課程描述INTRODUCTION
卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練班
課程大綱:
導(dǎo)言:
21世紀(jì)的文盲
學(xué)習(xí)內(nèi)化的三步驟
如何有效的學(xué)習(xí)?
思考并討論:
一、什么是職業(yè)化?
二、為什么許多職場(chǎng)人士不夠職業(yè)化?
第一部分:職業(yè)化的員工
一、企業(yè)員工工作現(xiàn)狀調(diào)查
二、四種類(lèi)型的員工及職業(yè)發(fā)展分析
三、員工應(yīng)該具備的職業(yè)素質(zhì)
四、員工職業(yè)形象標(biāo)準(zhǔn)
第二部分:職業(yè)態(tài)度與職業(yè)觀念
一、觀念、態(tài)度決定職業(yè)成長(zhǎng)
1.心態(tài)具有兩極性
2.導(dǎo)致消極心態(tài)的8大原因
3.消極心態(tài)為什么使人不能成功?
4.如何調(diào)整心態(tài)?
二、職業(yè)化員工的十大基本觀念
三、職業(yè)化員工的四種態(tài)度
四、作為經(jīng)營(yíng)者替身的“四項(xiàng)準(zhǔn)則”
五、作為下屬常見(jiàn)的錯(cuò)位
案例:為什么不能把同事看成客戶?
六、職業(yè)化的工作道德:組織利益至上
第三部分:高效工作方式
一、了解您的職務(wù)
二、了解您工作的前手與后手
三、科學(xué)的PDCA工作法公司達(dá)成年度工作目標(biāo)的PDCA
P:制定計(jì)劃
制作計(jì)劃的工具—甘特表
運(yùn)用甘特表應(yīng)注意的三原則
D:立刻行動(dòng)
C:檢查
A:修正
四、團(tuán)隊(duì)的科學(xué)工作方法
討論:一個(gè)稱(chēng)職的團(tuán)隊(duì)成員必須具備什么樣的能力?
練習(xí):鮑爾賓問(wèn)卷
團(tuán)隊(duì)成員的風(fēng)格
團(tuán)隊(duì)成員的工作職責(zé)
團(tuán)隊(duì)成員工作職責(zé)分析工具
練習(xí):模擬團(tuán)隊(duì)成員的期望值工作表
練習(xí):模擬團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)表
第四部分:如何更好完成工作
一、接受命令的三個(gè)步驟
步驟1:快速回應(yīng)并行動(dòng)
步驟2:記下主管交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)
步驟3:理解命令內(nèi)容和含義
二、科學(xué)的記錄方法——6W3H
三、如何進(jìn)行您的工作
第五部分:?jiǎn)栴}分析與解決
一、評(píng)估問(wèn)題的兩個(gè)步驟
步驟1:區(qū)分問(wèn)題的優(yōu)先順序
步驟2:區(qū)分問(wèn)題的類(lèi)別
二、解決問(wèn)題的三個(gè)重點(diǎn)
1.找出問(wèn)題的真正的原因
2.找出解決問(wèn)題的重點(diǎn)對(duì)策
3.訂出問(wèn)題解決行動(dòng)計(jì)劃
三、問(wèn)題解決的九個(gè)步驟
步驟1:界定問(wèn)題
步驟2:分析問(wèn)題并收集有關(guān)資料
一種有用的工具:因果圖(又叫魚(yú)骨圖、石川圖)
因果圖使用步驟
步驟3:列舉可作選擇的解決辦法
一種有效的方法:腦力激蕩法(又叫頭腦風(fēng)暴法)
頭腦風(fēng)暴法的運(yùn)用、實(shí)施原則
步驟4:比較各項(xiàng)備選辦法的優(yōu)劣。
步驟5:比選出*解決問(wèn)題的辦法。
步驟6:比計(jì)劃如何實(shí)行。
步驟7:比付諸行動(dòng)。
步驟8:比評(píng)估整個(gè)解決問(wèn)題的過(guò)程。
步驟9:下一步。
第六部分:高效工作方法
一、技能一:工作溝通技巧
1.溝通與有效溝通
2.常見(jiàn)的工作溝通問(wèn)題
3.有效溝通的要點(diǎn)
4.積極傾聽(tīng)的技巧
5.反饋的技巧
6.如何與上司進(jìn)行溝通
7.如何與同事進(jìn)行溝通
二、技能二:時(shí)間管理技巧
1.時(shí)間管理存在的問(wèn)題
2.時(shí)間管理的法則
3.時(shí)間管理具體方法
4.日計(jì)劃五步法
三、技能三:高效執(zhí)行
1.什么是執(zhí)行?
2.執(zhí)行力不佳的表現(xiàn)
3.有效執(zhí)行的方法
卓越員工職業(yè)化訓(xùn)練班
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