課程描述INTRODUCTION
員工職業(yè)化素養(yǎng) 培訓(xùn)班
培訓(xùn)講師：翟一名
課程價(jià)格：￥元/人
培訓(xùn)天數(shù)：2天
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
員工職業(yè)化素養(yǎng) 培訓(xùn)班
【授課方式】：案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋講解＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)
【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)各級(jí)管理人員和員工
中國(guó)5000年傳統(tǒng)文化博大精深，它歷久彌新，是我們學(xué)習(xí)管理智慧和開啟人生幸福的金鑰匙。1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言說，21世紀(jì)的人類要生存，必須從2000年前的中國(guó)的孔老夫子那里汲取智慧。
《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其核心內(nèi)容是倡導(dǎo)通過堅(jiān)持修己愛人達(dá)到家庭和睦、社會(huì)和諧，是人生第一規(guī)，是做人的根本！
企業(yè)總感覺員工的職業(yè)化不夠，而職業(yè)化的前提是人的為人處事的基本道理?！兜茏右?guī)》就是企業(yè)管理的良方，是領(lǐng)導(dǎo)主管、員工生活處事的行為指導(dǎo)，也是企業(yè)文化的重要指導(dǎo)思想，力行落實(shí)《弟子規(guī)》，確實(shí)可以讓企業(yè)興旺，家族不衰，企業(yè)家成為真正的企業(yè)“家”！
《弟子規(guī)》中的“規(guī)”就是做人的道理，行為的規(guī)范；“規(guī)”也是會(huì)意字，左邊一個(gè)“夫”，右邊一個(gè)“見”，叫大丈夫的見解，也就是圣賢教誨，也就是人生的真理。做人、做事我們遵守這樣的規(guī)范，就能夠讓我們的德業(yè)日漸提升。
企業(yè)為什么要選擇《弟子規(guī)》培訓(xùn)課程
——您的企業(yè)也許存在以下狀況：
1、員工的責(zé)任心和職業(yè)化素養(yǎng)不強(qiáng)；
2、職場(chǎng)缺少積極正面的工作氛圍；
3、團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力有待提升；
4、員工身上有這樣、那樣的一些不良習(xí)性：忠誠(chéng)度不夠、敬業(yè)態(tài)度不好......
《弟子規(guī)》培訓(xùn)作用：
1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”；
2、增強(qiáng)愛崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心；
3、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感；
4、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛心，增強(qiáng)員工互助協(xié)作精神；
5、解讀中國(guó)儒學(xué)根本經(jīng)典《弟子規(guī)》，打造企業(yè)戰(zhàn)無不勝的卓越團(tuán)隊(duì)；
6、凈化人心、啟迪心靈，使員工樹立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，養(yǎng)成員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)。
【課程大綱】
第一境立志篇：天行健君子以自強(qiáng)不息
一、天人合一：天道與人道——關(guān)于做人與做事，德與才，德與財(cái)。
二、國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理
三、國(guó)學(xué)智慧與成功人生：修身、齊家、治國(guó)、平天下
四、《弟子規(guī)》概述
1、什么是《弟子規(guī)》？
2、企業(yè)員工為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？
3、案例分享
第二境實(shí)踐篇：地勢(shì)坤君子以厚德載物
《弟子規(guī)》智慧解讀
一、成長(zhǎng)篇-------成長(zhǎng)之道
1、《弟子規(guī)》總敘解析：至樂莫若讀書至要莫若教子。
2、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工職業(yè)化素養(yǎng)：傳統(tǒng)美德、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、工作能力
3、當(dāng)代闡釋：尊成長(zhǎng)之道育濟(jì)世之才
二、孝敬篇----孝為德本
（一）敬親順親
1、關(guān)于孝
(1)“孝”字解
(2)孝道文化的主要內(nèi)涵:敬親和奉養(yǎng)
(3)如何行孝：養(yǎng)父母之身、養(yǎng)父母之心、養(yǎng)父母之志，報(bào)父母十大恩德
（4）怎樣做才是真正的孝敬？
（5）弘揚(yáng)孝道的意義：小孝治家、中孝治企、大孝治國(guó)
2、國(guó)學(xué)故事：孟母斷織岳母刺字諸葛亮誡子書
3、當(dāng)代闡釋：父母教誨是指航明燈
4、管理感悟：“應(yīng)勿緩”、“行勿懶”與員工執(zhí)行力
（二）愛親安親
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：春風(fēng)化雨愛父母
3、管理感悟
（1）“冬則溫，夏則凊”、“親所好，力為具”與客戶服務(wù)意識(shí)
（2）“業(yè)無變”與員工職業(yè)目標(biāo)規(guī)劃
（3）“德有傷，貽親羞”與員工健康的職業(yè)心態(tài)
（三）諫親追思
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：愛親非愚孝追思傳精神
3、管理感悟
（1）“親憎我，孝方賢”與員工忠誠(chéng)度
（2）“親有過，諫使更”與員工合理化建議
（3）“怡吾色，柔吾聲”與員工工作態(tài)度
（4）“親有疾，藥先嘗”與員工以身作則
（5）“晝夜侍，不離床”與員工勇于職守
（6）“喪三年，常悲咽”與員工感恩心態(tài)
4、案例分享
三、悌睦篇-----悌為義根
（一）輕財(cái)忍言
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：兄友弟恭怨何生
3、管理感悟
(1)“兄弟睦，孝在中”與員工團(tuán)隊(duì)精神
(2)“財(cái)物輕，怨何生”與員工薪酬觀念
(3)“言語(yǔ)忍，忿自泯”與員工抱怨心理
（二）尊讓兄長(zhǎng)
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：立德樹人潤(rùn)澤生命
3、管理感悟
（1）“長(zhǎng)者先，幼者后”，“路遇長(zhǎng)，疾驅(qū)揖”與員工禮儀規(guī)范
（2）“長(zhǎng)呼人，即代叫”與上傳下達(dá)
（3）“人不在，己即到”與“工作回報(bào)”
（4）“對(duì)尊長(zhǎng)，勿見能”與員工謙虛心態(tài)
（5）“低不聞，卻非宜”與員工溝通表達(dá)
（三）推己及人
1、當(dāng)代闡釋：敬重天下父兄
2、管理感悟
（1）“事諸父，如事父”與員工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的尊重
（2）“事諸兄，如事兄”與員工人際關(guān)系
3、案例分享：南京小廚娘用《弟子規(guī)》打造和諧企業(yè)
四、謹(jǐn)慎篇----謹(jǐn)為業(yè)基
（一）珍惜時(shí)間
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：一寸光陰一寸金
3、管理感悟：“朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)”與員工時(shí)間管理
（二）良習(xí)益身
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：良好生活習(xí)慣讓你受益一生
3、管理感悟
（1）“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手”與衛(wèi)生習(xí)慣
（2）“冠必正，紐必結(jié)”與員工職業(yè)形象
（3）“衣貴潔不貴華上循分下稱家”與儉以養(yǎng)德
（4）“對(duì)飲食勿揀擇食適可勿過則”與新世紀(jì)健康飲食
（5）“年方少勿飲酒飲酒醉最為丑”與健康飲酒
（三）以禮處事
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：尊禮是事業(yè)成功的通行證
3、管理感悟
（1）“步從容，立端正，揖深圓，拜恭敬”與形體禮儀
（2）“事勿忙，忙多錯(cuò)”與計(jì)劃管理
（3）“勿畏難，勿輕略”與工作責(zé)任心
（4）“斗鬧場(chǎng)，絕勿近”與員工自律
五、誠(chéng)信篇-----誠(chéng)信立身
（一）誠(chéng)實(shí)守信
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：誠(chéng)信是人們合作的基石
3、管理感悟
（1）“凡出言，信為先”與誠(chéng)信管理
（2）“話說多，不如少”與少說多做
（3）“見未真勿輕言知未的勿輕傳事非宜，勿輕諾”與嚴(yán)謹(jǐn)處事態(tài)度
（二）見賢思齊
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：見賢思齊是使人進(jìn)步的捷徑
3、管理感悟
（1）“見人善即思齊縱去遠(yuǎn)以漸躋”與每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)
（2）“見人惡即內(nèi)省有則改無加警”與員工反思精神
（3）“唯德學(xué)唯才藝不如人當(dāng)自礪”與員工的進(jìn)取心
（4）“聞過怒聞譽(yù)樂”與員工的虛榮心
（5）“聞譽(yù)恐，聞過欣”與謙卑處世
（三）知錯(cuò)能改
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：在改正錯(cuò)誤開辟成長(zhǎng)之路
3、管理感悟
（1）“有心非名為惡”與員工明知故犯
（2）“倘掩飾增一辜”與員工找借口
4、案例分享
六、博愛篇----博愛無疆
（一）博愛無私
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：愛心無疆
3、管理感悟
（1）“凡是人，皆須愛”與同理心
（2）“行高者名自高才大者望自大”與個(gè)人品牌打造
（3）“己有能勿自私人所能勿輕訾”與人才培養(yǎng)
（4）“勿諂富勿驕貧勿厭故勿喜新”與人際交往
（二）揚(yáng)善規(guī)過
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：學(xué)會(huì)包容與贊賞
3、管理感悟
（1）“道人善，即是善”與員工激勵(lì)
（2）“善相勸，德皆建”與建設(shè)性批評(píng)
（三）多予少取
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：奉獻(xiàn)者的心靈無比豐富
3、管理感悟
（1）“與宜多，取宜少”與舍得智慧
（2）“將加人先問己己不欲即速已”與以身作則
（3）“待婢仆”“慈而寬”與親和力
（4）“勢(shì)服人心不然理服人方無言”與公平管理4、案例分享
七、親仁篇-----親仁修德
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：仁者是浩瀚星空的啟明星
3、管理感悟
（1）“能親仁”與“近朱者赤”
（2）“不親仁”與“近墨者黑”
4、案例
八、學(xué)文篇---學(xué)無止境
（一）學(xué)行兼?zhèn)?br />
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：學(xué)以致用
3、管理感悟：學(xué)文與力行要做到知行合一
（二）讀書之法
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：讀書之道
3、管理感悟
（1）“心眼口，信皆要”與學(xué)習(xí)方法
（2）“方讀此，勿慕彼”與持之以恒
（3）“房室清，墻壁凈”與工作環(huán)境
（4）“字不敬心先病”與靜以修心
（三）自強(qiáng)至圣
1、國(guó)學(xué)故事
2、當(dāng)代闡釋：自暴自棄是成功的天敵
3、管理感悟：“勿自暴，勿自棄”與自我激勵(lì)
4、案例分享：青島大洲公司力行弟子規(guī)管理，打造弟子規(guī)企業(yè)文化。
第三境感悟篇：可憐天下父母心
1、勵(lì)志片
2、心靈體驗(yàn)
3、吟唱——跪羊圖
員工職業(yè)化素養(yǎng) 培訓(xùn)班
轉(zhuǎn)載：http://szsxbj.com/gkk_detail/51262.html
已開課時(shí)間Have start time
- 翟一名