TTT中階： 左手架構(gòu)，右手設(shè)計(jì)——課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
講師：劉海燕 瀏覽次數(shù)：2540
課程描述INTRODUCTION
TTT中階課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)
培訓(xùn)講師：劉海燕
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
TTT中階課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)
課程大綱:
第一講：認(rèn)知培訓(xùn)（2小時(shí)）
一、洞悉企業(yè)培訓(xùn)
1企業(yè)培訓(xùn)的意義
2企業(yè)培訓(xùn)的目的
3企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值
4培訓(xùn)的四個(gè)層面
二、了解課程開(kāi)發(fā)
1課程開(kāi)發(fā)的意義
2課程開(kāi)發(fā)的價(jià)值
3課程開(kāi)發(fā)的目的
3.1好課的三要素
3.2有效教學(xué)不等式
第二講：課程設(shè)計(jì)（1.5天）
一、聚焦問(wèn)題
1什么是需求
2需求分析
2.1需求訪談
2.1.1 KISS模型
2.1.2 BEI訪談法
2.1.3 STAR原則
2.1.4 訪談?dòng)涗浾?/span>
2.2問(wèn)卷調(diào)查
2.2.1 問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)流程
2.2.2 問(wèn)卷調(diào)查樣例
2.3小組討論
2.3.1 開(kāi)展步驟
2.3.2 注意事項(xiàng)
【需求案例討論】：真是“溝通“惹的禍？
3確定選題
3.1內(nèi)訓(xùn)師選題考慮的三個(gè)原則
3.2選題的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
3.3練習(xí)
4擬定標(biāo)題
4.1好標(biāo)題的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
4.2課題的兩種命名模式
4.3標(biāo)題命名方法
二、精準(zhǔn)定位
1精準(zhǔn)定位核心五問(wèn)
2精準(zhǔn)定位四步法
2.1定學(xué)員
2.1.1目的及價(jià)值
2.1.2學(xué)員分析表
2.2定類型
2.2.1ASK
2.3定目標(biāo)
2.3.1目標(biāo)分析表
2.3.2業(yè)務(wù)目標(biāo)撰寫(xiě)方法
2.3.3學(xué)習(xí)目標(biāo)撰寫(xiě)方法
2.4定方向
三、搭建結(jié)構(gòu)
1搭建結(jié)構(gòu)的基本原理—金字塔原理
2四種常用的大結(jié)構(gòu)
2.1三段式結(jié)構(gòu)
2.2WWH結(jié)構(gòu)
2.3流程結(jié)構(gòu)
2.4問(wèn)題結(jié)構(gòu)
3六種常用的小結(jié)構(gòu)
3.1要素結(jié)構(gòu)
3.2正反/對(duì)比結(jié)構(gòu)
3.3三角結(jié)構(gòu)
3.4時(shí)間結(jié)構(gòu)
3.5變焦結(jié)構(gòu)
3.6流程/遞進(jìn)結(jié)構(gòu)
4綜合練習(xí)
4.1反洗錢案例
4.2教一組密碼
【視頻分析】：女人永遠(yuǎn)是*辯手
【課堂練習(xí)】請(qǐng)嘗試用不同結(jié)構(gòu)進(jìn)行邏輯表達(dá)練習(xí)
四、填充素材
1.1收集素材
1.2好素材的選擇與識(shí)別
【課堂練習(xí)】30秒內(nèi)一組長(zhǎng)字符的記憶
五、教學(xué)設(shè)計(jì)
1教學(xué)設(shè)計(jì)的底層邏輯
1.1學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
1.2學(xué)習(xí)偏好
1.3學(xué)習(xí)效率
1.4學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化
2成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
1.1注意力曲線
1.2黃金定律
1.3成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
3教學(xué)方法設(shè)計(jì)
1.4講授法
1.5游戲法
1.6演示法
1.7角色扮演法
1.8案例分析法
2教學(xué)技巧設(shè)計(jì)
2.1提問(wèn)技巧
【課堂練習(xí)】：灰姑娘的故事
第三講：課程成果驗(yàn)收（1小時(shí)）
一、工具包的完善
1.1講師手冊(cè)
1.2學(xué)員手冊(cè)
二、課程成果驗(yàn)收注意事項(xiàng)
1.1評(píng)審驗(yàn)收
1.2試講驗(yàn)收
1.3階段性驗(yàn)收
【課后作業(yè)】根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)一門課程，主題自定
TTT中階課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/53174.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 劉海燕
[僅限會(huì)員]
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