課程描述INTRODUCTION
企業(yè)創(chuàng)新管理培訓(xùn)
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
企業(yè)創(chuàng)新管理培訓(xùn)
課程背景:
人人都知道創(chuàng)新的重要性,激烈的競(jìng)爭(zhēng)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng),技術(shù)的進(jìn)步使得每個(gè)企業(yè)強(qiáng)烈的感受到創(chuàng)新的重要,尤其是兩會(huì)結(jié)束后有關(guān)國(guó)有企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí),結(jié)構(gòu)調(diào)整都向現(xiàn)有企業(yè)管理提出了創(chuàng)新要求。問(wèn)題是企業(yè)將如何進(jìn)行創(chuàng)新?在哪里創(chuàng)新?如何將創(chuàng)新這兩個(gè)字植入到組織成員的潛識(shí)中?如何讓創(chuàng)新成為組織成員日常工作的一部分?該從何處入手?如何使組織成員不再留戀過(guò)去?如何使組織成員接受企業(yè)的創(chuàng)新要求?如何改變員工固有思維方式以及固有的行為?這些都是現(xiàn)有企業(yè)迫切需要解決的,這也正是本課程設(shè)計(jì)的背景。課程將以管理大師*思想為內(nèi)核,聚焦企業(yè)現(xiàn)實(shí)層面幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新行為的落實(shí)。
課程對(duì)象:中基層管理人員
課程方式:講授、案例分析、小組研討等。
課程大綱
第一部分:創(chuàng)新的定義
.創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的重要意義解讀
*·*管理思想如何理解創(chuàng)新
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)生的沖擊與思考
變革時(shí)代企業(yè)如何為外部客戶創(chuàng)造新價(jià)值
.實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的三個(gè)維度
英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊對(duì)企業(yè)的運(yùn)營(yíng)定義
通過(guò)發(fā)明與發(fā)現(xiàn)角度如何大幅度提高企業(yè)資源層面產(chǎn)出
如何通過(guò)管理與服務(wù)的創(chuàng)新去影響顧客產(chǎn)生新的價(jià)值觀
技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新的關(guān)系解讀
案例討論:快遞與郵政、銀行業(yè)務(wù)與手機(jī)支付、中石油加油與電池更換
.客戶價(jià)值的認(rèn)知與界定
塞勒斯麥考密克對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮的作用闡述
創(chuàng)造市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)力四種模式分析
分期付款
定價(jià)策略
進(jìn)入服務(wù)化思維
思考行業(yè)本質(zhì)
案例討論分析:神州租車(chē)、360公司、互聯(lián)網(wǎng)分期、吉列剃須刀
第二部分:創(chuàng)新機(jī)會(huì)的發(fā)現(xiàn)
如何有目的、有系統(tǒng)地尋找創(chuàng)新機(jī)會(huì)?鼓勵(lì)創(chuàng)新的政策和措施
.意外的事件(利用企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的意外進(jìn)行創(chuàng)新。意外事件是企業(yè)面對(duì)的最容易成功的創(chuàng)新機(jī)會(huì))
意外成功發(fā)現(xiàn)與利用原則與規(guī)范
案例:神童通信、京東公司、用友軟件、老干媽辣醬
意外的失敗發(fā)現(xiàn)與利用原則與規(guī)范
案例:海爾大地瓜洗衣機(jī)、雷神筆記本、東湖花園
意外的外部事件發(fā)現(xiàn)與利用原則與規(guī)范
案例:華為海外受阻思考、環(huán)渤海高鐵圈政策
.不協(xié)調(diào)事件(企業(yè)內(nèi)部的不協(xié)調(diào)現(xiàn)象同樣是外部變化反應(yīng)到企業(yè)內(nèi)部的一種征兆。這種征兆同樣可以發(fā)展成為企業(yè)的創(chuàng)新機(jī)會(huì))
經(jīng)濟(jì)上的不協(xié)調(diào)發(fā)現(xiàn)與利用原則與規(guī)范
案例:360公司免費(fèi)模式、OPPO手機(jī)廠花手機(jī)定位
現(xiàn)實(shí)與期望之間不協(xié)調(diào)發(fā)現(xiàn)與利用的原則與規(guī)范
案例:施樂(lè)打印機(jī)策略調(diào)整、海爾小神童洗衣機(jī)、遠(yuǎn)洋貨運(yùn)
企業(yè)的認(rèn)知價(jià)值與實(shí)際客戶價(jià)值之間的不協(xié)調(diào)
案例:微信出現(xiàn)、柯達(dá)破產(chǎn)、高鐵盒飯
.程序需要(有明確的計(jì)劃目標(biāo)的創(chuàng)新機(jī)會(huì),需要我們具備發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有流程中的機(jī)會(huì))
程序需要發(fā)現(xiàn)與利用的原則與規(guī)范
案例:春雨醫(yī)療、京東愛(ài)車(chē)、綠狗網(wǎng)、銀行保護(hù)倉(cāng)、速遞易箱
.市場(chǎng)或產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化(當(dāng)市場(chǎng)發(fā)生變化時(shí)需要企業(yè)立即做出調(diào)整,沿襲以前的做法一定會(huì)給企業(yè)造成災(zāi)難)
技術(shù)s型曲線對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響
延續(xù)性技術(shù)與破壞性技術(shù)的特點(diǎn)分析
開(kāi)發(fā)破壞性技術(shù)企業(yè)需要調(diào)整的內(nèi)部策略
破壞性產(chǎn)品市場(chǎng)營(yíng)銷諾曼底登陸策略
破壞性產(chǎn)品定位原則與規(guī)范
案例:海榮模塊建房、獐子島跨境生鮮失敗
.人口統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)(所有企業(yè)在思考外部環(huán)境變化的第一個(gè)變量分析)
人口結(jié)構(gòu)對(duì)未來(lái)商業(yè)的影響分析
案例:養(yǎng)老地產(chǎn)、兒童教育、殯葬服務(wù)
.認(rèn)知與意義的改變(認(rèn)知的改變對(duì)社會(huì)與市場(chǎng)會(huì)產(chǎn)生有別傳統(tǒng)的影響,掌握這種微觀變化到來(lái)為企業(yè)在未來(lái)找到新方向)
利用認(rèn)知與意義進(jìn)行創(chuàng)新需要把握的原則與規(guī)范
案例:跨境電商、進(jìn)口奶粉、寵物狗產(chǎn)業(yè)
.新知識(shí)新技術(shù)(新知識(shí)與新技術(shù)的創(chuàng)新所需要的時(shí)間最長(zhǎng),也最需要我們把握創(chuàng)新的原則降低創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn))
掌握新知識(shí)與新技術(shù)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與原則
案例:基因療法、虛擬與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn),機(jī)器人發(fā)展
.聰明的創(chuàng)意(靈光乍現(xiàn)的創(chuàng)新機(jī)會(huì)分析與評(píng)估)
案例:大量現(xiàn)實(shí)案例做練習(xí)
第三部分:企業(yè)創(chuàng)新的原則
保證企業(yè)在政策、制度、人事任免、薪酬待遇、獎(jiǎng)勵(lì)措施、激勵(lì)系統(tǒng)上都鼓勵(lì)創(chuàng)新而非打擊創(chuàng)新
創(chuàng)新的原則五個(gè)原則
界定成功創(chuàng)新應(yīng)遵守的三個(gè)禁忌
X光透視工具對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品分析與市場(chǎng)策略制定
系統(tǒng)性創(chuàng)新衡量機(jī)制建立與流程跟進(jìn)
企業(yè)創(chuàng)新管理培訓(xùn)
轉(zhuǎn)載:http://szsxbj.com/gkk_detail/51106.html
已開(kāi)課時(shí)間Have start time
- 杜忠明
預(yù)約1小時(shí)微咨詢式培訓(xùn)
創(chuàng)新思維內(nèi)訓(xùn)
- 行動(dòng)學(xué)習(xí)與問(wèn)題分析解決 呂翠
- 正向思維管理 劉艷萍
- 《高管戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力 林羽
- 《職場(chǎng)邏輯思考力訓(xùn)練》 梁蕊琳
- 《想清楚,說(shuō)明白—結(jié)構(gòu)思維 李悅?cè)?/span>
- 《思行合一,賦能之道—骨干 劉尋
- 《結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)培訓(xùn)》 梁蕊琳
- 《結(jié)構(gòu)化思維與高效表達(dá)課程 李巍華
- 問(wèn)題分析解決指導(dǎo) 莊樁
- 《結(jié)構(gòu)性思維課程培訓(xùn)》 李悅?cè)?/span>
- 《有效訓(xùn)練你的結(jié)構(gòu)化思維— 梁蕊琳
- 《金字塔原理:表達(dá)、思考與 梁蕊琳