得人才得天下——曾國藩的識人用人之道
講師：周讓 瀏覽次數(shù)：2581
課程描述INTRODUCTION
曾國藩的識人用人之道培訓課
培訓講師：周讓
課程價格：￥元/人
培訓天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
曾國藩的識人用人之道培訓課
課程大綱：
第一講：不拘降人才
引言：了解曾國藩及天平天國的歷史基本信息，以史為鑒，古為今用的意義。如何廣開渠道，招募人才的實際案例及啟示。
一、不朽圣人 愚鈍笨人
1. 三不朽圣人
1）立功 拯斯民于水火,切扶大廈之將傾
2）立德 毛澤東 蔣介石學習之楷模
3）立言 家書流傳與世，冰鑒指導識人
2. 群豪中愚鈍笨人
1）高考九年才中秀才
2）親自帶兵屢戰(zhàn)屢敗
二、虛幻天國 真實惡國
1. 虛幻的天國
1）有田同耕，有飯同食
2）民主立政 科技教育
2. 真實的惡國
1）夫妻父子 骨肉隔離
2）硫磺天燈 慘無人道
三、物盡其用人盡其才
1. 不敗將軍鮑超
1）文盲出身，挑水民夫
2）身先士卒 號霆字營
2. 大帥之國荃 下崗之 國葆
1）內不避親用好人
2）一視同仁用服人
3. 再世孔明左季高
1）臨時工與省委書記
2）國不可一日無湖南
4. 留學海龜 容閎
1）曾為對手效力不計嫌
2）廣開渠道誠意之至
第二講： 慧眼辯人才
引言：掌握八觀之法與詢事考言法。如何在良莠不齊，信息真假難辨的情況下準確識別人才。
一、八觀之法
1. 詢通則觀其所禮
2. 貴則觀其所進
3. 富則觀其所養(yǎng)
4. 聽則觀其所行
5. 止則觀其所好
6. 習則觀其所言
7. 窮則觀其所不受
8. 賤則觀其所不為
二、詢事考言
1. 詢事之見解
2. 考言之邏輯
第三講： 匠心育人才
引言：掌握培養(yǎng)人才的實操方法與步驟，如何在崗位大膽鍛煉人才，而又將風險控制在可接受范圍的技巧。
一、教化 甄別 保舉 超擢
1. 及時鼓勵 不言之教
2. 分門別類 建立檔案
3. 推薦崗位 快速發(fā)展
4. 特殊人才 破格提拔
二、用人三步法
1. 身邊帯 耳濡目染
2. 地方領 任職磨練
3. 提層次 獨擋一面
第四講：巧妙用人才
引言：了解使用人才的全局觀，如何設立崗位標準，因地制宜，因才而便保證大才大用，小才小用。
一、用人局觀
1. 從連長到軍區(qū)司令的塔齊布
2. 不打戰(zhàn)得首功的官文
3. 忠義局與文明辦
二、沖 繁 疲 難
1. 最要缺生死憂害關
2. 要缺高層來把關
3. 中缺中層來做主
4. 簡缺基層來推薦
三、軍 吏 文 餉
1. 軍事 占守 敵情 地勢
2. 吏事 教化 治安 興業(yè)
3. 文事 科技 文化 教育
4. 餉事 稅種 開源 節(jié)流
第五講：文化引人才
引言：了解如何用企業(yè)文化，制度儀式來引導，規(guī)范人才，做到道之以德，齊之以禮。
1. 共同信仰凝聚人 討粵匪檄
2. 制度儀式規(guī)范人 愛民歌
3. 道德榮譽激勵人 腰刀與中正劍
第六講：理念定人才
引言：掌握如何留人才，定人才根本之法，從道的層面上指導，在無形中讓人才發(fā)揮潛能，定心效命。
一、假而禮之，厚而勿欺
1. 君使臣以禮 臣事君以忠
2. 塔西佗陷阱的啟示
二、自立立人 自達達人
1. 合眾人之私 成一人之公
2. 領導有私心 下屬有去意
第七講：接班選人才
引言：了解在合適的時機培養(yǎng)接班人，選擇接班人的基本原則和要領，如何真正扶上馬，送一程，保證權利順利的過渡而不帶來隱患。
一、選接班 三原則
1. 選人要提早
2. 順應當下潮
3. 瑕不掩瑜好
二、扶上馬，送一程
1. 分兵上海一戰(zhàn)成名
2. 鏈接資源良言警語
第八講：忌諱驅人才
引言：了解如何提拔人才保證原團隊其他骨干不會因此四分五裂，如何營造良好環(huán)境讓人才不會棄之而去，成為你的對手。
一、提拔一個 走掉一批
1. 多隆阿當帥，氣走霆字營
二、疑人要用 信人要疑
1. 李秀成總結 天國敗在猜忌
2. 曾國荃痛失 猛將程學啟
第九講：曾國藩啟示錄
引言：了解曾國藩成功的關鍵與處世修身之道，更好的做到行知合一，統(tǒng)御人才。
一、一生有三難
1. 書生一個 如何率眾殺敵？
2. 守喪出山，天下人不恥如何？
3. 只給政策，去哪里籌錢招兵？
二、天道有三惡
1. 天道惡盈 月滿則虧
2. 天道惡巧 不取捷徑
3. 天道惡貳 得隴望蜀
三、處世有三變
1. 早期法家處處剃頭受阻
2. 中期儒家時時謙恭有禮
3. 后期老莊佛家功成身退
曾國藩的識人用人之道培訓課
轉載：http://szsxbj.com/gkk_detail/53377.html
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