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團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程培訓(xùn)

培訓(xùn)方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動(dòng)、大組交流、角色扮演、技能操練、錄像教學(xué)

課程大綱
一、培訓(xùn)氣氛調(diào)整：
1.學(xué)員分組、成立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)
2.選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、定團(tuán)隊(duì)口號(hào)
3.各小組討論（本次培訓(xùn)）的具體目標(biāo)及需解決問(wèn)題

二、了解團(tuán)隊(duì)的內(nèi)含：
導(dǎo)入：錄像案例-ZMD團(tuán)隊(duì)楷模展示.
1.何為團(tuán)隊(duì)
2.群體與團(tuán)隊(duì)的區(qū)別]
3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
5.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代團(tuán)隊(duì)建設(shè)的挑戰(zhàn)
6.管理游戲：一場(chǎng)真正的比賽（體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神）

三、我們是一支團(tuán)隊(duì)嗎？
1.群體的8種思維智障：
2.霍斯曼群體四要素模型
3.團(tuán)隊(duì)游戲.完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)拼圖任務(wù)
大組交流:我們離學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)還有多遠(yuǎn).

四、如何建設(shè)與管理高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
創(chuàng)建一.如何使團(tuán)隊(duì)”抱成一團(tuán)”.
團(tuán)隊(duì)建設(shè)聚焦:
1.團(tuán)隊(duì)共同準(zhǔn)則
2.團(tuán)隊(duì)群體規(guī)范
3.目標(biāo)共識(shí)(山巔思考)
4.團(tuán)隊(duì)參予展示群體建設(shè)活動(dòng)

創(chuàng)建二.如何使團(tuán)隊(duì)”步調(diào)一致”
團(tuán)隊(duì)建設(shè)聚焦:
1.提升團(tuán)隊(duì)高效溝通力.
擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)Jahair窗口公開(kāi)區(qū).
Teambuiling練習(xí)：OD鏡像法
2.提升團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作力
Teambuiling練習(xí)：OD角色協(xié)商法
案例剖析:SD醫(yī)院團(tuán)隊(duì)協(xié)作案例
3.提升團(tuán)隊(duì)雙贏沖突管理力
托馬斯雙贏沖突管理落地訓(xùn)練
問(wèn)卷調(diào)查：沖突行為問(wèn)卷調(diào)查與剖析

創(chuàng)建三.如何使團(tuán)隊(duì)“群體動(dòng)力*”
團(tuán)隊(duì)建設(shè)聚焦:
1.勒溫群體動(dòng)力學(xué)
2.群體擴(kuò)張性張力
3.團(tuán)隊(duì)高凝聚力系統(tǒng)建設(shè)
4.提升團(tuán)隊(duì)高效決策力
.團(tuán)隊(duì)決策過(guò)程優(yōu)化
.團(tuán)隊(duì)全面解決問(wèn)題能力提升
Teambuiling練習(xí)：OD決策過(guò)程技法

創(chuàng)建四.如何使團(tuán)隊(duì)“組織效能*”
團(tuán)隊(duì)建設(shè)聚焦:
1.組織效能*化的衡量標(biāo)準(zhǔn)
2.(蓋洛甫)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)Q12準(zhǔn)則
3.團(tuán)隊(duì)(員工)高滿(mǎn)意度管理
4.學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修練
修練1.超越自我
修練2改變心智模式
修練3.共同的愿景
修練4.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)
修練5.系統(tǒng)思考
5.開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)自我更新能力
學(xué)習(xí)OD組織發(fā)展三步曲模型
1.解凍（現(xiàn)狀分析、問(wèn)題診斷）
2.推進(jìn)（行動(dòng)計(jì)劃)
3.再凍（評(píng)估、制度化、推廣）
小組練習(xí)：
五、總結(jié):

團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程培訓(xùn)