何運用游戲與情境？
.如何驗收與總結(jié)？
.做得更好：好計劃勝過好反應(yīng)
.如何「速成」做好PPT關(guān)鍵五大密技
.活絡(luò)課堂氣氛的技巧
.學習授課技巧百寶箱
.學習進階與高階技巧
進行學習評估

【試作】核心提醒與實戰(zhàn)操演
.教學就像游泳，跳下泳池才知道怎么一回事
.《Exercise：20種情境與工具模擬演練》
.成人學習奧秘：20分鐘原則/啟動注意力五要訣/成人學習六大關(guān)注
.別誤入「培訓師地雷區(qū)」
.學習評估五層次：反應(yīng)/學習/行為/結(jié)果/投報
.快速成為講師：六大成長策略
.選準一個定位
.設(shè)定一個目標
.樹立一個品牌
.開發(fā)一個產(chǎn)品
.找到一個起點
.跟隨一位導(dǎo)師
不斷精進：好，一定會更好！
.20種情境與工具模擬演練
.避免踏入講師誤區(qū)
.認清誰是課堂主角
.講師職業(yè)成長6大成長策略
如何做得更好

《第二階段》
【成果發(fā)表：超級演說家】
l最后的提醒
.風格力：我不是魅力型的講師怎么辦？
.說服力：三角能量魔術(shù)公式
.感觸力：主流感觸+結(jié)合現(xiàn)況+執(zhí)行方案
學員上臺演練(每人或3人一組事先準備一個題目，含制作PPT簡報，每人上臺發(fā)表10分鐘，學員與老師點評)
學員上臺演練

【成果發(fā)表：超級演說家】
學員上臺演練

成功展現(xiàn)與運課技巧培訓