課程描述INTRODUCTION
員工職業(yè)化培養(yǎng)培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)化培養(yǎng)培訓(xùn)
課程背景
新員工初踏職場(chǎng),帶激情與夢(mèng)想,也略有困惑與彷徨!
通過(guò)多年的校園生活,他們掌握了系統(tǒng)的知識(shí),內(nèi)心充滿了實(shí)踐的愿望,他們是社會(huì)的未來(lái)與支柱,是企業(yè)發(fā)展的資源與依靠。在校園中他們是學(xué)生,企業(yè)中他們是員工,每種身份都有社會(huì)對(duì)它的要求,這其中的差別既是顯而易見(jiàn)的又是模糊不清的,有些要求往往新員工并不時(shí)分清楚,成為他們快速成長(zhǎng)的阻礙。
為了讓他們更快的適應(yīng)企業(yè)的要求,了解職場(chǎng)人士的具備的職業(yè)素養(yǎng),我們?cè)O(shè)計(jì)了這門課程。本課程圍繞培養(yǎng)企業(yè)員工的“職業(yè)化素養(yǎng)”這一核心,從樹(shù)立正確的“社會(huì)觀念”入手,以培養(yǎng)員工正確的“職業(yè)價(jià)值觀”為主導(dǎo),并規(guī)范員工的職業(yè)行為,通過(guò)培訓(xùn),讓員工明確“職場(chǎng)原理”,奠定職業(yè)生涯的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
培訓(xùn)時(shí)間:1-2天
課程大綱:
一、職場(chǎng)助你踏入自我完善之路
1.主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任
對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)客戶負(fù)責(zé)、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)
承擔(dān)的負(fù)責(zé)越多,產(chǎn)生的貢獻(xiàn)越大
2.通過(guò)工作提升能力
經(jīng)驗(yàn)來(lái)源于磨練
多做等于多學(xué)
3.成為社會(huì)一員,學(xué)會(huì)與人合作
合作才能共贏
4.認(rèn)識(shí)自我,掌控自己
看清自己,明確優(yōu)劣
掌控自己,成為自己的主人
二、了解職場(chǎng)法則,明確職業(yè)素養(yǎng)的要點(diǎn)
1.職場(chǎng)是個(gè)什么地方?
體現(xiàn)價(jià)值、實(shí)現(xiàn)價(jià)值、交換價(jià)值
2.職場(chǎng)的基本法則與贏家法則
春耕才有秋收,回報(bào)來(lái)源于與付出
比別人做得更好
3.以誠(chéng)信為核心的職業(yè)道德
哈佛九大職業(yè)道德
職業(yè)道德的重要性
4.以價(jià)值創(chuàng)造為核心的職業(yè)意識(shí)
企業(yè)不賺錢就是犯罪
成為企業(yè)的基本效益單元
5.以積極進(jìn)取為導(dǎo)向的職業(yè)心態(tài)
態(tài)度決定一切
市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要正向積極的態(tài)度
三、遵從職業(yè)行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣
1.依據(jù)計(jì)劃開(kāi)展工作
PDCA循環(huán)的要點(diǎn)
澄清目的,指明方向
如何將上級(jí)的要求轉(zhuǎn)化為工作內(nèi)容?
制定計(jì)劃的方法
2.高效利用時(shí)間
時(shí)間管理的“帕累托法”
時(shí)間管理的“四象限法”
人際互動(dòng)中的時(shí)間管理技巧
如何克服拖延?
3.與同事和諧相處、協(xié)同增效
正確認(rèn)識(shí)崗位關(guān)系
與上級(jí)溝通時(shí)應(yīng)該具備的態(tài)度與溝通要點(diǎn)
遠(yuǎn)離辦公室政治,與同事和諧相處
對(duì)待與同事矛盾的方法
四、管理好情緒,做個(gè)理性人
1.正確認(rèn)識(shí)情感與理性的作用
a)情感為什么先于理性?
b)理性對(duì)情感的影響在于認(rèn)知
2.了解自己的情緒“熱點(diǎn)”
a)情緒有偏向性
b)找到自己的“熱點(diǎn)”的方法
3.運(yùn)用理性控制沖動(dòng)的方法
a)換框法
b)轉(zhuǎn)移注意力法
4.提高情商的路徑
a)從自我的樊籬中跳出
b)換位思考
c)提高自控力
員工職業(yè)化培養(yǎng)培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/53144.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
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