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中國企業(yè)培訓講師
經理人職業(yè)化素質訓練
 
講師:鄒元欣 瀏覽次數(shù):2580

課程描述INTRODUCTION

經理人職業(yè)化素質培訓課

· 中層領導

培訓講師:鄒元欣    課程價格:¥元/人    培訓天數(shù):2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

經理人職業(yè)化素質培訓課
 
課程大綱:
第一部分:變革環(huán)境下管理者角色的轉變  
中國入世后,中國企業(yè)也逐漸與國際企業(yè)同臺競爭,面對激烈的競爭環(huán)境,我們必須要了解變革環(huán)境下管理者角色的轉變,不轉變的結果便是:少了一個出色的業(yè)務人員,多了一個不稱職的經理!  
模塊1:變革環(huán)境下企業(yè)的危機——  
1、打開思維和選擇的空間            
2、現(xiàn)代企業(yè)競爭環(huán)境特點  
3、贏家通吃的社會  
4、中外企業(yè)的差距  
5、樹立危機意識  
6、管理者的方向  
模塊2:練好內功——  
1、執(zhí)行能力不強是導致企業(yè)失敗的主要原因  
2、做一個職業(yè)化的經理人  
3、學習力成就未來  
模塊3:習慣決定命運——  
1、積極預期,看積極的方面  
2、關注可改變的方面  
3、習慣的力量——習慣成就人生命運  
4、習慣的改變與形成(知識、意愿、技能、習慣、品格)  
5、投入/產出平衡(生物成長的自然規(guī)律)  
模塊4:管理角色的二次轉變——  
1、辯證地看待*原理  
2、管理者與作業(yè)者的區(qū)別  
3、管理者的自我定位  
4、從注重業(yè)務到注重管理,從注重管理到注重領導型的二次轉變  
 
第二部分:執(zhí)行力  
執(zhí)行層經理的必須要做到兩點:一是做正確的事情,二要把事情做正確了。要能夠區(qū)分什么是正確的事,同時能夠把事做好,需要一個主管有良好的素質和基礎執(zhí)行力。執(zhí)行能力弱,在處理問題時,就難以達到希望的結果。  
模塊1:時間管理——  
1、我們忙亂的主要原因  
2、案例分析:我的一天  
3、80/20原則  
4、第Ⅱ象限工作法  
5、時間管理理論的發(fā)展  
6、綜合考慮,統(tǒng)籌安排  
7、設定高效均衡發(fā)展日計劃、周計劃的標準和步驟  
8、時間改進的方法  
9、高效會議管理  
10、與人有約:一個現(xiàn)場演練  
模塊2:溝通技巧  
1、高效溝通三原則  
2、溝通的肢體語言  
3、高效表達的技巧  
4、“傾”“聽”的技巧  
5、JOHART視窗  
6、如何給予反饋  
7、如何接受反饋  
8、處理異議  
9、企業(yè)內部溝通的三種形式  
模塊3:解決問題的能力  
1、頭腦風暴  
2、七步成詩(解決問題的7個步驟)  
 
第三部分:目標與績效管理  
績效管理的目的是為了提升企業(yè)績效,很多公司的績效考核卻搞得員工怨聲鼎沸,工作熱情消失殆盡。作為企業(yè)主管,必須盡知績效管理的利弊,知道考評什么,掌握考核的流程和面談的技巧,企業(yè)的績效管理只有讓員工感覺公平公正、合情合理,才能真正調動員工的積極性,從而達到提升企業(yè)績效的目的。  
模塊1:目標管理  
1.現(xiàn)代目標管理與傳統(tǒng)目標管理的差異  
2.目標與職責的關系與差別  
3.目標的四個特征  
4.目標標準的設定  
5.為什么沒有一個好目標  
6.目標設置與追蹤  
模塊2:績效管理  
1、知其利,知其弊——權衡利弊  
2、常用考評方法、誤區(qū)及避免方法  
3、績效面談工作與考評結果的應用  
4、根據技能評估制訂員工的發(fā)展規(guī)劃  
 
第四部分:領導力與團隊發(fā)展  
評價一個主管是否做得好的兩個標準:一是看他是否嚴格按公司的標準完成任務;二是員工是否有積極性且能相互協(xié)作。領導力與團隊建設就是在二者之間尋找平衡,既要保證現(xiàn)階段的要求,同時兼顧企業(yè)長遠的發(fā)展。  
模塊1:領導力  
1.衡量結果重要性的兩種方法  
2.好領導的特征  
3.管理與領導的10大區(qū)別  
4.選人、用人所長與留人  
5.權力與影響力的交替使用  
6.衡量領導者是否被上司賞識的兩個量度  
7.不同情境領導風格  
模塊2:有效激勵  
1.員工士氣為何低落  
2.員工需要激勵時的信號  
3.管理藝術是少一點管理,多一些激勵  
4.員工的需求  
5.了解需求的方法:問題清單法  
6.雙因素理論  
7.創(chuàng)造良好的工作氣氛  
8.  認可與贊美——廉價有效的方法  
模塊3:教練下屬  
1.培訓+教練  
2.教練技術  
3.教練型組織  
4.教練的機會與場合  
5.教練的要點、方法、策略  
模塊4:有效授權  
1.授權是什么  
2.為什么要授權  
3.授權的誤區(qū)  
4.授權的要素  
5.授權的類型原則與步驟  
模塊5:團隊建設  
1.部門價值認知  
2.內部客戶關系  
3.雙贏思維  
4.重要的*  
5.團隊的7個特征  
6.團隊角色優(yōu)勢互補(珍視差異2)  
7.優(yōu)秀團隊的企業(yè)文化 
 
經理人職業(yè)化素質培訓課

轉載:http://szsxbj.com/gkk_detail/53965.html

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    參加課程:經理人職業(yè)化素質訓練

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鄒元欣
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