課程描述INTRODUCTION
實用的中層管理技巧培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
實用的中層管理技巧培訓
培訓對象:合企業(yè)內(nèi)部中層干部以及各級別管理人員以及各部門儲備人員(普通一班不超過40人)
培訓時間:2天(12小時)
培訓目的:
1、調(diào)整主管的工作心態(tài)
2、提高主管人員的管理技能,使每個人都能勝任各自的崗位;
3、提高主管人員的溝通技能,使工作效率提高,減少內(nèi)部矛盾。
培訓內(nèi)容:
共分三個部分:
心態(tài)調(diào)整訓練、管理技能培訓和主管專業(yè)素質(zhì)培訓。
《心態(tài)調(diào)整訓練》
1、辦公室哲學;主要告訴主管在日常工作中應(yīng)有心態(tài),如何與上級、同級和下級相處;
2、生命就是你的反射:主要告訴大家生命中沒有意外,你所做的每一件事都會有相應(yīng)的結(jié)果,只有努力工作,才會有好的結(jié)果;
3、因為有對手存在:主要告訴大家在現(xiàn)實生活中,沒有永遠的強大。只有有了對手的存在,你才會變得強大。所以不必害怕內(nèi)部人員的強大和外部競爭對手的強大,這是你進步的源動力。
《管理技能培訓》
一、怎樣做主管
1、主管是勞心而非勞力者
2、主管是人才而非人手
3、主管不是當官
4、主管是既管又理的人
5、主管是負責單位業(yè)績成敗的人
6、主管的管理功能:有規(guī)劃、組織、用人、指揮及控制五個方面。
7、主管一般應(yīng)具備技術(shù)、人際、全局、判斷四種管理技巧。
二、主管基本技能培訓
1、主管的價值定位與管理技能
a、主管所面對的管理挑戰(zhàn)
b、創(chuàng)造主管價值的四個角色
c、主管的任務(wù)與基本心態(tài)
d、主管需具備的核心技能
e、如何成為杰出的主管
f、如何有效向上司建言
g、如何處理與上司意見對立
h、如何幫助上司創(chuàng)造價值
2、目標管理目標在管理上的意義
.績效管理的演進
.如何建立管理基準
.目標管理體系之展開
.建立衡量目標的基準
.訂定目標的SMART原則
.如何落實目標管理
3、授權(quán)督導技巧主管在管理上所面對的問題與挑戰(zhàn)
.授權(quán)的真正意義何在?
.為什么有些主管不能有效授權(quán)?
.授權(quán)的六個層級
.認識四種授權(quán)風格
.主管有效授權(quán)的技巧
.委派部屬職責之內(nèi)容
.委派部屬職責的技巧
.如何透過授權(quán)增進部屬能力
.授權(quán)的實務(wù)問題及對策
4、工作教導技巧思考:
有關(guān)培育與指導部屬之看法u
培育部屬三方式u
系統(tǒng)式培育方法(OFF.JT)
機會式培育方法(OJT)u
自主式培育方法(SDP)
OJT問題與對策
如何輔導員工
如何克服學習障礙
5、積極態(tài)度與激勵技巧為什么員工的工作態(tài)度愈來愈重要?
影響態(tài)度的主要因素
為什么員工工作態(tài)度不佳?
主管所期望部屬之良好工作態(tài)度
協(xié)助部屬培養(yǎng)積極工作態(tài)度的方法
Herzberg激勵理論(雙因素論)
6、員工問題的處理員工的行為圖解
了解員工的需求
需求不滿的行為
如何面談員工掌握需求
如何處理員工問題
如何解決員工績效問題l
《主管專業(yè)素質(zhì)培訓》
1、成長的三個階段:依賴期、獨立期和互賴期
2、溝通技能:
a、什么是溝通?
b、溝通的模式有哪些?
c、有效溝通的要訣
d、溝通的方式:單向和雙向
e、表達方式:口語和非口語
f、傾聽的藝術(shù)和技巧
g、溝通的品德與技巧
3、團隊建設(shè)
a、什么是團隊?
b、團隊建設(shè)的三要素
c、團隊形成的過程
d、確立團隊的共同愿景
e、團隊精神
4、感恩的心:主要是讓大家保持一顆積極上進而平和的心態(tài)。
.由于培訓內(nèi)容準備得比較多;講師將按培訓當日實際情況,調(diào)整部分內(nèi)容,盡情諒解
聲明:情景式培訓系列課程屬張杰一原創(chuàng)系列專題,情景式培訓方式系張杰一原創(chuàng)培訓方法。該系列培訓中有著大量的互動、測試、案例分析、小組討論等,絕大多數(shù)是屬于杰一原創(chuàng)設(shè)計。情景式培訓系列課程其中的一部分課程以獲取課件專利,另有一部分也正在申請之中。這些互動能使學員能充分體會到培訓目的和培訓意義。同時出于制作培訓大綱的角度,無法將這些內(nèi)容全部一一呈現(xiàn),盡情諒解!
實用的中層管理技巧培訓
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- 張杰一